二年级下册数学第九单元集体备课 整理人：王琦
一、第九单元教学内容
1、分段统计。
二、第九单元实化教学目标
1、初步学会用适当的方法收集数据，用简单的统计表整理数据。
2、学会简单的分段整理数据方法。
三、教学重点、难点：
1、学生学会分段整理和统计数据。
四、每课实化教学目标及评价方法设计
信息窗1：分段统计
原虚化的教学目标：
在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。
经研讨制定的实化目标是：
1
借助具体事例，认识分段统计，会用简单统计表整理数据。
评价方法设计：
1、出示信息窗中的情境图，让学生仔细观察，引出怎样对成绩进行整理的思考，并在同桌之间相互交流。
2、根据学生的汇报结果，提出“分段统计”的概念，并引出如何进行分段统计比较容易。
3、学习分段统计表
（1）将学生跳远成绩填到统计表中。
（2）对分段统计的数据进行分析。
引导学生观察分段统计表，进行解读、分析和判断，进一步体会分段统计表的优势。
4、评价练习
课本自主练习第1题，巩固分段统计的方法，提高学生分析数据的能力。独立解答，班内交流。
2
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