六年级期末复习计划集体备课记录

六年级期末复习计划集体备课记录

六年级英语集体备课--六年级复习计划

为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力，1月8日吴凤霞老师、周秋凤老师和范文月老师齐聚一起探讨六年级复习计划。

这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特别严重，因此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。

根据六年级学生的生理和心理特点以及发展需求，现阶段英语课程的目的是激发学生的学习兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步学英语的自信心，培养一定的语感和良好的语音语调基础，使他们形成初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。

六年级数学组集体备课——整理与复习

临近期末，在这种时间紧任务重的情况下如何做好期末复习，是我们六年级数学组考虑的头等大事。通过整理与复习，帮助学生进一步加深对本学期所学内容的理解，沟通知识间的内在联系，提高运用所学知识解决简单实际问题的能力，并为进一步的学习奠定良好的基础。经过讨论我们分为四个板块安排学生复习活动。

第一个板块是“数的世界”，主要引导学生整理与复习有关分数、百分数和比的基础知识，练习分数乘、除法和分数四则混合运算，以及求比值和化简比，并应用这些知识解

决一些实际问题；

第二板块是“图形王国”主要引导学生整理与复习长方体和正方体的特征,常用体积(容积)单位的意义及其进率,以及长方体、正方体的衣面积和体积的计算方法,并应用相关知识解决一此实际问题;第三个板块是“应用广角”,主要引导学生通过实际调查、动手操作和讨论交流,经历综合应用所学知识解决实际问题的过程,进一步感悟“假设”的解题策略,体会数学知识和方法在现实生活中的广泛应用,发展应用意识;第四个板块是“自我评价”,主要是引导学生对本学期的数学学习情况进行反思,并作出实事求是的评价。

分板块复习完后再做综合练习，首先是紧扣课本并完成《同步练习册》，然后利用好《少年智力报》的期末复习题，最后各班根据自身情况再针对性复习。力争是我们的复习扎实有效。