班级 姓名 得分
一、正确读音连一连。
二、读拼音，写词语。
三、一个字组三个词。
四、把下面的词语补充完整。
五、在括号中填入恰当的词语。
（ ）的魔王 （ ）的小鸟 （ ）的露珠 （ ）地回答 （ ）地跳舞 （ ）地喊着 六、句子百花园。
1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句） 2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句）
3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用加点词语写句子） ．． 七、下列说法符合课文内容的一项是（ ）
A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。
B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。 C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。 D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。 八、阅读天地。
小露珠
黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。 1.结合短文填量词。
一（ ）露珠 一（ ）热气
2. 文中出现了 只小动物，分别是 。 3. 植物们都为小露珠都做了什么？
4.在符合短文内容的一项后面打“√”。
（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（ ） （2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（ ） 九、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
参考答案
一、
二、屁股 补充 游戏 鸡蛋 贝壳 使劲 姨母 留恋 三、示例：钱币 金币 纸币 合力 合作 会合 四、头 脑 面 方 多彩 颜 色 高 烈 常常 五、示例：凶狠 毛茸茸 晶莹 快乐 得意 自豪 六、1.小枣树结了枣子。 2.这可是免费的特快列车呀！ 3.示例：损坏公物的行为是可耻的。 七、D 八、1.颗 股
2.3 青蛙、蟋蟀、蝴蝶。
3.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。 4.（2）√ 九、略
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