家长学校讲座材料
各位家长朋友们,你们好。今天我很荣幸地被学校领导安排到家长培训班上上课,借此机会我想和大家共同交流,探讨两个问题。
第一个问题是数学这门课程在新课程改革以后,它在教材的编写上,以及教学理念上有哪些变化。
首先讲讲教材的变化,变化一是新教材图文并茂,色彩鲜艳,对孩子们极具吸引力,孩子们打开这本书,就有一种想看想学的欲望;变化二是教学内容更加贴近学生的生活实际,让学生从小就感觉到学习数学能够解决实际生活中的许多问题,例如:人民教育出版社出版的第一册数学教材一开始就是“位置”我觉得这个内容很好,小朋友们刚进一年级还不懂
事有时连自己的座位都找不着,但在学习这个内容以后,这种现象也就不存在了,而这节内容在以前的教科书中是没有的,还有像《统计》这节内容以前要在四年级才开始接触,而现在从第一册开始就学习了,学习这个内容以后,小朋友们就会用一些简单的方法比如打“√”,划“×”,总之就是能用自己喜欢的符号作一些简单的统计,并且能用画方格的方法绘制简单的统计图,填写简单的统计表,这样增强了学生的自信心,他们会想:哦,原来我也可以当小小统计员了。不仅如此,小朋友们根据统计出来的结果,还能提出一些合理的建议,例如在统计你最喜欢吃的菜时,小朋友们就会发现爱吃蔬菜的不多,于是有的小朋友就会提出建议,并且还能制订合理的菜谱呢;变化三就是第一册教材中,几乎找不到一道是用文字叙述的应用题,那么现在的应用题是以什么方式出现的呢?它都是把应用题融入一个有趣的情境中,用画面呈现出来的,这样就让小朋友们觉得应用题就是运用所学的知识解决实际生活中的问题,例如,小白兔拔了8个萝卜,小灰兔拔了5个萝卜,
一共拔了多少个萝卜,这样一道题,它的呈现方式就是一幅画,画上画了一只面带微笑的兔妈妈和两只小兔正在拔萝卜,在两只小兔的旁边也有拔萝卜的个数,然后有一个问题,一共拔了多少个?那小朋友们做这样的应用题就比做以前那样的更有兴趣,而且又能培养小朋友看图说话能力,语言表达的能力;变化四就是练习题形式多样。例如:口算题有时候就是用猴子爬楼梯这样的图画形式出现的。还有像猜一猜,找一找等等各种各样符合儿童口味形式的题。
还有一个变化要强调的就是到第二册学习乘法时,以前我们把乘号前的数叫做被乘数,乘号后面的数叫做乘数,而现在没有乘数与被乘数之分,都叫做因数,以前我们在教学中最头疼的3个7是多少和7个3日多少,这样的列式计算现在也不头疼了,因为现在不管你3个7还是7个3都可以用3×7或7×3来表示,两个因数的位置已经不强调了,另外还强调了算法多样化,估算,以及动手操作。
(接下来我给各位家长提几点如何辅导孩子学数学的不成熟的建议)。
(我们当老师)
了解了新教材的一些变化之后,我想大家一定会想我在家里该怎样辅导我的孩子学好数学,在这里,这想用四个字来概括你们如何配合老师教孩子学数学。
第一个字是“问”
每天孩子放学回家以后,家长们差不多下班了,这个时候你们可以利用空闲的时间问问孩子。你今天学了什么?能不能把你在课堂上的表现告诉妈妈?别看简单的两句话,这样孩子会觉得爸爸妈妈很关心我,而这实际上也正体现了新课程的一个新理念。关注孩子
的情绪、态度以及他的学习兴趣,这样还可以发现一些问题,例如有的家长了解情况以后就与老师沟通:我的孩子说他这几天都举了手,老师没叫我;我们的班额都很大,出现这样的情况是难免的,而你们告诉老师后,老师就会注意到这个问题,这样的话你的孩子会觉得爸爸、妈妈、老师都在关注我,学习起来会更有兴趣。
每二个字是“看”
每天与他交谈之后,你们可以看一看他的数学书与练习册,看他完成得怎么样,一般来说,我们数学书上的题都在课堂内完成了,都要求学生做在书上,那么你就可以检查一下你的孩子是否做了,而练习册上的题一般就是布置回家做,教到哪儿做到哪儿,那父们就要在看他做了吗?做得怎样?一般我们都要求家长打分、签名,通过多年的教学我发现家长重视的与家长不重视的结果截然不同,例如:我班上有一个学生前半期妈妈不在家,后半期妈妈回来了,那这个孩子明显地就比以前好,字写得好了,作业也完成得好了,而且脸上也总是带着开心的笑容。
第三个字是“帮”
针对不同的孩子有不同的帮法:
假如你的孩子在班上成绩不太好,连书本上的知识学习起来都有困难,那么你就要当好他学习的合作者与引导者,我在教一年级的时候,发现有的小朋友计算又准又快,而有的算得又慢又容易出错,那么这个时候,你就要孝给孩子一些好的方法,例如开始可以让他用小棒帮忙计算,没有小棒的你可以让他在草搞纸上画图形,例如9+2你可以让他先画9个图形再画2个图形,然后合起来数数,做得多了自然也就熟练了,方法也就会有了。
假如你的孩子成绩比较好或者说很优秀,那么你就要帮助他,让他学习一些课外知识。
第四个字是“玩”
多陪孩子玩,特别是双休日多带孩子去烈士陵园,去超市、去野炊等等,让孩子在玩中学,在学中玩,例如,去烈士陵园你给他10元钱,让他去选择怎样玩。
例如野炊时需要带碗,两个人一个茶碗,三个人一个汤碗,一个人一个饭碗,需要几个碗。例如:喝汽水时、种树时等等,总之要想学好数学就要培养孩子的兴趣,要想培养孩子的兴趣,就要多表扬、少批评,我相信在座的每一位都能成为城北完小一年级的优秀家长,你们的孩子都能成为城北完小的优秀学生,我的讲话完了,谢谢大家
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