出版物刊名： 上海师范大学学报：哲学社会科学版页码： 126-128页
主题词： 教学方法;教学组织形式;教学活动;教学内容;方法理论;教学过程;组织教学;教师;语言;教学理论体系
摘要： <正> 在教学的理论和实践中,教学方法理论具有特别重要的地位和意义。然而,一个令人遗憾的事实是:在教学理论体系中,有关方法的理论却最为薄弱。所以,我们必须改革现有理论,打破旧框框,建立起一个新的教学方法理论体系。任何一种理论,基本概念都必须有确定的定义,否则不能称其为理论,起码不能称其为完善的理论。教学方法理论也不能例外。但遗憾的是,迄今为止的各种各样的教学方法理论
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