教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校，一个好校长就是一所好学校”，陶行知也说过，“校长是一个学校的灵魂”，他的教育理念，决定着学校的发展方向，素质高低决定着一所学校办学的成败。校长是学校管理的组织者、引领者，是师生的榜样，是学校的核心，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。在任校长工作以来，我一直思考作为一名校长如何才能把学校管理好这个重大课题。通过不断地反思、学习，对当好校长的有了一点认识，下面我就如何当好校长谈谈自己的观点和体会。 一、积极学习先进的教育思想和办学理念
办学思想是一种观念，更是一种思维结构，是校长对教育的理性认识和理想追求。它决定着校长的教育行为、学校的办学方向。把学校经营好，关键就是校长的办学理念。苏霍姆林斯基说过：“学校领导首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。”也就是说，一所学校的崛起，首先得益于校长崭新的教育思想和办学理念。办学理念是一所学校的灵魂，因此积极学习、接受新的教育思想和办学理念势在必行。 二、通过学习先进的管理理念，来培养自己的管理智慧和艺术
专家说过：“校长不应是高高在上的管理者，而是学校管理的组织者、引领者，是师生的榜样”。而我在平时的工作中，包括给一线教师安排工作的时候，只是想着把工作尽快、顺利的完成，没有考虑在工作中也要讲究方式方法；有时做事情也有点偏激，只是一味地盯着工作成果，有时会事与愿违。有人说过：“一个称职的校长，不应成为全校做事最多的人，而应成为全校做事最精的人，使自己的管理最高效”。所以以后在工作中，我必须多学先进的管理理念，建立“制度管理与人文管理”相统一的人性化的管理机制；凝聚师生集体智慧，团结、激励每一位教师，以主人翁姿态，自觉遵章守纪，围绕学校发展方向，齐心协力工作，这是提高教育质量的关键。有人说过，学校是一个大舞台，校长就是舞台上的导演，只要调度得法，指挥有方，学校管理完全可以变成一门美妙的艺术。
三、树立创新意识，狠抓教学质量
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观、教学观以及学生观。以科研为先导，将理论与和实践相结合，倡导教师改革创新，创办人民满意的教育教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。学校教学质量的高低，是否有竞争力，直接关系到学校的发展。作为校长，我会把“质量兴校”作为中心工作
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去做。
四、服务好教师、学生和学校
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。人各有所长，也有所短，作为学校的一把手，不论其资力、经历如何，个人能力总是有限的。因此我要在今后的工作中扬人之长，容人之短，集众人智慧于一身，熔各家之见于一炉，博采众长。同时要有爱心，虚心向教师学习，时刻注意采取多种形式倾听教师的反映，与教师经常交谈，听听教师在想什么、需要什么，了解教师的烦恼、忧愁、欢乐，与教师真心交朋友；为搭建教师专业发展平台，给教师营造宽松和谐的工作生活环境，构建一种团结、向上、健康的人际关系而努力。
学生是办学的主体，我要时刻关注每一个学生的健康成长，经常深入学生，把学生当作自己的亲人，用一种博大的情怀、责任和义务，真诚地关心、爱护和照顾他们，热情地为他们服务。
在服务学校发展方面，我要“以学校为己家，以关爱学生成长为己任”，善于挖掘社会资源，引导群众、学生家长热情参与学校管理，构建促进学校发展的网络系统。只有这样做，学校的各项教育教学工作才会无往而不胜。
总之， 在我看来，只有加强学习，提高自身修养和素质，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理、精细化管理，才能当好一名合格的校长。
2015年1月20日
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