北海幼儿园亲子园 孙贤青
活动目的：
1、 活动孩子身体的各部分，有效的增强孩子的体质。 2、 指导家长灵活、轻松、安全的锻炼方法。 活动准备：徒手 适合年龄：2-3岁 活动过程： 第一节 头部运动
家长和孩子面对面拉手坐好，请小朋友的头尽量往家长的腿上靠拢。抬起到直立再低下，重复练习。
第二节 侧身运动
家长抱住孩子，身体朝左右两个方向摇晃。手臂扶着孩子的 手臂来回摇动，动作幅度自己掌握。 第三节 弯背运动
孩子坐在家长的两腿中间，家长搂住孩子的腰。让孩子往前面弯自己的腰，再抬起回正。 第四节 平躺运动
家长扶着孩子的肩膀坐好，让孩子轻轻的往后平躺，直到轻轻地躺平，再由家长推着帮助他起来，反复练习即可。 指导家长：
1、 每个动作做二八拍。 2、 动作要轻柔，舒缓。 3、 要有语言的交流。
4、 也可选用轻松的音乐，在音乐声中进行。
摇呀摇
北海幼儿园亲子园 耿立萍
一、适合年龄：1--3岁 二、 游戏目标：
a) 通过游戏增加父母与孩子之间的情感。
b) 给家长提供一个与孩子亲吻、抚摸、肌肤相贴的机会，充分体验父子、母子间的亲情。 c) 左右摇动、训练婴幼儿的平衡能力。
三、活动准备：请抚摸您的孩子。因为，抚摸孩子，对其身心和大脑发育起着十分重要的作用。美国医学专家实验证明，被母亲抱的多的孩子，智育发展占优势。早产婴儿每天三次接授十分钟抚摸，要比那些放在暖箱内，不与人接触的早产儿体重增长要快得多，神经系统成熟也快的多。
选择抚摸的最佳方法是： 1、拥抱。
父母每天要拥抱孩子几次。可以采取头碰头、胸与胸相处的全身性拥抱，这样做可以起到放松全身的作用及功效。 2、抚摸。
每天可以采取不定时的抚摸自己的孩子，用手指轻轻搔揉孩子的颈背部，用手心抚摸背部，可以起到克服紧张，解除疲劳的作用。 五、 活动过程：
a) 家长双腿屈膝坐在垫子上。孩子骑在家长的大腿上。 b) 边说儿歌边做动作，家长左、右晃动孩子。 c) 请家长用双手抚摸宝宝，用目光注视宝宝。 d) 根据孩子兴趣可反复玩几次。 五、注意事项：
1、 孩子的皮肤比较柔嫩，在做抚摸的过程中一定要注意轻而有力。 2、 家长千万不要戴戒指等饰品，以免划伤孩子的皮肤。 3、 每次时间不易过长，可采取循序渐进的方法。
4、 在给婴幼儿做抚摸的时候，成人要在手上涂抹护扶品。 六、 儿歌内容：
摇呀摇、摇呀摇，（身体轻轻左、右晃动） 你是妈妈的乖宝宝，（用手指着孩子的鼻子尖） 让我亲亲你，（亲吻孩子一下） 把你抱一抱。（相互搂抱）
手指歌
煤炭部幼儿园
目标：练习手部小肌肉的灵活性。（动作同歌词） 适合年龄：2岁——3岁
1、儿歌：拇指食指碰一碰，做只小鸡叫一叫，叽叽叽叽叽叽； 食指中指碰一碰，做把剪刀剪一剪，咔嚓嚓咔嚓嚓； 手心手背碰一碰，做只小鸭叫一叫，呷呷呷呷呷呷。
2、儿歌：小手伸出去，小手收回来， 伸出去，收回来，小手摆一摆； 小手转一转，小手拍一拍， 转一转，拍一拍，小手藏起来。
3、儿歌：大拇指是爸爸，（竖大拇指） 爸爸开汽车。（拇指做按喇叭动作） 二指是妈妈，（食指竖起） 妈妈洗衣服。（双手做搓的动作） 小拇指就是我，（竖小拇指） 我会敲小鼓。（双食指做敲的动作）
游戏名称：眼睛在哪里
文/金淑健
适宜年龄：1.5-3岁
游戏目标：发展幼儿的空间知觉。 游戏材料：纱巾一条
游戏过程：将纱巾折叠几次后，由家长双手拿着盖在脸 前问宝宝：\"眼睛在哪里？\"让宝宝用手指 出来。接下去可以问鼻子等其它五官位置在 哪里。宝宝必须隔着纱巾指，对了家长要及] 时鼓励。不对，家长可以帮助宝宝用小手摸 一摸。
游戏名称：律动嘣嚓嚓
适宜年龄：1岁6个月----1岁9个月
游戏目标：1、培养宝宝聆听音乐的兴趣。 2、喜欢伴随音乐的指令做动作
指导要点：家长和宝宝共同欣赏音乐后共同游戏。教师引导家长让宝宝边听音乐边按音乐的指令做动作。
小手变变变
小手小手拍拍，我的小手举起来。 小手小手拍拍，我的小手抱起来。 小手小手拍拍，我的小手藏起来。
游戏名称：亲子碰碰碰
适宜年龄：1岁6个月----1岁9个月
1、点名游戏
主要目标：培养宝宝积极情绪，当众大胆说话表现的能力。
活动材料：手偶、小鼓
指导要点：教师利用手偶和每个宝宝打招呼问好。当手偶小动物点到名字宝宝就到前面敲一下小鼓。
2、抚触游戏
主要目标：帮宝宝搓搓手心从而训练双手动作的协调性，会模仿简单动作。
指导要点：擀擀皮。宝宝伸出一只手，家长用手掌反复挫宝宝的手心同时说擀擀皮。和和馅。家长用食指在宝宝手心画圈。捏捏饺子。家长用食指、拇指分别去捏宝宝的五个手指，砸砸蒜。家长握拳轻轻的砸一砸宝宝的手心。咕嘟咕嘟煮好饺子吃饭饭饭。家长轻拍宝宝的手心。
包饺子
擀擀皮，和和馅，捏捏饺子，砸砸蒜。 咕嘟咕嘟，煮好饺子吃饭饭。
小帆船
芳庄三幼 杨丽
适合年龄:
活动准备：一个废旧床单。 活动目标：体验床单游戏的快乐。 活动过程：
1．准备动作：宝宝坐在床单的一边，家长将宝宝身后的床单角从宝宝的腰间围过来系好。 2．玩法：
妈妈拉起床单的另一端，与宝宝边说儿歌边随意地在地板上拉着宝宝玩，可前进、后退、拐弯。
附儿歌：
小床单，真神奇， 小宝宝坐上去， 妈妈拉着玩一玩， 好像海里小帆船。 指导要点：
1．家长注意拉动床单时要角度适宜，速度不宜太快，确保宝宝安全； 2．为了发展宝宝大脑的平衡能力，家长要注意调整前后行进的方向。
快活的小鱼
芳庄三幼 蔡迎燕
适合年龄:
活动目标：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。 活动准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。 活动过程：
1．教师向家长介绍活动目标，并给家长和宝宝做出示范动作。
2．准备动作：将球放在床单上面，家长和宝宝分别抓住床单两端的两个角； 3．玩法：
（1）儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动； （2）儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；
（3）儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：
小鱼小鱼真淘气， 游来游去不停息， 挺起身子跳一跳， 落在水里漂一漂。
活动指导：家长和宝宝要随着儿歌的节奏摆动床单，在将球向上扔起后，要保证两人同时接住球，注意抛球的力度要与合作接球的力度相的一致。
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