幼儿园半日活动观后感（优秀范文六篇）

本站小编为你整理了多篇相关的《幼儿园半日活动观后感(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《幼儿园半日活动观后感(优秀范文六篇)》。 第一篇：幼儿园开放日观后感

4月22日上午我有幸参加了城关镇幼儿园的开放日活动，这次活动老师们提前做了精心的策划准备。我们家长共同体验了孩子在幼儿园的学习生活，整个过程充满了欢声笑语，同时也指导并启发了家长们应该如何在家里教育孩子。通过短短半天的观察与了解，我深深体会到了幼儿园老师工作的辛苦。在此，对卫老师、周老师、李老师的付出深表感谢!

8:30全体家长在幼儿园老师的引导下，有序按照疫情防控规定程序进入幼儿园，接受园长的精彩演说并就开放日活动进行了详细的讲解和安排。

8:50左右第一节音乐课正式开始。首先是卫老师带领小朋友们学习儿歌：《猫猫你别叫》。通过老师精湛的电子琴演奏、优美的伴唱和课前精心制作的音乐图片，以及惟妙惟肖的拟声模仿和游戏互动，让孩子们在愉快的游戏中学习。在教唱过程中，老师还提出许多与歌曲有关的问题，让孩子们自己回答，锻炼了他们独立思考的能力。

9:30左右课间操家长们还观看了小朋友们的体育活动。在活泼优美的音乐声里，孩子们认真的扭腰、踢腿、摆手和热身跑。虽不能做到高度的整齐划一，但我们能从孩子们快乐的体育活动中看出他们的专注与认真。

回到教室后通过短暂的“休整”和能量补充，接着进行第二节奇趣游戏课，分为阅读区、绘画区、手工区、科学区等，孩子们根据个人喜好自主选择游戏区域，通过老师不辞辛劳的指导与教育，使孩子在兴趣爱好方面得到培养。

通过今天开放日活动让我们家长了解孩子在幼儿园的学习和生活具体情况。老师们在校不仅教会孩子们知识、独立做事和很多与人相

处的道理。班里的孩子较多，性格各异，注意力不能时时集中，老师们每句话时常要重复好多遍，嗓子都哑了，这让我们感到了老师们的工作真的是很辛苦。同时也感受到老师的细心和认真，还有丰富的工作经验。尤其是当孩子们思想开小差的`时候，平时我们家长在家怎么喊都不管用，而老师们用非常巧妙的语言和眼神动作就能把孩子的思维带回来，认真听课和游戏等。

景志远通过在幼儿园的学习生活有很大进步，学会了家里学不到的知识和道理，也更懂礼貌了。虽然这次活动已经结束了，但是老师和孩子们带给我们的感动和快乐还萦绕在心头，感觉这样的活动真的很好，希望以后还有机会参加。也希望通过我们的共同努力孩子们都能健康快乐的成长，我们小一班能取得更多更好的荣誉。 第二篇：幼儿园开放日观后感

本周三是二三年级的家长开放日，之前老师已多次盛情邀请家长们参加，孩子也一再地希望我能去学校看看她是怎样学习的。同为一名教师，虽然我对校园是再熟悉不过了，但老师的真诚和孩子的期待让我决定去参加这次的家长开放日活动。

首先是孩子的大课间，一番准备活动，一套足球操，既锻炼了孩子的身体，又掌握了一些足球技能。对于二年级的孩子们来说，运动量不大不小。更可贵的是班主任老师，亲自带领孩子们跑步，好融洽好美的师生呵。我给他们留了影。

更精彩是下面所听的两节课，这已然不是自己上小学时的课堂。 读绘本《小绿狼》，我们这些家长从来没上过这样的课。课堂上我们不仅关注自己孩子的表现，更被老师的课深深吸引。好动听的一节课，听下来，不仅老师上的生动有趣，孩子们的想象、回答也无比精彩，赢得了一阵阵掌声。除了精彩感人之外，教会了孩子读绘本的方法，让孩子们爱上绘本爱上读书。

查字典大赛，哈，孩子们真喜欢。虽然自己的孩子不是特别出色，但热情不减。看得出来孩子们的水平参差不齐，但老师都很有耐心的鼓励。这提示我们家长朋友，要关注自己孩子的学习呵，不努力会落队的。

亲子读书交流，给孩子和家长共同上了一课，向榜样学习，从点滴做起。……

家长开放日拉近了家长与学校的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多角度地交流学习了教子育女的经验。孩子在这样的学校学习生活，很开心。能有这样优秀的老师引领，作为家长我更放心。

第三篇：幼儿园家长半日开放活动家长的感言

各位家长，老师：

11月22日上午8点多，我来到了烽火幼儿园参加学校组织的家长半日开放活动。

8点半时孩子们已经整齐的坐在教室里，围着辛老师开始正常上课。本次课讲的是太阳和月亮。辛老师从窗外的天气导入本次教学内容，问了孩子今天的日期和星期几，复习了之前学过的诗歌，孩子们声音洪亮而又整齐。辛老师告诉孩子们声音不要太大，保护好嗓子。

“太阳出来了，小鸟醒了……白天真热闹。”孩子们都很兴奋，因为白天有好玩的，好吃的。接着辛老师用舒缓、柔和的声音读到：“月亮出来了，小树睡着了，小猫睡着了……夜晚真安静。”仿佛真的到夜晚了，因为孩子们都很安静，生怕吵醒了身旁“睡觉”的爸爸妈妈……看到这样的场景，那一刻觉得老师们真伟大，一个眼神和语气就能让孩子们感受到夜晚的静谧。你看，老师的魅力就是她没有太多的要求，她只是做出了正确的言行，孩子们便争相效仿。

教师的伟大在于对孩子优良习惯的引导。每一个幼儿都是天真烂漫的，但随着孩子的`成长，他们会遇到很多人，由于儿童认知的局限和家庭教育的迥异，所以就形成了千姿百态的幼儿成长生态环境，同样这些形形色色的家庭教育便造就了不同的职业、爱好、价值观。但在家庭教育为主导的习惯养成期阶段，幼儿的校园教育同样显得尤为重要，时间观念、群体意识、待人接物、礼貌规范等初具雏形。中国有句老话，“三岁看老”无疑将幼儿教育提到了空前的重视。如果一个幼儿从小就遇到一个正能量的老师，让孩子受益一生便是令孩子养

成了好习惯！

庆幸我的孩子遇到了这样的幼儿园，遇到了这样的老师。辛老师课堂的表现，我给满分。当她读到月亮出来了，声音舒缓柔和，手指轻轻放在嘴边，眼神对孩子里满是关切和爱护，当她感到孩子们大声朗读时，提醒孩子们保护嗓子，举手投足间彰显了一位幼儿园老师具备的一切专业素养和教师情怀。

还记得我跟我的姑娘有一次复习功课时，我记得她背诵 《梦》 我一睡着，梦就来了。 我一醒来，梦就走了。 ……

梦从窗户里溜进来吗（孩子看看窗外）， 它在被窝里吗？（孩子翻被窝） 在枕头下面吗？（孩子翻枕头） ……

那一瞬间我觉得孩子的表现真是一位诗人，一位热爱生活的小诗人。我庆幸孩子真聪明，当然也很讶异孩子的表现！还沾沾自喜道，孩子具有诗人的浪漫情怀。然而当我昨天走进辛老师课堂时，我的讶异和庆幸都已经变为深深地敬仰！这两天陪孩子复习功课和讲故事，每遇到黑夜和夜晚的词语，孩子都会提醒我：“爸爸声音要小一点，别吵到了别人休息！”孩子的习惯，永远在幼儿园便养成了。我个人也是教育工作者，几年间遇到了许多小学生、初中生、甚至高中生，学习习惯不好。家长们不惜重金投资，每年动辄上万元的辅导费，结果收到的效果甚微。无数的事实告诉了我们，谁忽略了幼儿园教育，那她的孩子一定失去了许多好习惯！功不唐捐，关注幼儿教育，在孩子对这个世界充满好奇时，给予正向引导，是一件多么容易而又快乐的事情，然而，我们大部分家长都忽略了这一点……我庆幸我们遇到了烽火幼儿园的老师们！

平心而论，孩子们都有AB面，当她表演节目时，A面是我们觉得天真可爱，百般讨人喜爱。而B面便是和成人迥异的行为和言语，老师们接纳了来自不同的家庭一份子，吃饭挑食的、大哭大闹的、霸占

玩具的、不会表达的、柔弱的、胆小的……这些永远考验的是教师的耐心，更考验的是老师的爱心和教育情怀！

我敢说幼儿园的老师是最有耐心的，也是最没有耐心的。她们最有耐心的是，对别人的孩子嘘寒问暖，无微不至，等到终于下班回到家里，面对自己孩子时，早已忍耐N久的言语暴力如洪荒之力一股脑送给了自己的孩子，给自己孩子留下了急躁和茫然无措。你能说她们不伟大？你能说他们不可爱？你能说她们仅仅是把它当一份职业？

没有爱心的老师，不走心的教育，你只要观察老师的言行和细节，定能找出破绽。但真正爱孩子的老师你看到每一个言行都令人钦佩，辛老师上课时慈爱的眼神，户外活动时魏老师和孩子们拿着气球时开心的玩耍，午饭前珂歆老师给孩子们尽情的弹钢琴，都让我看到了一名平凡而又伟大老师的言行！

户外活动亲子游戏中孩子们和爸爸妈妈兴高采烈的玩耍，欢快的氛围感染了在场的每一名孩子。不禁感叹，这次活动的意义深远。快乐的时光很短暂，眨眼间就是吃饭时间，孩子们的伙食很丰盛，香喷喷的鸡腿、肉沫豆腐和米饭，蛋花汤……真羡慕孩子们的生活！

感谢欢欢班三位老师辛老师、珂歆老师、魏老师，还有上学期小班叮叮班的静静老师、婷婷老师、阳阳老师，同样感谢烽火幼儿园里所有辛勤付出的园丁，我很幸运让我的孩子在烽火幼儿园里学习，感恩遇见，感恩每一位奋斗在幼儿教育事业的老师们，更感恩所有传道授业解惑的教育工作者！有了你们，祖国的花朵定能绚烂多姿！

祝愿每一名孩子碰到有情怀的老师，也愿天下园丁珍爱这份崇高的职业！

第四篇：幼儿园家长半日开放活动家长的感言

尊敬的各位家长朋友：

今天有幸能参加学校组织的开放活动，我和都非常高兴。班级分成8小组，和自己的孩子一个组，来完成3个游戏，分别是：极速3分钟、趣味运球、双手交叉围圈解手。这些活动增进了孩子与家长间的默契配合，趣味运球培养了孩子们家长们的默契和控球的能力，也体现了家长对孩子的现场指导与的方式。

成绩和名次都是次要的，关键是锻炼了孩子们的胆识，也为家长们提供了一次和孩子近距离沟通的绝好机会。学校对孩子们的教育不仅仅体现在学习上，而是全方位的引导与培养，亲子活动让孩子和家长在活动中同时得到了学习、锻炼和沟通。

虽然只是短暂的.半日亲子活动，作为家长已经是十分的满足与感谢，因为通过这半日的活动，不仅使孩子感受到了亲子之情，家长也知道了孩子在学校里的表现，也看到了孩子的进步！可以说孩子们的每一个进步都凝聚了老师们的付出，在这里我要感谢老师们！让我们学会了怎样与孩子沟通和正确引导孩子，知道今后如何配合老师共同把孩子教育好，真希望以后多点机会参加这样的活动！ 第五篇：幼儿园家长半日开放活动家长的感言

尊敬的各位家长朋友：

今天有幸参加四幼举办的半日开放活动（小三班）。早上伴着徐徐的微风，带着朵朵一起去了幼儿园，可是由于早上的磨蹭，到幼儿园操场时，她们的晨间活动已经结束了，但是这个并没有影响到我和朵朵的心情！朵朵很开心的说“今天我要带妈妈一起上学”嘿嘿！

回到教室里，我们看孩子们自己上厕所呀，自己洗手呀，个个都很棒的，做的很好呢！然后小朋友们有序的坐在自己的小座位上，我们家长坐在小朋友们的后面一排观看！然后在老师的引导下，唱了两首儿歌给家长们听。孩子们表现的都很棒！接着到了早操时间！

小朋友们以开火车的形式，有序的在老师的带领下再次来到操场。跳操是朵朵最喜欢的了，在妈妈眼中，你也是跳的最棒的那个哦！加油！动作幅度还是不够大，没有舒展开嘛！加油哦！妈妈希望你跳的越来越好！

跳完操回到教室，小手放膝盖听老师讲故事啦！宗老师讲的《小乌鸦爱妈妈》的故事，讲的有声有色，孩子们听的也都非常认真，因为老师讲完是要提问的呢！答对还有小红花哦！在回答问题的环节，朵朵没有很积极的`表现自己，显得有点腼腆。不过马老师后来告诉我，朵朵是个很聪明的孩子，上课回答问题都很积极的，而且没有人举手的问题，老师都是叫朵朵来回答的，朵朵，妈妈希望你不要过于腼腆，

要勇于挑战自己，只要回答出来就好，不管对不对，大胆的说出来就好！把自己的想法表达出来！加油哦，相信你会表现的更好！围绕这个故事的主题，老师引导孩子们要学会感恩，感恩父母，做个孝顺的好孩子。朵朵说长大要买漂亮衣服给妈妈穿，买苹果给妈妈吃，还挣钱给妈妈花，真是个好孩子，妈妈爱你哟~

接着孩子们有序的坐在位置上等待老师发豆浆啦，一个个都喝的很开心呐！

接下来的活动估计是孩子们最喜欢的了吧！区角活动！区角活动分5个小区域：角色区，语言区，音乐区，操作区和美术区，孩子们都能有秩序的玩自己该玩的，朵朵今天被分在操作区玩串珠的游戏，开始我还没想起来，串珠串起来干嘛呢，朵朵说：“妈妈，你看我这项链好看吗？”我才反应过来，做成项链，手链都不错啊，而且串珠是五颜六色的，培养了孩子的动手能力的同时还能培养孩子的动脑能力，还要颜色的认知哦！我问了几个颜色，朵朵都能很清楚的分辨！（还要许多孩子哭闹不止，更有些家长不但不能好好安慰，还动手打孩子，想想朵朵，妈妈真的是很欣慰很欣慰了）

区域活动结束后，孩子们就要开始午餐了，我们这次观摩活动就圆满结束啦！

通过这次的半日开放观摩活动，虽然就短短的两个多小时，让我深深体会到老师们的辛苦，孩子们的快乐……让我们有机会近距离的看到孩子们上课的过程，老师们寓教于乐，还有老师们的悉心照顾和陪伴，让我们做家长的感到很欣慰，感谢幼儿园给我们孩子创造了这样一个温馨的学习环境，感谢老师们的细心教导，感谢孩子带给我们无与伦比的快乐……

最后希望幼儿园以后能多多举办这样的活动！拉近我们与老师，孩子们的距离！

第六篇：幼儿园开放日观后感

在本周，我们班举行了家长开放日活动，这也是中班孩子们和家长的第四个开放日活动，7：50点还不到就有些家长带着孩子都来到了幼儿园，早到的孩子在教室里自由选择玩具玩了起来，不一会孩子

们到的差不多了，本来设定的是要玩户外游戏，但是下起了小雨，我们改为在器械室里进行了游戏。孩子们在进行了热身运动之后，就选择了自己感兴趣的器械进行了游戏和锻炼。不一会孩子们就玩的满头大汗，我们回到教室进行了喝水、小便等生活活动。接着进行了点名游戏，点到名的小朋友说一种自己最喜欢玩的游戏。在这个点名环节中，平时不太喜欢举手发言的小朋友也会兴奋的和大家进行互动。

接着邵老师给孩子们上了一节语言课《音乐气势火车》在这节课中孩子们理解了故事内容，了解火车前后变化的原因，体验故事情节的转折变化。区别对噪音和乐音的不同感受，了解噪音对人体的负面影响。在短暂的生活活动之后我给孩子上了一节美术课《制作书签》激发了幼儿制作书签的兴趣，了解书签的形状和材质是多种多样的。、使幼儿了解书签的作用，幼儿用多种方法制作书签。同时孩子们制作好的书签送给了来参加家长开放日的爸爸妈妈。爸爸妈妈们收到孩子们的礼物也很开心。

两节课后，我们也与家长们聚在一起进行交流。从反馈意见表来看，家长们对自己孩子的表现都比较满意，对教师也有较高的评价，对我们的工作表示认可。今后，我们老师也会积极创设平台让孩子多动手动口来表现自己。个别孩子存在的不良行为习惯也将多督促，在家园合作下，使每个孩子健康快乐成长。