一、看拼音，写词语。
dàng yàng diāo zhuó nèi hán zhàn fàng （ ） （ ） （ ） （ ） Yīng ěr yùn yù tiě xiù huā ruǐ （ ）（ ）（ ） （ ） 二．查字典。
(1)“漾”的读音是 ，共有 画，用部首检字法，先查部首 “____ ”再查______画。 (2)“缀”的读音是 ，共有 画，第6画是 ，“缀”的解释有三种：①缝；②连接。③装饰 “点缀”的“缀”应取第 _____种解释。 三．将下列词语归类。
怪石嶙峋 姹紫嫣红 十步芳草 重峦叠嶂 绿草如茵 绿肥红瘦 春晖寸草 花团锦簇 繁花似锦 千峰万仞 草木萌发 连绵起伏
(1) (2) (3) 四、把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。
玉（ ）冰雕： 迫不（ ）待： 含羞（ ）放： 生生不（ ）： 五、按要求写词语。
近义词：观赏（ ） 洁净（ ） 纯白（ ） 反义词：热闹（ ） 密集（ ） 旺盛（ ） 六、根据意思写词语。
(1)形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。 ( )
(2)几代人都在一起生活。本课指广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在。 ( ) (3)花儿很害羞似的将开而未开。 ( ) (4)一代一代地繁衍，不停息。 ( ) (5)急迫得不能再等待。( )
七．下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣[zì]肆。——朱熹 (1)盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 ( ) (2)远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 ( ) (3)广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡。 ( )
(4)圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 ( ) 八、按课文内容填空。
1.本文作者 ，是根据 改写的。
2.本文通过描写广玉兰花的 、 、 以及 ，表达了作者对广玉兰的 。作者爱广玉兰的 ，更爱 。 3. 把句子补充完整，并根据句式的特点仿写句子。
（1）五六月份是玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的 、 。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它 ，又似乎 ；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它 ，它又 ，总之，只凭几个优美的词句 。
（2）仿写： （3）写出三个描写花的成语：
（3）写出一句与花有关的诗句： 九、阅读。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1．用“____”画出段落中你最欣赏的一句比喻句，这一句是把_______比做________写出了_______ 。
2．把文中的“含羞待放”改成“含苞待放”，好不好？为什么？
________________________________________________________________ _ 3．这一段用了____ __的结构写了广玉兰花开放时的四种形态：含羞待放的广玉兰花、_________ _ 、 __ 、______ ____ ，从这段话中我们感受到作者不仅喜爱广玉兰花的洁白柔嫩，还喜爱它_ __。
不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣[zì]肆。——朱熹
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