安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。事故带来的灾难性后果可以用“恐怖”这个词来形容。
注意自身安全，并不仅仅是一句可有可无的忠告，万一发生意外伤害事故，痛心的是亲人，尴尬的是企业，永远追不回的是生命与健康。
安全是什么，安全是企业的生命线，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益，是平安、是幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班、安全回家会让亲人少一份牵挂，父母多一份安慰，家庭多一份快乐！
一、本次培训的主要内容：1、了解安全的含义
2、认识安全生产重要性和意义3、安全生产的形势4、安全生产三级教育的内容5、安全生产的法律法规知识6、安全生产的方针
7、化工企业从业人员安全生产要求8、化工作业人员事故相关知识和预防9、安全标志
10、化工企业安全隐患的防范与应急救援，培养和提高紧急避险能力。
二、安全的含义安全是日常词汇中十分常用的一个词。“安”的上半部宝盖头，远古时期人居住在洞“穴”里，“ゥ”宝盖头是家的意思，下半部是一个“女”字，可以理解为：家中有女方为安，女→汝（你）家中有你方为安。
“全”字上方是一个“人”字，下方是一个“王”字，“王”意思为“首、第一”，体现了以人为王（本），可以理解为以人为王则为全。
宜兴市官林成人文化技术学校1化工企业安全生产教育培训讲义“安全”安在前，先做到安才能保证全，做到人安、物安、环境安。安全也可以从以下两个方面来理解：（1）通俗来讲，安全就是在人们的生产和生活过程中，生命得到保证，身体、设备、财产不受到损害。（2）从本质上来讲，安全就是预知人们活动的各个领域里存在的固有危险和潜在危险，并且为消除这些危险的存在和状态而采取的各种方法、手段和行动。
而所谓的安全生产是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件，克服不安全因素和不卫生条件，使劳动生产在保证劳动者的安全和和健康、国家财产免受损失的前提下进行。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。安全生产是安全与生产的统一，安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。
三、安全工作的重要性安全是最大的效益。
忽视安全，任何差错，都将造成损失，都可能严重影响企业的经济效益；忽视安全，任何差错，都会影响企业的声誉，影响企业的美誉度；忽视安全，任何差错，在我们这类经商的企业，可能影响国计民生与社会安定；
忽视安全，任何差错，可能危及到“可持续性发展”基本国策，并干扰与危及到国家的其他行业。
生命只有一次，安全从心开始！不讲卫生会生病，不讲安全会送命！一人出事故，全家受痛苦！企业是我家，安全大家抓！
四、安全生产教育培训的目的和意义1．安全教育培训工作是贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止产生
宜兴市官林成人文化技术学校2化工企业安全生产教育培训讲义不安全行为，减少人为失误的重要途径；
2．防范事故，减轻职业危害，保护员工的身心健康；
普及安全技术知识，增强安全操作技能，规范（员工的）安全行为，强化安全意识，是人民群众生命财产安全的重要保证；
3．是落实科学发展观，实现科学、持续、有效、又好又快、协调发展的必然要求和重要保证。
4．是企业履行经济、政治和社会责任，增强市场竞争力的重要基础。
五、安全生产的总体要求：不伤害自己不伤害他人不被他人伤害
六、安全生产新形势（一）党和国家对安全生产工作越来越重视
安全生产是我们国家的一项重大政策，也是企业管理的重要原则之一。我国每年因安全生产事故死亡的人数是美国、英国、德国、日本等世界前50个发达国家安全生产事故死亡的人数合计的1.5倍。
2007年10月15日，胡锦涛总书记在党的十七大报告第一部分《过去五年的工作》中指出“安全生产……等方面关系群众切身利益的问题仍然较多”，在第八部分《加快推进以改善民生为重点的社会建设》中指出“坚持安全发展，强化安全生产管理和监督，有效遏制重特大安全事故”、“完善突发事件应急管理机制”、“保障人民生命财产安全”。
最高人民法院、最高人民检察院2007年下半年，联合公布关于执行刑法确定罪名的补充规定（三），对适用刑法的部分罪名进行了补充或修改。这一补充规定依据刑法修正案（六）的规定，增加了“强令违章冒险作业罪”、“大型群众性活动重大安全事故罪”、“不报、谎报安全事故罪”等新罪名。
（二）国际上越来越关注我国安全生产工作
从国际关系来看，2006年12月11日我国加入WTO，至今已经全面融入国
宜兴市官林成人文化技术学校3化工企业安全生产教育培训讲义际经济大家庭，实现经济全球化，遵循国际经济法则。WTO协议中第15条“反倾销”、第16条“反补贴”和附件第242款“社会责任”，对安全生产方面都有规定；国际经济活动中通用的ISO（国际标准化组织）有9000（质量）、14000（环保）、18000（安全生产）三大认证，这是进出口贸易的通行证。（三）国家颁布了一系列安全生产法律法规
2002年6月29日，全国人大颁布了《安全生产法》；
2007年4月9日，国务院颁布了《生产安全事故报告和调查处理条例》；2009年5月20日，省人大颁布了新修订的《江苏省安全生产条例》。2010年11月19日省人大颁发了新修订的《江苏省消防条例》
就我国目前的情况而言，安全生产形势非常严峻。2011年全国发生各类事故347728起，死亡75572人，同比分别下降减少15655起、3980人，4.3%和5%。工矿商贸领域事故死亡人数首次降到1万人以下，十万就业人员事故死亡率由2.13降到1.88，降幅11.7%，道路交通万车死亡率由3.2降到2.8，降幅12.5%。
因此，大力开展安全生产教育培训，对于保证企业正常生产秩序，提高企业生产效率，促进企业发展具有重要意义。
全国2002-2011年安全事故死亡人数统计
宜兴市官林成人文化技术学校4化工企业安全生产教育培训讲义第一部分化工企业从业人员必备的安全生产知识一、安全教育分级及主要内容安全教育分为三级安全教育。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度，教育的对象主要以新员工为主体。
三级安全教育指厂（公司）级安全生产教育、车间（部门）级安全教育、班组级安全教育。
根据化工部制定的化工企业安全教育要求：
（一）厂级教育（一级），由劳资部门组织，安全技术、企业卫生与防火（保卫）部门负责，一级安全教育主要内容包括：
（1）国家、集团公司及厂级有关安全生产的方针、政策、法律法规、消防、职业卫生及安全生产重要意义；
（2）企业的安全生产组织机构及企业的主要安全生产规章制度，厂规厂纪以及入厂后的安全注意事项，卫生和职业病预防等知识；（3）从业人员安全生产权利和义务；
（4）本企业的生产安全情况、企业设备分布情况、主要危险及要害部位；（5）本厂生产特点（强腐蚀；易燃、可爆、易中毒；高转速，连续性作业（6）典型事故案例及其教训。
（二）车间级教育（二级），由车间主任负责，二级安全教育内容包括：（1）工作环境及危险因素；
（2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（3）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
宜兴市官林成人文化技术学校5化工企业安全生产教育培训讲义（6）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（8）有关事故案例；（9）其他需要培训的内容。
（三）班组（工段）级教育（三级），由班组（工段）长负责，三级安全教育内容包括：
（1）岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、岗位责任制；（2）严格遵守各种安全操作规程
安全操作规程包括：本岗位的安全操作步骤及程序、安全技术知识及注意要求、预防事故的紧急措施、设备维护与保养时应注意的事项。
（3）正确使用工（器）具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。
个人防护用品的使用原则：
1企业有义务为职工配备必要的个人防护用品；
2使用个人防护用品者必须了解所使用的防护用品的性能及正确使用方法
③使用个人防护用品前，必须严格检查，损坏或磨损严重的必须及时更换④妥善维护保养防护用品。（4）正确识别和预防“三违”现象
“三违”是指违章指挥、违章操作行为和违反劳动纪律。
违章指挥是指违反国家的安全生产方针、政策、法律、条例、规程、标准、制度及生产企业的规章制度的指挥行为。
违章操作行为是在劳动生产过程中违反国家法律法规和企业制定的各种规
宜兴市官林成人文化技术学校6化工企业安全生产教育培训讲义章制度。
违反劳动纪律是指违反劳动生产过程中，为维护集体利益并保证工作的正常而制定的，要求每个员工遵守的规章制度的行为。
在生产作业场所，从业人员在共同劳动过程中，需要将各个工作有秩序地协调起来，越是现代化的生产，这种严密的协调作用就越明显。因此，这就需要依靠从业人员自觉维护和遵守劳动纪律，这样才能保证正常的生产秩序和工作秩序。
每一级的教育时间，均应按化学工业部颁发的《关于加强对化工企业职工进行三级安全教育的要求》中的规定执行。
二、安全生产相关法律法规安全生产法律法规是保护社会生产过程中人民生命安全健康，以及保护国家、集体、人民财产安全的法律规范的总称，是我国法制建设与法律法规体系中的一个组成部分。它是以宪法为依据，涉及刑法、民法、经济法、行政法等多实体法的有关内容，以及配套的有关条例、部门规章、技术规程及标准等法规。
目前，我国已形成了以《宪法》为基础，以《劳动法》、《安全生产法》及有关专项法律法规为主体的安全生产法律体系。现将有关的法律法规作简要论述。
1、《中华人民共和国宪法》
宪法是我国安全生产立法的法律依据和指导原则。
《宪法》的第42条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务：国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责；国有企业和城乡集体经济组织的劳动者者应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动；国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和法先进工作者；国家提倡公民从事义务劳动。国家对就业公民进行必要的劳动就业训练。
宜兴市官林成人文化技术学校7化工企业安全生产教育培训讲义《宪法》的第43条规定：中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
2、《中华人民共和国刑法》
《刑法》对违反各项安全生产法律法规、情节严重者的刑事责任作了规定。第134条规定：工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服管理、违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。
第135条规定：工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的劳动安全设施不符合国家规定，经有关部门或者单位职工提出后，对事故隐患仍不采取措施，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。
第136条规定：违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定，在生产、储存、运输、使用中发生重大事故，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
3、《中华人民共和国劳动法》
《劳动法》于1994年7月5日由第八届全国人大常委会第八次会议通过，并自1995年5月1日起实施，该法共13章107条，其中第6章为“劳动安全卫生”方面的条款。《劳动法》作为我国第一部全面调整劳动关系的基本法和劳动法律体系的母法，是制定和执行其他劳动法律法规的依据，同时它以国家意志把实现劳动者的权利建立在法律保证的基础上，既是劳动者在劳动问题上的法律保证，又是每一个劳动者在劳动过程中的行为规范。
（1）关于企业在劳动安全卫生方面必尽的义务
第52条规定：用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
第54条规定：用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危险作业的劳动者应当定期进行健康
宜兴市官林成人文化技术学校8化工企业安全生产教育培训讲义检查。
（2）关于劳动安全卫生设施和“三同时”制度的规定
第53条规定：劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准。新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
这里的劳动安全卫生设施是指为了防止伤亡事故和职业病的发生，而采取的消除职业危害因素的设备、装置、防护用具及其他防护技术措施的总称，主要包括劳动安全、劳动卫生设施，个体防护措施，生产性辅助设施（如更衣室、饮水设施等）。
（3）关于特种作业人员上岗要求的规定
第55条规定：从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。
特种作业资格是指特种作业人员在独立上岗之前，必须进行安全技术培训，并经过安全技术理论考试和实际操作技能考核，考核成绩合格者发给《特种作业人员操作证》。
（4）关于职工在安全生产中的权利和义务的规定
第56条规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
此条规定明确了职工在劳动安全卫生方面享有的权利和承担的义务，即职工依法享有劳动保护权，可以拒绝违章指挥和冒险作业，有权对危害安全健康的行为提出批评。同时职工也负有遵守劳动纪律、执行安全生产法规的义务，负有及时报告生产过程中险情的义务，负有接受安全卫生教育培训的义务。
4、《中华人民共和国安全生产法》
《安全生产法》于2002年6月9日经全国人大常委会第28次会议审议通过，以中华人民共和国主席第70号令予以布，并自2002年11月1日起实施。《安全生产法》是我国安全生产工作领域中一部综合性大法，内容特点是“主在治理、突出核心、强化监督、责任追究。”它的实施对加强安全生产监督管理规范企业的安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民生命和财产安
宜兴市官林成人文化技术学校9化工企业安全生产教育培训讲义全具有十分重要的意义。
（1）《安全生产法》的主要内容
《安全生产法》分为七章，共97条。它全面系统地规定了安全生产工作中各方面的关系及其职责。从生产经营单位的安全生产保障到从业人员的权利和义务，从安全生产的监督管理到生产安全事故的应急与调查处理、法律责任，全面地规范了安全生产的管理行为。其主要内容集中体现在它所确定的7项基本制度中，这7项基本制度分别是：安全生产监督管理制度、生产经营单位安全保障制度、生产经营单位负责人安全责任制度、从业人员安全生产权利与义务制度、为安全生产提供服务的中介机构的工作制度、安全生产责任追究制度、事故应急救援和调查处理制度。
（2）安全生产的方针
我国安全生产管理方针是：“安全第一、预防为主”①“安全第一、预防为主”方针的由来
18世纪中页蒸汽机的出现带动了产业革命的发生，而生产率的提高和严重伤亡事故和财产损失的频繁，使“安全第一”的口号得到提出。（美国凯里，１９０６年）
１９５７年周恩来总理为中国民航题词：“保证安全第一，改善服务工作，争取飞行正点。”（国内首次）
１９８５年７月，第一次全国安全生产现场会（在鞍钢召开），国家安全生产委员会提出：把“安全第一、预防为主”作为安全生产方针。（其后，中共中央、全国人大、国务院多次强调）
２００２年１１月施行的《安全生产法》明确规定：“安全生产管理，坚持安全第一，预防为主的方针。”以法律的形式固定。②“安全第一”的含义：
安全第一是指在生产经营活动中，在处理安全与生产的关系上要始终把安全放在首要位置，安全生产是一切经济部门、企事业单位和生产经营者在生产活动中的头等大事。
一要以人为本。以人的生命健康为本，把保障人的生命安全放在第一，采取一切可能的措施，保障职工的生命健康和安全；
宜兴市官林成人文化技术学校10化工企业安全生产教育培训讲义二要安全优先。安全是生产经营活动的基本条件，实行安全优先原则，在确保安全的前提下，实现生产经营的其他目标；
三要安全发展。把安全第一作为安全生产工作的指导思想和行动准则，强化安全责任意识，树立安全发展观点，落水安全发展的要求，逐步建立长效机制，实现本质安全。
③预防为主的含义：
预防为主是指安全生产管理要以预防事故的发生，防患于未然为重点，把事故消灭在萌芽状态，把职业病杜绝在发病之前。
树立事故是可以预防的观念，建立健全安全保障体系；按系统化、科学化的管理思想，按照事故发生的规律和特点，通过强化领导、强化管理、抓好安全意识、安全机构、安全制度、安全教育、安全投入、安全设施和监督检查，千方百计预防事故的发生，切实控制并消除不安全（危险、有害）的因素和隐患，防止各类事故的发生。防范胜于救灾，安全生产工作，重在防范。
④安全第一、预防为主的关系
没有安全第一，就缺乏指导安全生产的行动准则；没有预防为主，就做不到长周期的安全生产。
安全第一是针对生产经营活动而言，有生产经营活动，就必然存在安全问题，就要在思想上、行动上十分重视安全，把安全放在“第一”的位置上。
预防为主是针对安全工作而言，是实现安全第一的基础，是安全第一的体现，就是要树立事故是可以预防的观念。
安全第一，是安全工作的方向、目标，就是要时刻警惕；预防为主，是实现方向、目标的有效途径，就要措施得力。安全第一和预防为主的目的都是为了保障安全生产。⑤安全生产方针的发展
胡锦涛指出：加强安全生产工作，关键要全面落实安全第一、预防为主、综合治理的方针，做到思想认识上警钟长鸣、制度保证上严密有效、技术支撑上坚强有力、监督检查上严格细致、事故处理上严肃认真。
安全生产方针将成为：安全第一、预防为主、综合治理。（3）安全生产法的基本原则
宜兴市官林成人文化技术学校11化工企业安全生产教育培训讲义人身安全第一原则；预防为主的原则；权责一致的原则；
社会监督、综合治理的原则；依法从重处罚原则。
（4）从业人员在安全生产方面的权利和义务
劳动者在生产经营活动中是最积极、最活跃的因素，也是生产安全事故的最直接、最严重的受伤害者。因此，《安全生产法》在第一章总则、第三章从业人员的权利和义务有十分明确、具体的规定。
从业人员享有的、有关安全生产和人身安全方面最重要、最基本的权利有以下五项：
①享受工伤社会保险和伤亡赔偿权。这项权利必须以劳动合同必要条款的书面形式加以确认，生产经营单位必须依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。
②危险因素和应急措施的知情权。从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。
③安全管理的批评检控权。从业人员有权对本单位的安全生产工作提出建议，有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举和控告。
④拒绝违章指挥和强令冒险作业权。从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，生产经营单位不得因此而对其进行打击报复，如降低其工资、福利待遇或者解除与其订立的劳动合同。
⑤紧急情况下停业作业和紧急撤离权。从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。
从业人员在依法享有权利的同时，必须承担相应的义务。《安全生产法》规定从业人员必须遵守的义务，主要包括以下4项：
①遵章守规，服从管理的义务。从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理。如果因违反操作规程造成伤亡事故及经济损失，要承提相应的经济和行政责任，情节特别严重的还要追究其刑事责任。
宜兴市官林成人文化技术学校12化工企业安全生产教育培训讲义②佩带和使用劳保用品的义务。为避免和减轻作业及事故中的人身伤害，在生产过程中，从业人员应按照劳动防护用品使用规则和防护要求正确佩戴和使用防护用品。
③接受培训，掌握安全生产技能的义务。为了更好地胜任本职工作，从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
④发现事故隐患及时报告的义务。从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。这就要求从业人员必须具有高度的责任心，防微杜渐，防患于未然。
5、《危险化学品安全管理条例》
2002年1月26日国务院第344号令颁布了《危险化学品安全管理条例》，自2002年3月15日起施行。
该条例七章七十四条，有以下特点：
（1）管理部门职责明确。由国家安全生产监督管理部门牵头，经贸、安全、公安、卫生、环保、交通、铁路、民航、质检、工商、邮政等11个部门监督管理，职责明确。
（2）明确危险化学品的分类管辖范围是：爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。监控化学品、属于药品的危险化学品和农药的安全管理，依照本条例的规定执行；国家另有规定的，依照其规定。
（3）对危险化学品实施全过程的管理。包括从生产、经营、储存、使用、运输到废弃物处置等环节，从“生”到“死”或叫“摇篮”到“坟墓”的全过程的管理。
6、《有毒物品作业场所劳动保护条例》
根据《有毒物品作业场所劳动保护条例》中的规定，用人单位可采取以下措施保证作业场所安全使用有毒物品，预防、控制和消除职业中毒危害，以保护劳动者的生命安全、身体健康：
宜兴市官林成人文化技术学校13化工企业安全生产教育培训讲义（1）用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及有关职业卫生知识，督促劳动者遵守相关法律、法规和操作规程，指导劳动者正确使用职业中毒危害防护设备和个人使用的职业中毒危害防护用品。劳动者经培训考核合格，方可上岗作业；
（2）用人单位应当为从事使用有毒物品作业的劳动者提供符合国家职业卫生标准的防护用品，并确保劳动者正确使用；
（3）用人单位应当组织从事使用有毒物品作业的劳动者进行上岗前职业健康检查。用人单位不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者从事使用有毒物品的作业，不得安排有职业禁忌的劳动者从事所禁忌的作业；
（4）用人单位应当对从事使用有毒物品作业的劳动者进行定期职业健康检查；
（5）用人单位对受到或者可能受到急性职业中毒危害的劳动者，应当及时组织进行健康检查和医学观察。
三、企业从业人员安全生产职责效益来自安全，安全来自员工，关注安全，关爱生命是每个从业人员特别是新员工的头等大事。如果员工对岗位的工作规范、设备操作规程、事故危险源知之甚少，一旦遇见突发事故，常常表现为不知所措。这就给事故的发生与扩大扩大造成可趁之机，极易导致伤亡事故的发生。随之而来的将是家庭的破碎、企业的受损，对社会的和谐稳定也造成相当大的负面影响。因此，从业人员必须学习和掌握安全生产知识，增强安全生产意识，提高安全技能，排除潜在的隐患，从而实现避免事故、保护自身的最终目的。
1、班组长的安全职责
（1）贯彻执行企业和车间对安全生产工作的要求，全面负责本工段、班组的安全生产。
（2）组织职工学习、贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育职工遵章守纪，制止违章行为。
（3）组织职工参加“安全月”、安全生产竞赛等活动，坚持班前讲安全、班
宜兴市官林成人文化技术学校14化工企业安全生产教育培训讲义中检查安全、班后总结安全，表彰先进，推广经验。（4）负责对新工人进行岗位安全教育。
（5）负责班组安全检查，发现事故隐患，及时组织力量消除，并报告上级。（6）发生事故立即报告，组织抢救，保护现场，做好记录，参加和协助调查，落实防范措施。
（7）搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行，督促教育职工合理使用劳动保护用品、用具，正确使用灭火器材。
2、班组安全员的安全职责
（1）协助班组长做好本班组的安全工作，接受车间安全员的业务指导，协助班组长做好班前安全布置、班中安全检查、班后安全总结工作。做到四有：有制度、有措施、有布置、有检查。
（2）组织本班组开展各种安全活动，认真做好安全活动日记录，提出改进安全工作的意见和建议。
（3）对新工人进行岗位安全教育。
（4）严格执行有关安全生产的各项规章制度，对违章作业应立即制止，并及时报告。
（5）检查督促班组人员合理使用劳动保护用品和各种防护用品、消防器材。（6）发生事故要及时了解情况，保护好现场，并及时向领导汇报。3、企业员工的安全素质：
（1）牢固树立“安全第一”的安全意识；（2）全面掌握安全知识；
（3）严格遵守有关安全生产的规章制度的操程；（4）熟练掌握安全操作技能；
（5）培养紧急避险意识，提高紧急避险能力。
4、企业员工的安全守则：
宜兴市官林成人文化技术学校15化工企业安全生产教育培训讲义（1）牢记安全第一；
（2）严格遵守安全生产规章制度，不违章作业，并制止他人违章作业；（3）进入生产现场应该穿防护服装，戴防护帽，不得将长发露出帽外；（4）从事有可能被传动机械绞辗伤害的作业，不准戴手套，不准围长围巾，其
它佩戴饰物不得外露；
（5）从事对眼睛有伤害的作业，必须戴防护面罩或护目镜；
（6）进入有可能发生物体打击的场所，必须戴安全帽，高空作业必须系安全带
或高安全网；
（7）在有易燃物、易爆品的作业场所应穿防静电衣物；
（8）水上作业必须使用救生衣或救生器具，并爱护和正确使用救生衣或救生器
具；
（9）上班前四小时以内和工作中不得饮酒；（10）（11）（12）（13）（14）（15）
生产现场不许打闹、睡觉和擅离岗位；不准将小孩、无关人员带到工作场所；
在生产现场要走安全通道，不准在吊物下停留或行走；对违章指挥、冒险作业，员工有权拒绝操作；积极参加各种安全生产活动；主动提出改进安全生产工作的意见。
5、企业员工的安全生产职责
（1）认真学习和严格遵守安全生产的各项规章制度和劳动纪律，不违章作业，并劝阻制止他人违章行为。
（2）精心操作，做好各项记录，交接班时必须交接安全情况。（3）按时认真进行安全检查，发现异常情况及时处理和报告。
（4）准确分析、判断和处理各种事故苗头，把事故消灭在萌芽状态；如发生事故，要果断正确处理，及时如实地向上级报告，严格保护现场，做好记录。（5）加强对设备的维护保养，保持作业场所卫生整洁。
宜兴市官林成人文化技术学校16化工企业安全生产教育培训讲义（6）按规定着装；妥善保管、正确使用各种防护用品和消防器材。（7）积极参加各种安全活动。
（8）有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业的行为加以劝阻和制止。
6．化工企业从业人员生产安全禁令（1）安全生产法中规定操作工六严格：
一、严格执行交接班二、严格进行巡回检查三、严格控制工艺指标四、严格执行操作法（票）五、严格遵守劳动纪律六、严格执行安全规定（2）生产厂区十四个不准
一、加强明火管理，厂区内不准吸烟。二、生产区内，不准未成年人进入。
三、上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事。四、在班前、班上不准喝酒。
五、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物。六、不按规定穿戴劳动保护用品，不准进入生产岗位。七、安全装置不齐全的设备不准使用。八、不是自己分管的设备、工具不准动用。九、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修。十、停机检修后的设备，未经彻底检查，不准启用。
十一、未办高处作业证，不系安全带，脚手架、跳板不牢，不准登高作业。十二、不准违规使用压力容器等特种设备。
十三、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用。
十四、未取得安全作业证的职工，不准独立作业；特殊工种职工，未经取
宜兴市官林成人文化技术学校17化工企业安全生产教育培训讲义证，不准作业。
（3）动火作业六大禁令
一、动火证未经批准，禁止动火。二、不与生产系统可靠隔绝，禁止动火。三、不清洗，置换不合格，禁止动火。四、不消除周围易燃物，禁止动火。五、不按时作动火分析，禁止动火。六、没有消防措施，禁止动火。（4）进入容器、设备的八个必须一、必须申请、办证，并取得批准。二、必须进行安全隔绝。
三、必须切断动力电，并使用安全灯具。四、必须进行置换、通风。五、必须按时间要求进行安全分析。六、必须佩戴规定的防护用具。七、必须有人在器外监护，并坚守岗位。八、必须有抢救后备措施。7、工厂车间安全生产要求：
一要突出一个“全”字，也就是要全员参与。安全生产，人人有责；一人违章，众人遭殃。
二要坚持一个“强”字，也就是安全意识要强。要充分利用班组晨会、车间横幅、黑板报等形式，积极组织安全培训、知识竞赛、消防演习、观看警示片等活动，增强员工的安全意识。
三是立足一个“防”字，也就是做好预防工作。安全生产，重在预防。通过电气线路、化工设施设备、消防设备的检修和维护，重点加强老化、用电用气安全、有毒、易燃易爆设备和工具操作使用安全，加强重点车间的消防安全
宜兴市官林成人文化技术学校18化工企业安全生产教育培训讲义管理。
四是狠抓一个“严”字，也就是执行制度要严、检查要严、整改要严。结合“安全生产十个不准”，严格贯彻执行生产安全、消防安全、交通安全等规章制度，组织不定期的安全检查，做到严格、全面、彻底，对违规、违纪行为严厉处罚。
五是强调一个“实”字，也就是将“安全月”的各项活动落到实处。反违章，除隐患，保安全，促生产，不搞形式主义。8、化工作业人员的基本职责
化工行业是一个高危行业，化工生产过程中所处理的物料大多具有易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性，极易造成安全事故的发生。而人为的不恰当操作，更容易造成安全事故。从业人员在进行化工作业时应当具备安全生产责任心，掌握安全知识，学会自我保护，化工作业人员的基本职责包括：
（1）增强安全责任感，落实岗位责任制。
（2）努力学习生产技术知识和安全技术知识，提高生产操作技术水平和安全知识水平，通过安全培训教育合格，做到持证上岗。
（3）严格遵守工艺纪律、安全纪律、劳动纪律。集中思想，精心操作，严格按操作规程和操作法操作。
（4）上班坚持巡回检查制，不断消除安全隐患。通过检查，查出隐患和事故的苗子，积极进行整改。
（5）安全交出，文明检修。
（6）经常参加岗位技术练兵和事故应急救援处理预案的演练，提高事故应急处理救援能力。
（7）从事危险化学品生产、储存、经营、使用等的操作人员须经过安全生产监督管理局相关部门的安全专业培训。
（8）认真对待所发生的每次事故，从中吸取教训。
宜兴市官林成人文化技术学校19化工企业安全生产教育培训讲义第二部分化工从业人员安全操作技术与安全事故预防一、危险化学品的储存、装卸和运输：1、危险化学品是指具有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质，在运输、装卸和储存保管过程中，易造成人身伤亡和财产损毁而需要特别防护的化学品。
根据《危险化学品安全管理条例》，将危险品分为以下九类：（1）爆炸品；（2）压缩气体和液化气体；（3）易燃液体；（4）易燃固体、自燃固体和遇湿易燃物品；（5）氧化剂和有机过氧化剂；（6）有毒品；（7）腐蚀品；（8）放射品；（9）杂类。
2、危险化学品的特性
（1）爆炸品：具有爆炸性、殉爆性及其他性质如毒性、吸潮性等；（2）压缩气体和液化气体：具有易燃易爆性、扩散性、可缩性能膨胀性、静电性、腐蚀毒害性、窒息性、氧化性等；（3）易燃液体：具有易挥发性、受热膨胀性、流动扩散性、静电性、毒害性等；（4）易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品：具有易燃性、分解性、毒性、自燃性、毒害性和腐蚀性等；（5）氧化剂和有机过氧化物：氧化剂遇高温易分解放出氧和热量，极易引起爆炸，许多氧化剂对摩擦、撞击、震动及为敏感，
3、危险化学品的储存：
①储存管理操作人员应熟悉危险化工品知识，遵守管理制度，经培训合格，持证上岗。
②操作人员必须熟悉各种货物的包装标志、危险化学品安全技术说明书、安全标签、防范措施和应急预案。
3掌握仓库内存放化学产品性质，熟悉操作法。
4对有毒物品应执行“五双”制度，即双人验收、双人保管、双人发货、双
把锁、双本帐。
5要存储危险化学产品时，性质相抵触的物品不可同库存放。例如：氧化剂
物品不能与还原剂物品、易燃物品等归放同一个仓库；有毒物品不能与酸性腐蚀剂归放在同一个仓库内。
宜兴市官林成人文化技术学校20化工企业安全生产教育培训讲义6在物料输送的罐装区域，要小心静电危害。7避免操作失误，防止易燃易爆气体爆炸。
8在储存腐蚀性物品时要严防灼伤。腐蚀性物品如硝酸、硫酸、乙酸、盐酸、
冰醋酸、甲醛、漂白粉等，一般此类物品应储存在通风、干燥、防潮、防热的危险品专用仓库内，不能与易燃物品、有毒品等混放。4、危险化学品的装卸：
①严格遵守装卸安全操作规程，不得马虎。经确认安全后，方可启动车辆离开。
②装卸用输送管道要经常检查和定期检测，确保完好、可靠。③装卸用的工器具要符合防火防爆安全要求。④严禁野蛮装卸，避免多人受害。5、危险化学品的运输：
①运输危险化学品的作业人员一定要经过安全作业专业培训，考试合格，持证上岗。在具备了安全知识的基础上，提高事故应急处理能力。同时在运输车辆上配备必要的急救器材，如灭火器、防毒面具、防护服、手套、护目镜等。
②必须严格遵守交通法规。③遵守行车路线，避免事故的发生。④当运输毒害物品时，更应该小心勤慎。
⑤运输危险化学产品的车辆，必须资质认定合格。6、危险化学品发生泄漏的处理方法
（1）爆炸品泄漏的处理：将泄漏的爆炸品精心扫集，送到指定地点处置。对有污染的爆炸品泄漏，要戴好防毒面具和手套，将泄漏物用水湿润，再精心扫集后送到指定地点处置。
（2）压缩气体和液体气体泄漏的处理：操作人员需穿戴防毒面具和手套，首先切断所有火源，关闭泄漏阀门，制止渗漏，用水喷淋关阀人员。打开通风设备，将泄漏气体送到空旷处排放或装配适当煤气喷头烧掉。
宜兴市官林成人文化技术学校21化工企业安全生产教育培训讲义（3）易燃液体泄漏的处理：首先切断一切火源，戴好防毒面具和手套，及时将渗漏部位朝上，并送到安全通风场所，进行修补或掩埋。被污染地面用洗涤剂刷洗，经稀释后放放废水系统。如果是在温度较高的情况下，注意用凉水冷却容器。
（4）易燃固体泄漏的处理：戴好防毒面具和手套，用湿沙土覆盖易燃固体，扫集后送到空旷地点，掩埋或烧掉，或经稀碱水稀释后放入废水系统。
（5）自燃物质泄漏的处理：戴好防毒面具和手套，用湿沙土覆盖自燃品，扫集后送到空旷地点，掩埋或任其自行烧掉；或扫集后倒入水中稀释后放入废水系统。
（6）遇水燃烧物泄漏的处理：戴好防毒面具和手套，用干燥沙土覆盖混合泄漏，扫集后送到空旷地点掩埋，或倒入大量水中稀释后放入废水系统。
（7）毒害品泄漏的处理：首先切断一切火源，戴好防毒面具和手套，用沙土或锯末混合泄漏的毒害物质，扫集后送到空旷地点掩埋，或倒入大量水中稀释后放入废水系统。对于有感染性的物质，一旦发现泄漏，一定要避免或减少接触包件，迅速通知公安部门或防疫部门。
（8）腐蚀性物质泄漏的处理：戴好防毒面具和手套，对酸性腐蚀物，用碳酸钠溶液中和，并用大量水冲洗，或直接用大量水冲洗；对碱性腐蚀物，用大量水冲洗，或用沙土吸收，送到空旷地点掩埋。
（9）放射性物品的泄漏的处理：一旦发现放射性物质泄漏，应立即通知公共卫生部门和公安部门。7、个人使用化学品的注意事项个人在使用化学品时应注意以下几点：
（1）遵守安全操作规程，使用适当的防护用品；
（2）工作结束后、饭前、饮水前、吸烟前，要充分洗净身体的暴露部分；（3）定期检查身体；
（4）皮肤受伤时，要完好的包扎；
（5）时刻注意防止自我污染，尤其在清洗或更换服时更要注意；
宜兴市官林成人文化技术学校22化工企业安全生产教育培训讲义（6）在衣服口袋里不被污染的东西，如抹布、工具等；（7）防护用品要分放、分洗；（8）勤剪指甲洁净；
（9）不直接接触能引起过敏的化学品；（10）下班后，换下工作服，洗头洗澡。
二、动火作业操作技术与安全事故的预防：（1）操作人员必须严格遵守动火规定，避免伤亡事故发生。动火作业有六大禁令：
1动火证未经批准，禁止动火。
2装置设施不与生产系统可靠隔绝，禁止动火。3装置设施不清洗，置换不合格，禁止动火。4不清除易燃物，禁止动火。5不按时动火分析，禁止动火。6消防措施不落实，禁止动火。
（2）使用电（割）焊容器时，一定要小心谨慎。
任何容器在动火切割前，必须了解容器内存物质的性质，如属易燃或可燃物质或毒害等物品，应放出并对容器置换处理，后取样分析合格，办理审批手续，取得动火作业证后方可作业。
（3）在动火作业前必须清除周围的易燃可燃物品。（4）动火作业不得超过有效期限。（5）气（割）焊作业时，切勿通风。
三、设备内作业操作技术与安全事故的预防（1）进入设备内作业必须申请，必须办理《设备内安全作业证》并得到批准。
（2）进入化工设备内检修作业，由于工作场所狭小、内部通风不畅、照明不良、人员进出困难、联系不方便等，作业条件相对较差。因此进入设备内作业必须做好安全工作。
宜兴市官林成人文化技术学校23化工企业安全生产教育培训讲义必须进行通风；必须进行清洗和置换。设备经过清洗和置换后还应进行通风，保持设备内空气充足，通风良好；必须进行定时监测。
（3）进入容器作业，必须使容器与设备系统有效隔绝，清除、置换、分析合格，必要时就佩戴个人防护面具。
（4）设备上所有与外界连通的管道、孔洞必须与外界有效隔离，切断设备与物料、水、气、电、动力等的连接。隔离可采用设备与管道法兰之间、管道与管道法兰之间插入盲板或拆除一段管道的办法。（5）条件不完备，对任何人的违章指挥作业有权拒绝。
四、压力容器、气瓶使用技术与安全事故的预防（1）压力容器、钢瓶、槽车严禁超温、超压。（2）未经有关部门同意，不可随意变换介质移作它用。
（3）对承载状态下的压力容器、压力管道，不管是耐压试验还是正常运行状态，和管是升压过程还是卸装过程，一律严禁松动或坚固螺栓。（4）对承压状态下的压力容器及压力管道、带电设备、承载结构的受力部件和装有有毒、易燃、易爆物品的容器，一般不要切割和焊接修补。（5）凡是盛装液化气体的储存容器、储罐、储槽、钢瓶、槽车、集装箱储罐，严禁装满，也决不允许过量充装。必须严格按照设计单位规定的充装系数来充装、储存。
（6）氧气钢瓶、氧气储罐、液氧储罐、输氧管道、氧气压缩机、氧气灌装系统严禁油、油脂、有机物、可燃物与其接触。（7）充装气瓶时必须坚持“四查”：
一查钢瓶外表颜色、充气字样、字体颜色是否符合国家标准，色标、字样不符合不充；
二查钢瓶钢印检验标记是否在有效期内，钢印模糊不清或超出有效期不充；
三查钢瓶及安全附件是否有明显损坏，有明显损坏危及安全的不充；四查钢瓶内是否有余压，无余压不充。
宜兴市官林成人文化技术学校24化工企业安全生产教育培训讲义（8）压力容器上的安全附件不可任意拆除。
五、防火防爆操作技术1、什么是燃烧
燃烧是可燃物质(气体、液体或固体)与氧或氧化剂发生伴有放热和发光的一种激烈的化学反应。在化学反应中，伴有光和热，都可以叫燃烧。
2、燃烧的条件
燃烧必须具备3个条件：
(1)有可燃物质存在(固体燃料如煤，液体燃料如汽油，气体燃料如甲烷，有机溶剂)；
(2)有助燃物质的存在，通常的助燃物质有空气、氢、氯、氧等。(3)有导致燃烧的能源，即点火源。如撞击、摩擦、明火、高温表面、发热自燃、绝热压缩、电火花、光和射线等；
可燃物、助燃物和点火源是构成燃烧的三个要素，缺少其中任何一个，燃烧便不能发生。且可燃物要达到一定的浓度、助燃物数量足够、点火源具备足够的温度或热量。
反过来，对于已经发生的燃烧，若消除其中任何一个条件，燃烧便会终止。这就是灭火的原理。
3、灭火的方法
1）、冷却灭火法：冷却灭火法是根据可燃物质发生燃烧时必须达到一定温度这个条件，将灭火剂直接喷洒在燃烧的物体上．使可燃物的温度降低到燃点以下，从而使燃烧停止。（如水冷、二氧化碳）
2）、隔离灭火法：隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将燃烧物与附近的可燃物隔离或疏散开，使燃烧停止。
3）、窒息灭火法：窒息灭火法是根据可燃物需要足够的助燃物质(如氧气)这一条件，采取阻止助燃气体(如空气)进人燃烧区的措施；或用惰性气体降低燃烧区的氧含量，使燃烧物因缺乏助燃物而熄灭。石棉布、湿棉被、湿帆布等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞：用水蒸气、二氧化碳、氨气等惰性气
宜兴市官林成人文化技术学校25化工企业安全生产教育培训讲义体充人燃烧区内。
4）、抑制灭火法：抑制灭火法就是以灭火剂参与燃烧的连锁反应，并使燃烧过程中产生的自由基消失，形成稳定的分子或低恬性的游离基，从而使连锁反应中断．使燃烧停止。
4、什么是爆炸
爆炸是指一种极为迅速的物理或化学的能量释放过程，在此过程中，系统的内在势能转变为机械功及光和热的辐射等。爆炸作功的根本原因，在于系统爆炸瞬间形成的高温、高压气体或蒸气的骤然膨胀。爆炸的一个最重要的特征是爆炸点周围介质中发生急剧的压力突变，而这种压力突跃变化是产生爆炸破坏作用的直接原因。
5、爆炸的分类
爆炸可以分为物理爆炸和化学爆炸两大类。
(1)物理性爆炸——物质因状态或压力发生突变等物理变化而形成的，例如容器内液体过热、气化而引起的爆炸．锅炉的爆炸。爆炸前后，物质的化学成分及性质均无变化。
(2)化学性爆炸——由于物质发生极其激烈的化学反应．产生高温、高压而引起的爆炸称为化学性爆炸。化学性爆炸前后，物质豹性质和成分均发生根本的变化。
①简单分解爆炸——爆炸所需的热量是由爆炸物本身分解时产生的。属于这一类的物质有叠氮铅(PbN6)、乙炔银、碘化氮等，这类物质受到震动即可引起爆炸。
②复杂分解爆炸——这类爆炸物质的危险性较简单分解爆炸物低。所有炸药的爆炸都属于这一类。这类物质爆炸时伴有燃烧现象，燃烧所需的氧是由本身分解产生的。
③爆炸性混合物的爆炸。所有可燃气体、蒸气及粉尘同空气(氧)的混合物所发生的爆炸均属此类。在化工生产中，可燃性气体或蒸气与空气形成爆炸性混合物的可能性很大。
宜兴市官林成人文化技术学校26化工企业安全生产教育培训讲义6、防火防爆安全技术措施
可采取以下几种防火防爆安全技术措施：（1）控制火灾爆炸危险性物质的数量；（2）密闭操作；（3）保持通风；
（4）以惰性介质置换和保护；（5）严禁禁忌物配存；
（6）合理排放废气、废水、废渣；（7）避免直接明火加热易燃物料；（8）划定禁火区域；（9）严格控制检修用火；
（10）有效冷却，控制投料速度等。
7、生产系统发生火灾爆炸事故采取的应急措施（1）紧急切断物料，放空设备或倒换到安全地点；（2）临时修筑防溢堤，或挖沟使液流导向安全地带；（3）启用消防灭火设备，或洒水降温；（4）清除障碍物，留出足够的安全距离；（5）即时报警，成立临时防灾组织；（6）抢救伤亡人员。8、生产装置初期火灾的扑救
当生产装置发生火灾爆炸事故时，在场操作人员应迅速采取如下措施：（1）迅速查清着火部位、着火物及来源，准确关闭有关阀门，切断物料来源及加热源；开启消防设施，进行冷却或隔离；关闭通风装置防止火势蔓延；
（2）压力容器内物料泄漏引起火灾，应切断进料并及时开启泄压阀门，进行紧急排空；为了便于灭火，将物料排入火炬系统或其他安全部位；
（3）现场当班人员要及时做出是否停车的决定，交及时向厂调度室报告情况和向消防部门报警；
宜兴市官林成人文化技术学校27化工企业安全生产教育培训讲义（4）发生火灾后，应迅速组织人员对装置采取准确的工艺措施，利用现有的消防设施及灭火器材进行灭火。若火势一时难以扑灭，要采取防止火势蔓延的措施，保护要害部位，转移危险物质；
（5）专业消防人员到达火场时，负责人应主动及时地向消防指挥人员介绍情况。
9、化工生产中限制火灾爆炸的扩散与蔓延的措施
化工生产中限制火灾爆炸的扩散与蔓延是防火防爆的主要原则之一，其主要的措施有：
（1）控制易燃物存放量；
（2）设置安全阻火装置：如安全液封、阻火器、单向闸门、火星熄灭器；（3）隔离、露天安装、远距离操纵；
（4）设置防爆泄压装置：如安全阀、爆破片、放空管；
（5）紧急切断，通过联动或单独操作，使产生异常情况的装置和其他装置隔开，使发生泄漏的连续处理装置隔离，停止向产生异常的设备供料。10、发生火灾后，车间生产人员采取的措施
发生火灾后，车间生产人员必须立即采取应急措施：
（1）本岗位义务消防员或受过灭火技能训练的人员立即采用适当的方式进行灭火扑救。当火势不能立即扑灭时，应在先行扑救的同时，立即报警。
（2）本岗位操作经验丰富的人员，应立即采取工艺操作方面的应急措施：首先关闭与火警有关的管道、阀门，停止加料，停止一切易燃、易爆物料的输送；然后关闭蒸气阀门，停止加热，开冷却水，使物料降温；停止机械通风设备运行；协助上、下岗位做好应急措施；协助移出火警周围易燃易爆物品。
（3）岗位当班副班长应先报警，然后听从专业灭火人员的指挥，协助灭火。（4）岗位其他人员，应视情况分头协助各方面应急处理和协助灭火，迁移火警周围易燃易爆物品，疏通道路，为专业灭火人员顺利到达现场做好各种准备。
（5）相邻岗位人员视情况做出相应的处理，若有易燃物品，距离火警较近
宜兴市官林成人文化技术学校28化工企业安全生产教育培训讲义的岗位，应立即停产，并采取工艺应急措施，关闭阀门，准备灭火器具，移出易燃物品，同时抽调部分人员支援火警岗位。
六、化工装置安全检修企业生产效益的好坏与生产设备的状况有着密切的关系，好的效益和安全都离不开完好的设备。机械设备在正常运行和使用中，由于长期载荷、磨损、腐损等因素的影响，使机械设备逐渐老化，从而失去原有的精度和效能，不仅增加原材料和动力消耗，使产品质量下降、成本提高，甚至造成设备和人身事故。所以必须对生产设备加强安全运行管理和日常使用的维护保养，维持机械设备正常的精度和效能，才能实现企业的安全生产和最佳的经济效益。
1、化工检修的特点及组成部分
化工检修包括：计划内检修和计划外检修两类。计划内检修指企业根据设备管理、使用经验和生产规律，对设备进行有组织、有准备、有安排、按计划进行的检修称为计划检修。计划外检修指在生产过程运行中机械设备突然发生故障或事故，必须进行不停工或临时停工的检修。
化工检修的特点是：
（1）频繁性。化工生产具有高温、高压、腐蚀性强的特点，导致化工设备及附件在运行过程中易腐蚀、易磨损，各种检修抢修极为频繁。
（2）复杂性。化工检修范围很广，要求检修人员有丰富的知识和技能，且作业场所的环境复杂，决定了化工检修的复杂性。
（3）危险性。化工生产的危险性决定化工检修的危险性。2、化工检修现场的十大禁令
（1）不戴安全帽、不穿工作服者禁止进入现场；（2）穿凉鞋、高跟鞋者禁止进入现场；（3）上班前饮酒者禁止进入现场；
（4）在作业中禁止打闹或其他有碍作业的行为；（5）检修现场禁止吸烟；
（6）禁止用汽油或其他化工溶剂清洗设备、机具和衣物；
宜兴市官林成人文化技术学校29化工企业安全生产教育培训讲义（7）禁止随意泼洒油品、危险化学品、电石废渣等；（8）禁止堵塞消防通道；
（9）禁止挪用或损坏消防工具和设备；（10）禁止将现场器材挪作他用。3、停车前的准备工作
凡运行中的设备带有压力或盛有物料时不能检修，必须经过安全处理，解除危险因素后，才能检修，通常的措施和步骤如下：停车、泄压、排放、抽堵盲板、置换和中和、吹扫、清洗和铲除、检验分析、切断电源、整理场地和通道。
(1)严格按工艺要求进行。
(2)作好检修期间的劳动组织及分工。
(3)进行大检修动员，重温有关安全制度和规定，以提高认识，为安全检修打下扎实的思想基础。
4、停车操作
按照停车方案确定的时间、步骤、工艺参数变化的幅度进行有秩序的停车。(1)把握好降温、降量的速度。(2)开关阀门的操作一般要缓慢进行，
(3)加热炉的停炉操作，应按工艺规程中规定的降温曲线逐渐减少烧嘴。(4)高温真空设备的停车，必须先破真空，待设备内的介质温度降到自燃点以下，方可与大气相通，以防空气进人引起介质的燃爆。
(5)装置停车时，设备及管道内的液体物料应尽可能倒空，送出装置，排尽可燃、有毒气体。对残存物料的排放，应采取相应措施，不得就地排放或排入下水道中。
（6）、抽堵盲扳。化工生产，特别是大型石油化工联合企业，厂际之间、装置之间、设备与设备之间都有管道相连通。停车检修的设备必须与运行系统或有物料系统进行隔离，而这种隔离只靠阀门是不行的。
（7）、置换、吹扫和清洗。为了保证检修动火和罐内作业的安全，检修前要
宜兴市官林成人文化技术学校30化工企业安全生产教育培训讲义对设备内的易燃易爆、有毒气体进行置换；对易燃、有毒液体要在倒空后，用惰性气体吹扫；对积附在器壁上的易燃、有毒介质的残渣、油垢或沉积物要进行认真的清理，必要时要人工刮铲、热水煮洗等：对酸碱等腐蚀性液体及经过酸洗或碱洗过的设备，则应进行中和处理。
（8）、其他。按停车方案在完成了装置的停车、倒空物料、中和、置换、清洗和可靠的隔离等工作后，装置停车即告完成。在转入装置检修之前还应对地面、明沟内的油污进行清理，封闭全装置的下水井盖和地漏。在开关处挂上标志牌。
七、化工作业安全预防措施：（1）从业人员思想要集中，操作要细心。
（2）严格控制温度及相关指标，防止设备损坏与火灾、爆炸事故。（3）防止容器、反应釜超压，以免设备损坏，造成容器爆炸、着火。（4）严格控制投料速度，防止物料分解、突沸。（5）生产过程要严格遵守操作顺序。（6）要认真巡回检查，消除危险因素。
（7）在化工生产投料前，要严格把好原料和产品的质量关。（8）在生产区域不得用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物。（9）在设备检修时，必须确保安全后方可交工使用。根据工艺流程图，检查交出设备容器所有进出口阀、管是否加装盲板，防止遗漏；注意取样分析要有代表性，取样时不忘对死角的分析。
（10）在易燃易爆环境操作时，一定要遵守防止静电的有关规定。（11）禁止非防火防爆电气进入易燃易爆场所。
八、职业危害的预防措施（1）在尘毒作业场所作业前，先开启通风设备进行通风。（2）在从事高毒气体作业时，必须佩戴呼吸防护用品。
企业在大修期间，必须有一套完整的、严密的安全防范措施，如现场检修人员在拆机、拆管道清洗保养时，一定要防止毒物泄漏或外逸，以免伤害
宜兴市官林成人文化技术学校31化工企业安全生产教育培训讲义作业人员。
（3）在搬运危险化学品废弃包装物时，必须落实安全措施：①危险化学品包装物回收过程中，必须严密封盖，杜绝残液渗出；②作业时要轻拿轻放，避免废桶倾倒、破碎，最重要、最关键的安全措施是操作人员必须佩戴好呼吸防护器、防护手套、防护服和防护鞋（靴），这样才能确保作业安全，保护作业人员的健康。
③操作时间尽量避免夏季中午高温时段。
（4）个体防护用品平时应经常训练，避免需要时不会使用。
（5）在生产作业现场，必须讲究个人卫生。车间内不吃食物，作业后要洗手，不能把污染的衣服穿、带回家。
（6）当有害物质污染眼睛和皮肤时，必须立即用水冲洗。
九、案例分析1、广州市某县中新精细化工厂搪玻璃反应锅爆炸
事故概况及经过：1991年4月8日，广州市某县的一家个体中新精细化工厂搪玻璃反应锅发生爆炸。该厂首次进行对苯二甲酸二甲脂的试生产，所用设备是1000升的旧搪玻璃反应锅。上午9点半左右开始投料，12点开始升温。下午3点左右，发现反应锅盖边有液体渗出，三人用扳手拧紧紧固螺栓(卡码)。由于用力过大，有两只卡码被拧断，又换上备用的卡码，继续试验。试验中，先后又有3个卡码发生了断裂，更换了断裂的卡码后，约在16时，反应锅发生爆炸。爆炸后锅盖被抛到楼上，部份连管被炸飞到50多米远的后山坡上，车间楼顶被炸毁，反应锅内的原料喷洒一地。爆炸造成3人死亡，1人重伤，经济损失达80000元。
事故原因分析：设备陈旧、有问题。生产所用设备是70年代末期制造的旧设备，因多年闲置不用，在中新精纫化工厂安装前后均未进行检验，也未到劳动部门办理使用登记手续，投入时的设备安全状况不清。反应锅卡码是以灰口铸铁铸成，其质量不符合有关标准规定(标准规定制造卡码应选用可锻铸铁)。由于卡码选材不对．卡码的强度低于标准规定。同时，依据标准，1000升的反应锅应选用56个M20的卡码，而爆炸了的反应锅只有52个M20的卡码。由于
宜兴市官林成人文化技术学校32化工企业安全生产教育培训讲义上述等项设计和制造上的失误，使该台设备本身存在严重的先天不足，是重大事故隐患。投入使用的反应锅上没有按规定装设安全阀或爆破片，当锅内压力过高时不能排放，这是事故发生的主要原因之一。
冒险蛮干。使用时，卡码已多次发生拉断，有关人员未引起重视，仍盲目指挥冒险蛮干。由于人员素质水平太低，不懂压力容器安全使用的最起码的知识，因此这起事故是人为造成的一起责任事故。
规章制度不健全。企业领导，使用压力容器，不但未向当地锅炉压力容器安全监察机构申报、登记并领取使用证，擅自安装，投入运行；而且，使用易燃易爆物品也未按国家有关化学危险品管理的规定，到有关部门办理相应手续。工厂根本没有安全生产制度和安全操作规程。
防止同类事故的措施：应将此事故作为实例教育有关人员，宣传安全法规，使压力容器的使用者了解国家的有关规定，和使用压力容器不当所造成的危害，自觉地按规定执行，杜绝事故隐患。操作人员应经培训，了解压力容器安全有关的基本知识，做到不冒险，不蛮干。
2、某合成氨厂压缩机爆炸
事故概况及经过：1981年5月15日14时38分，浙江省某化学工业公司合成氨厂压缩机爆炸，死亡3人，重伤1人，轻伤10人，经济损失400万元。
是日6时30分，该厂油气化车间2号油气化炉停车检修，下午13
时检修完毕投油开炉。14时20分，变换气合格，送7号压缩机，按工序送铜洗工段。14时33分，铜洗气体合格后送合成，当打开配氮阀约5分钟后，合成车间即发生爆炸着火。
事故原因分析：根据当时情况和记录表明，水洗气中含氧量超标，高达5～11．5％（正常生产要求低于0．2％），形成了爆炸性混合气体而引起爆炸。造成水洗气中混入氧气的主要原因是在2号油气化炉停车检修完毕后，进行最后一次充氮，准备投油时，当班操作人员忘记关掉气化炉上32毫米和40毫米两只充氮阀门，造成氧蒸汽倒入氮气总管。当合成车间合成工段打开配氮阀后，使氧气进入水洗系统及7号压缩机，因而导致系统爆炸事故。
防止同类事故的措施：1．油气化充氮与合成配氮应分别由二条总管送气，同一台氮压缩机不得同时向一条总管供气。2．为了保证合成氮气质量，在合成
宜兴市官林成人文化技术学校33化工企业安全生产教育培训讲义配氮管装微量氧自动分析仪和压力自动调节，控制合成氮管的压力不低于21公斤／平方厘米（表），以防水洗气倒回，重要操作阀门坚持执行操作票制度。3．进气化炉高压蒸汽，进变换炉一、二段补充蒸汽管线、气化炉、脱硫、加变的充氮管线等分别加装止逆阀，并对全厂重要岗位的工艺操作规程和安全操作规程进行全面审查、修订。
3、某化学工业集团总公司有机化工厂爆炸事故
事故经过：1996年7月17日，某有机化工厂乌洛托品车间因原料不足停产。经集团公司领导同意，厂部研究确定借停产之机进行粗甲醇直接加工甲醛的技术改造。7月30日15时30分左右，在精甲醇计量槽溢流管上安焊阀门。精甲醇计量槽（直径3.5米，高4米，厚8毫米）内存甲醇10.5吨，约占槽体容积的2/3。当时，距溢流管左侧0.6米处有一进料管，上端与计量槽上部空间相连，连接法兰没有盲板，下端距地面40厘米处进料阀门被拆除，该管敞口与大气相通。精甲醇计量槽顶部有一阻燃器，在当时35度气温条件下，槽内甲醇挥发与空气汇流，形成爆炸混合物。当对溢流管阀门连接法兰与溢流管对接焊口（距进料管敞口上方1.5米）进行焊接时，电火花四溅，掉落在进料管敞口处，引燃了甲醇计量槽内的爆炸物，随着一声巨响，计量槽槽体与槽底分开，槽体腾空飞起，落在正西方80余米处，槽顶一侧陷入地下1.2米。槽内甲醇四溅，形成一片大火，火焰高达15米。两名焊工当场因爆炸、灼烧致死，在场另有11名职工被送往医院，其中6人抢救无效死亡。在现场救火过程中，有1人因泡沫灭火器底部锈蚀严重而发生爆炸，灭火器筒体升空，击中操作者下颌部致死。共有9人死亡，5人受伤。
原因评析：这是一起违章指挥、违章作业造成的重大死亡事故。在进行焊接作业前，没有与甲醇计量槽完全隔绝，进料敞口与大气相通造成空气汇流，达到爆炸极限；有机化工厂属于易燃易爆区域，为一级动火，但没有执行有关动火规定进行电焊作业，电焊火花引燃进料管口的爆炸混合物，是造成事故的直接原因。安全管理混乱是造成事故的主要原因。在甲醇技术改造项目中，没有施工技术方案和相应的安全技术措施；没有执行一级动火项目规定，擅自下放动火批准权限，动火管理失控；焊接现场没有组织监护措施。领导安全意识
宜兴市官林成人文化技术学校34化工企业安全生产教育培训讲义淡薄是造成事故的重要原因。根据化工行业《安全管理标准》规定，企业须按3-5‰比例配备安全管理人员，百人以上车间应设专职安全人员，但有机化工厂没有设安全科室和专职安全管理人员，安全措施不落实；没有按规定对职工进行教育培训，职工安全素质差（溢流管上下两头都是法兰螺丝联接，如把两头螺丝卸下，把溢流管搬到非禁火区焊接，完全可以避免事故的发生）。4、湖北某化工公司发生一起触电重伤事故。
事故经过：2月2日上午，湖北某化工公司为避高峰停电后，按常规3台电炉都进入了正常生产状态。值班电工李某在巡岗检查时发现，距地面2.5m高处的2□#电炉高压室35kVA相电流互感器上有异常声音，从高压室返回后便将此情况向班长王某作了汇报，班长王某没有作任何安排，便自己一人拿了手套去了2□#炉，李某见班长王某前去2□#炉，随即也跟了上去。王某经过变压器房顺便停了变压器排风扇，就径直走向高压室，爬上支撑互感器的铁架第二层（距地面1.7m），左手抓在支架的顶层角铁上，就用右手试探互感器。因室内光线较暗，王某叫李某把灯拉开，李某转身开灯时，忽然听到王某的叫喊声，李某发现王某已被吸上了35kV的互感器铝排并产生了弧光。李某见状急喊该电炉配电工停电，配电工听到喊声后立即停了电，此时王某刚从支架上坠落下来，着地时头部撞在墙角一水泥盖板上，致伤。现场发现王某的右手背及双脚有被电击的伤痕。见伤势较重，该公司当即将王某送往县医疗中心。
事故原因分析：从调查事故发生经过和了解有关现场情况分析，本起事故属一起典型的违章操作事故，其原因有以下2个方面：1.个人安全意识差和专业技术素质低，是导致本次事故发生的主要原因。从事故发生的经过来看，操作者自始至终没有一点安全意识，整个操作过程实属一起严重的违章操作；操作者是一名经过了劳动部门专业电工培训并从事了5年工作的电工，竟然连35kV的高压都敢用手触摸，实在是太“大胆”了。.从本次事故的调查中发现，该公司在用电管理上自始至终未按用电安全操作规程办事，是酿成本次违章操作事故发生的重要原因。
处理情况：1.按照公司《内部承包合同》规定，由企管部在年度合同兑现
宜兴市官林成人文化技术学校35化工企业安全生产教育培训讲义时进行考核，同时取消该公司2月份全员安全考核奖励工资。
2.对直接责任人王某，按其责任应从重处理，鉴于其在事故中已受伤住院，决定处以罚款200元；伤愈后必须重新经安全培训合格后方可上岗。对该公司长期以来存在的管理不到位而导致了本次违章操作事故发生的情况，按照公司安全管理责任要求，决定对该公司经理王某处罚款200元；对主管安全生产的副经理杨某处罚款150元；对主管设备的副经理姚某处罚款150元；对该公司安全员杨某处罚款100元。
防范措施：1.该化工公司应认真吸取因管理不到位而酿成本次事故发生的惨痛教训，切实从管理入手，严格按章操作，杜绝违章现象。2.强化职工专业技术培训和安全教育，提高职工操作知识水平和自我安全防护意识。5、重庆天原“4·16”爆炸事故
事故经过：2004年4月15日白天，该厂处于正常生产状态。15日17时40分，该厂氯氢分厂冷冻工段液化岗位接总厂调度令开启1号氯冷凝器。18时20分，氯气干燥岗位发现氯气泵压力偏高，4号液氯贮罐液面管在化霜。当班操作工两度对液化岗位进行巡查，未发现氯冷凝器有何异常，判断4号贮罐液氯进口管可能有堵塞，于是转5号液氯贮罐（停4号贮罐）进行液化，其液面管也不结霜。21时，当班人员巡查1号液氯冷凝器和盐水箱时，发现盐水箱内氯化钙（CaCl2）盐水大量减少，有氯气从氨蒸发器盐水箱泄出，从而判断氯冷凝器已穿孔，约有4m□3的CaCl2盐水进入了液氯系统。
发现氯冷凝器穿孔后，厂总调度室迅速采取1号氯冷凝器从系统中断开、冷冻紧急停车等措施。并将1号氯冷凝器壳程内CaCl2盐水通过盐水泵进口倒流排入盐水箱。将1号氯冷凝器余氯和1号氯液气分离器内液氯排入排污罐。
15日23时30分，该厂采取措施，开启液氯包装尾气泵抽取排污罐内的氯气到次氯酸钠和漂白液装置。16日0时48分，正在抽气过程中，排污罐发生爆炸。1时33分，全厂停车。2时15分左右，排完盐水后4h的1号盐水泵在静止状态下发生爆炸，泵体粉碎性炸坏。
险情发生后，该厂及时将氯冷凝器穿孔、氯气泄漏事故报告了化医集团，
宜兴市官林成人文化技术学校36化工企业安全生产教育培训讲义并向市安监局和市政府值班室作了报告。为了消除继续爆炸和大量氯气泄漏的危险，重庆市于16日上午启动实施了包括排危抢险、疏散群众在内的应急处置预案，16日9时成立了以一名副市长为指挥长的重庆天原化工总厂“4·16”事故现场抢险指挥部，在指挥部领导下，立即成立了由市内外有关专家组成的专家组，为指挥部排险决策提供技术支撑。
经专家论证，认为排除险情的关键是尽量消耗氯气，消除可能造成大量氯气泄漏的危险。指挥部据此决定，采取自然减压排氯方式，通过开启三氯化铁、漂白液、次氯酸钠3个耗氯生产装置，在较短时间内减少危险源中的氯气总量；然后用四氯化碳溶解罐内残存的三氯化氮(NCl3)；最后用氮气将溶解NCl3的四氯化碳废液压出，以消除爆炸危险。10时左右，该厂根据指挥部的决定开启耗氯生产装置。
16日17时30分，指挥部召开全体成员会议，研究下一步处置方案和当晚群众的疏散问题。17时57分，专家组正向指挥部汇报情况，讨论下一步具体处置方案时，突然听到连续2声爆响，液氯贮罐发生猛烈爆炸，会议被迫中断。
据勘察，爆炸使5号、6号液氯贮罐罐体破裂解体并形成一个长9m、宽4m、深2m的炸坑。以炸坑为中心，约200m半径的地面和构、建筑物上有散落的大量爆炸碎片，爆炸事故致9名现场处置人员因公殉职，3人受伤。
事故原因分析：事故调查组认为，天原“4·16”爆炸事故是该厂液氯生产过程中因氯冷凝器腐蚀穿孔，导致大量含有铵的CaCl2盐水直接进入液氯系统，生成了极具危险性的NCl3爆炸物。NCl3富集达到爆炸浓度和启动事故氯处理装置振动引爆了NCl3。
1.直接原因：
（1）设备腐蚀穿孔导致盐水泄漏，是造成NCl3形成和聚集的重要原因。根据重庆大学的技术鉴定和专家的分析，造成氯气泄漏和盐水流失的原因是氯冷凝器列管腐蚀穿孔。腐蚀穿孔的原因主要有5个方面：一是氯气、液氯、氯化钙冷却盐水对氯冷凝器存在普遍的腐蚀作用；二是列管内氯气中的水分对碳钢的腐蚀；三是列管外盐水中由于离子电位差对管材发生电化学腐蚀和点腐蚀；
宜兴市官林成人文化技术学校37化工企业安全生产教育培训讲义四是列管与管板焊接处的应力腐蚀；五是使用时间已长达8年并未进行耐压试验，使腐蚀现象未能在明显腐蚀和腐蚀穿孔前及时发现。
调查中还了解到，液氯生产过程中会副产极少量NCl3。但通过排污罐定时排放，采用稀碱液吸收可以避免发生爆炸。但1992年和2004年1月，该液氯冷冻岗位的氨蒸发系统曾发生泄漏，造成大量的氨进入盐水，生成了含高浓度铵的CaCl2盐水（经抽取事故现场CaCl2盐水测定，盐水中含NH□+4与NH3总量为17·64g/L）。由于1号氯冷凝器列管腐蚀穿孔，导致含高浓度铵的CaCl2盐水进入液氯系统，生成了约486kg（理论计算值）的NCl3爆炸物，为正常生产情况下的2600余倍。是16日凌晨排污罐和盐水泵相继发生爆炸以及16日下午抢险过程中演变为爆炸事故的内在原因。
（2）NCl3富集达到爆炸浓度和启动事故氯处理装置造成振动，是引起NCl3爆炸的直接原因。经调查证实，该厂现场处理人员未经指挥部同意，为加快氯气处理的速度，在对NCl3富集爆炸危险性认识不足的情况下，急于求成，判断失误，凭借以前的操作处理经验，自行启动了事故氯处理装置，对4号、5号、6号液氯贮罐及1号、2号、3号汽化器进行抽吸处理。在抽吸过程中，事故氯处理装置水封处的NCl3因与空气接触和振动而首先发生爆炸，爆炸形成的巨大能量通过管道传递到液氯贮罐内，搅动和振动了罐内的NCl3，导致5号、6号液氯贮罐内的NCl3爆炸。
2.间接原因：
（1）压力容器日常管理差。检测检验不规范，设备更新投入不足。①国家质量技术监督局《压力容器安全技术监察规程》（以下简称《容规》）第117条明确规定：“压力容器的使用单位，必须建立压力容器技术档案并由管理部门统一保管”，但该厂设备技术档案资料不齐全，近2年无维修、保养、检查记录，压力容器设备管理混乱。②《容规》第132条、133条分别规定：“压力容器投用后首次使用内外部检验期间内，至少进行1次耐压实验”。但该厂和重庆化工节能计量压力容器监测所没有按照该规定对压力容器进行首检和耐压实验，检测检验工作严重失误。发生事故的氯冷凝器在1996年3月投入使用后，一直到2001年1月才进行首检，2002年2月进行复检，2次检验都未提出耐压
宜兴市官林成人文化技术学校38化工企业安全生产教育培训讲义试验要求，也没有做耐压试验。致使设备腐蚀现象未能在明显腐蚀和腐蚀穿孔前及时发现，留下了重大事故隐患。③该厂设备陈旧老化现象十分普遍，压力容器等安全设备腐蚀严重，设备更新投入不足。
（2）安全生产责任制落实不到位，安全生产管理力量薄弱。2004年2月12日，重庆化医控股（集团）公司与该厂签订安全生产责任书以后，该厂未按规定将目标责任分解到厂属各单位和签订安全目标责任书，没有将安全责任落实到基层和工作岗位，安全管理责任不到位。安全管理人员配备不合理，安全生产管理力量不足，重庆化医控股（集团）公司分管领导和该厂厂长等安全生产管理人员不熟悉化工行业的安全管理工作。
（3）事故隐患督促检查不力。重庆天原化工总厂对自身存在的事故隐患整改不力，特别是该厂“2·14”氯化氢泄漏事故后，引起了市领导的高度重视，市委、市政府领导对此作出了重要批示。为此，重庆化医控股（集团）公司和该厂虽然采取了一些措施，但是没有认真从管理上查找事故的原因和总结教训，在责任追究上采取以经济处罚代替行政处分，因而没有让有关责任人员从中吸取事故的深刻教训，整改的措施不到位，督促检查力度也不够，以至于在安全方面存在的问题没有得到有效整改。“2·14”事故后，本应增添盐酸合成尾气和四氯化碳尾气的监控系统，但直到“4·16”事故发生时都未配备。
（4）对NCl3爆炸的机理和条件研究不成熟，相关安全技术规定不完善。国内有关权威专家在《关于重庆天原化工总厂“4·16”事故原因分析报告的意见》中指出：“目前，国内对NCl3爆炸的机理、爆炸的条件缺乏相关技术资料，对如何避免NCl3爆炸的相关安全技术标准尚不够完善”，“因含高浓度铵的CaCl2盐水泄漏到液氯系统，导致爆炸的事故在我国尚属首例”。这表明此次事故对NCl3的处理方面，确实存在很大程度的复杂性、不确定性和不可预见性。故这次事故是因为氯碱行业现有技术条件下难以预测、没有先例的事故，人为因素不占主导作用。同时，全国氯碱行业尚无对CaCl2盐水中铵含量定期分析的规定，该厂CaCl2盐水10余年未更换和检测，造成盐水中的铵不断富集，为生成大量的NCl3创造了条件，并为爆炸的发生埋下了重大的潜在隐患。
根据以上对事故原因的分析，调查组认为“4·16”事故是一起责任事故。
宜兴市官林成人文化技术学校39化工企业安全生产教育培训讲义第三部分化工企业安全事故的治理与应急救援化工生产过程多具有高温、高压、深冷、连续化、自动化、大型化的特点，生产装置中的原料和产品大多为易燃、易爆、有毒、有害、有腐蚀性的物质。与其他行业相比，化工生产过程涉及的危险危害因素较多，这些危险危害因素在一定条件下会转变为事故，从而危及人们的生命安全和造成财产损失。
一、化工安全事故隐患形成的原因安全隐患，是指潜伏的祸患，是事故发生的先兆因素，如不及时采取措施将其排除，必将导致事故的发生。
1、事故的基本概念
事故：《现代汉语词典》释义为：生产、工作上发生的意外损失或灾祸；国际劳工组织指定的指导性文件《职业事故和职业病记录与通报实用规程》中将职业事故定义为：由工作引起或者在工作过程中发生的事件，并导致致命或非致命的伤害；
国务院令第493号《生产安全事故报告和调查处理条例》将“生产安全事故”定义为：生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的事件；
2、事故的基本特性
事故的特性：因果性、偶然性、必然性、规律性、潜在性、再现性、预测性因果性——事故是一系列原因作用的结果。
偶然性——相同条件下，事故可能发生也可能不发生；相同事故的后果有巨大的差异。
必然性——只要存在着发生的条件，事故终究要发生。
规律性——事故是一种客观现象，其内部各因素之间有着必然的联系。潜在性——事故发生的条件往往隐藏在许多表面现象之下。再现性——同样的事故可以不断反复发生。
预测性——对未来的某段时间里、某个范围内发生事故的可能性的大小已能有法预测。
3、事故隐患与事故致因理论
宜兴市官林成人文化技术学校40化工企业安全生产教育培训讲义安全生产事故隐患：生产经营单位违反安全生产法律法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷；
一般事故隐患：危害和整改难度较小，发现后能立即整改排除的；重大事故隐患：危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的。
造成事故的原因：人的不安全行为；物的不安全状态；管理的缺陷。涉及到：全员、全面、全过程、全方位。
物的不安全状态
管理缺陷
个人原因
人的不安全行为
事故伤亡
4、事故发生的原因
事故产生的因素可分为自然界的因素和非自然界的因素。它是物质、环境、行为等诸多因素的涵盖，具体包括人、物、管理、环境等方面。
（1）、人的原因
人的因素中“人”是指包括操作工人、管理人员、事故现场人员和有关人员。人的事故因素具体表现为：违章作业、违章指挥。如作业人员贪图方便，不按规程操作；生产人员为赶进度，无视安全条件，凭主观意向施工；劳动组织不合理，安全交底或班前安全教育不够；劳动保护意识差，防护措施不到位；
宜兴市官林成人文化技术学校41化工企业安全生产教育培训讲义施工现场不戴安全帽、手套、防护眼镜；高空作业不系安全带；作业时注意力分散、嬉闹、恐吓和酒后作业等。
（2）、组织管理原因：
（1）劳动组织不当。如工作制度不合理、工作时间过长、人员分工不当等。（2）环境不良。如工作位置设置不当、通道不良等，设备、管线、装置、仪器仪表等布置不合理。
（3）培训不够。对操作人员没有进行必要的技术和安全知识与技能的教育培训，不适应现行岗位和工作。
（4）工艺操作规程不合理。制定的工艺操作规程及安全规程有漏洞，操作方法不合理。
（5）防护用具缺陷。个人防护用具质量有缺陷，防护用具配置不当，或根本没有配置。
（6）标志不清。必要的位置和区域没有警告或信号标志，或标志不清。
（3）、技术原因
（1）工艺过程不完善。工艺过程有缺陷，没有掌握工艺过程有关安全技术问题，
安全措施不当。生产过程及设备没有保护和保险装置。（2）设备缺陷。设备设计不合理或制造有缺陷。（3）作业工具不当。操作工具使用不当或配备不当。
（4）、环境原因
（1）空间不够。生产厂房的容积和面积不够，空间狭窄。
（2）气象条件不符合规定。如温度、湿度、采暖、通风、热辐射等。（3）照明不当。操作环境中照明不够或照明设置不合理。（4）噪声和振动。由于噪声和振动造成操作人员心理上变化。（5）卫生设施不够。如防尘、防毒设施不完善。
（5）、心理原因
（1）省能心理：它是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，它是懒惰行为的心理依据。在实际工作中，
宜兴市官林成人文化技术学校42化工企业安全生产教育培训讲义常常会看到有些违章操作是由于干活图省事、嫌麻烦造成的。例如有的操作工人为节省时间，手手握住零件在钻床上打孔，而不愿事先用虎钳或其他夹具夹固后再干；有些人宁愿冒点险也不愿多伸一次手、多走一步路、多张一次口；有些人明知机器运转不正常，也不愿停车检查修理，而是让它带“病”工作。凡此种种，都和惰性心理有关。人类在同大自然的长期斗争和生活中形成了一种心理习惯，总希望以最小能量获得最大的效果。但是如果这个“最小”超出了可能范围，目标将发生偏离和变化，就会产生从量到质变的变化，这在安全生产上常是造成事故的心理因素。有了这种心理，就会产生简化作业的行为。如1986年2月某铁厂在维修高炉时，发现蒸汽管道上结成一个巨大的冰块，重约0.4t，妨碍管道的维修，工人企图用撬棍撬掉冰块，但未撬动，如采取其他措施则费时，费力，于是在省能心理支配下，在悬冻的冰块下面进行维修。由于振动和散热影响，冰块突然落下打在工人身上，发生人身事故。
（2）侥幸心理：人对某种事物的需要和期望总是受到群体效果的影响，在安全事故方面尤其如此。生产中虽有某种危险因素存在，但只要人们充分发挥自己的自卫能力，切断事故链，就不会发生事故，因此事故是小概率事件。多数人违章操作也没发生事故，所以就产生了侥幸心理。在研究分析事故案例中可以发现，明知故犯的违章操作占有相当的比例。例如，某石矿运输工人不懂爆破知识，为了紧急出矿，抱着侥幸心理冒险进行爆破作业，结果发生事故，当场被炸死。侥幸心理是许多违章人员在行动前的一种重要心态。有这种心态的人，不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，也不是技术水平低，而多数是“明知故犯”。在他们看来，“违章不一定出事，出事不一定伤人、伤人不一定伤我。”这实际上是把出事的偶然性绝对化了。在实际作业现场，以侥幸心
宜兴市官林成人文化技术学校43化工企业安全生产教育培训讲义理对待安全操作的人，时有所见。例如，干某件活动应该采取安全防范措施而不采取；需要某种持证作业人员协作的而不去请，自己违章代劳；该回去拿工具的不去拿，就近随意取物代之等。
（3）逆反心理：某些条件下，某些个别人在好胜心、好奇心、求知欲、偏见、对抗情绪等心理状态下，产生与常态心理相对抗的心理状态，偏偏去做不该做的事情。1985年某厂一工人出于好奇和无知，用火柴点燃乙炔发生器浮筒上的出气口，试试能否点火，结果发生爆炸，自身死亡。看见别人违章作业，盲目照着学，对执行安全规章制度有逆反心理。如登高作业把安全帽系在腰间；还有看见领导来了赶快脱下手套，领导一走又戴上手套操作旋转机床。
（4）凑兴心理：凑兴心理是人在社会群体中产生的一种人际关系的心理反映，多见于精力旺盛、能量有余又缺乏经验的青年人。从凑兴中得到心理上的满足或发泄多余精力，常易导致不理智行为。如汽车司机争开飞车，争相超车，以致酿成事故的为数不少。好奇心人皆有之。它是人对外界新异刺激的一种反应。有的人违章，就是好奇心所致。例如刚进厂的新工人来到厂里，看到什么都新鲜，于是乱动乱摸，造成一些机器设备处于不安全状态，其结果或者直接危及本人，或者殃及他人。有的人好奇心很重，周围发生什么事都会引起他的注意，结果影响正常操作，造成违章甚至事故。
（5）骄傲自大，争强好胜：自己能力不强，但自信心过强，总认为自己有工龄，有时也感觉力不从心，但在众人面前争强好胜，图虚荣、不计后果，蛮干冒险作业。
（6）情绪波动，思想不集中：受社会、家庭环境等客观条件影响，产生烦躁，神志不安，思想分散，顾此失彼，手忙脚乱，或者高度喜悦、兴奋、手舞
宜兴市官林成人文化技术学校44化工企业安全生产教育培训讲义足蹈、得意忘形，导致不安全行为。
（7）技术不熟练，遇险惊慌：操作技术不熟练，生产工艺不熟，面对突如其来的异常情况，正常思维活动受到抑制或出现紊乱，束手无策，惊慌失措，甚至茫然无措。
（8）盲目自信，思想麻痹：特别是青年工人和一部分有经验的老工人，他们在安全规程面前“不信邪”，在领导面前“不在乎”，把群众提醒当成“耳旁风”，把安监人员的监视视为“找麻烦”。盲目自信，自以为绝对安全，我行我素。
（9）无所谓心理：无所谓心理常表现为遵章或违章心不在焉，满不在乎。这里也有几种情况：一是本人根本没意识到危险的存在，认为什么章程不章程，章程都是领导用来卡人的。这种问题出在对安全、对章程缺乏正确认识上。二是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，在行为中根本不把安全条例等放在眼里。三是认为违章是必要的，不违章就干不成活。无所谓心理对安全的影响极大，因为他心里根本没有在安全这根弦，因此在行为上常表现为频繁违章。有这种心理的人常是事故多发者。
（10）工作枯燥，厌倦心理：从事危险、单调重复工作的人员，容易产生心理疲劳、厌倦心理。如某电工进行变压器避雷试验，当天已完成7台，在进行第8台时，心里疲劳，感到乏味，结果违章触电。
二、培养安全意识，综合治理隐患
综合治理隐患不是一件容易的事，除了要熟练掌握安全工作管理制度、岗位技术操作规程外，在思想认识上还要做到：
（1）专心：学一行，爱一行，专一行。立足本职、爱岗敬业、钻研业务，
宜兴市官林成人文化技术学校45化工企业安全生产教育培训讲义工作的时候就应该一心一意，不要想与工作无关的事情。
（2）细心：对于自身的工作，不管你轻车熟路，还是第一次接触，都来不得半点的马虎。绳子常在磨损处折断，事故总在麻痹中出现。
（3）责任心：要树立作业岗位的主人翁思想，每个岗位落实安全责任都要坚持横向到边、纵向到底、职责分明、责任到人。
除了这些，我们还要不断提高自身安全生产的理论水平、实践操作能力和综合素质，唯有这样，在实际工作中才能做到安全生产无事故。
事故调查处理的“四不放过”原则
事故原因没有查清不放过，责任追究不到位不放过，防范措施不落实不放过，员工群众没有受到教育不放过。
三、化工事故治理的安全技术措施安全技术措施是提高设备装置本质安全性的重要手段。
不同的生产过程存在的危险因素不完全相同，需要的安全技术措施也有所差异，必须根据各种生产的工艺过程、操作条件、使用的物质（含原料、半成品、产品）、设备及其他有关设施，在充分辨识潜存危险和不安全部位的基础上选择适用的安全技术措施。
安全技术措施包括预防事故发生和减少事故损失两个方面，这些措施归纳起来主要有以下几类：
1、减少潜存危险因素
在新工艺、新产品的开始过程中，尽量避免使用具有危险性的物质、工艺和设备，即尽可能用不燃和难燃的物质代替可燃物质，用无毒和低毒物质代替有毒物质，这样火灾、爆炸、中毒事故将因失去基础而大大降低。这种减少潜存危险因素的方法是预防事故的最根本的措施。
2、降低潜存危险因素的数值
潜存危险因素往往达到一定的程度或强度才能施害。通过一些方法降低它
宜兴市官林成人文化技术学校46化工企业安全生产教育培训讲义的危险程度，使之处在安全范围内，就能防止事故发生。如作业环境中存在有毒气体，可安装通风设施，降低有毒气体的浓度，使之达到容许值以下，就不会影响人身安全和健康。
3、连锁控制
当设备或装置出现危险情况时，以某种方法强制一些元件相互作用，以保证安全操作。这是一种很重要的安全防护装置，可有效的防止人的误操作。例如，当检测仪表显示出工艺参数达到危险值时，与之相连的控制元件就会自动关闭或调节系统，使之牌正常状态或安全停车。由于化工生产工艺越来越复杂，连锁控制的应用也越来越多。而且，由于计算机技术的迅速发展，连锁控制也越来越精密，可靠性也越来越高。
4、隔离操作与远距离操作
伤亡事故发生的前提条件是人与施害物相互接触或近距离接触，如果将两者隔离开来或保持一定距离，就会避免人身事故的发生或减弱对人体的危害。例如，对放射性、辐射和噪声等的防护，可以通过提高自动化生产程度、设置隔离屏障，防止人员接触危险有害物质。
5、预置薄弱环节
对于某些特别危险的设备或装置，可以在这些设备或装置上安装薄弱元件，当危险因素达到危险值，这个地主预先破坏，将能量释放，防止重大破坏事故发生。例如，在压力容器上安装安全阀或爆破膜，在电气设备上安装保险丝等。
6、加固或加强
有时，为提高设备的安全程度，可以增加安全系数，加大安全裕度，提高结构的强度，防止设备因结构而导致事故发生。
7、封闭处理
封闭处理就是将危险物质和危险能量局限在一定范围内，防止能量倒流，可有效地预防事故发生或减少事故损失。例如，使用易燃易爆、有毒有害物质时，把它们封闭在容器、管道里边，不与空气、火源和人体接触，就不会发生火灾、爆炸和中毒事故。将容易发生爆炸的设备用防爆墙围起来，一旦发生爆
宜兴市官林成人文化技术学校47化工企业安全生产教育培训讲义炸，破坏能量不至于危及到周围的人和设备。
8、警告牌示和信号装置
警告可以提醒人们注意，及时发现危险因素或危险部位，以便及时采取措施，防止事故发生。警告牌示是利用人们的视觉引起注意；警告信号则是利用听觉引起注意。目前应用比较多的可燃气体、有毒气体检测报警仪，既有光也有声的报警，可以从视觉和听觉两个方面提醒人们注意。
此外，还有生产装置的合理布局、建筑物和设备间保持一定的安全距离等其他方面的安全技术措施。随着科学技术的发展，还会开发出新的更加先进的安全防护技术措施。
四、生产过程中人的不安全行为的控制大量的事故统计资料表明，绝大多数事故的发生与人的不安全行为有关。据统计，法国电力公司在1990年提出的安全分析最终研究报告中指出，70~80%的事故与人的不安全行为有关。日本劳动省1983年对制造业伤亡事故原因分析表明，85687起歇工4天以上的事故中，由人的不安全行为导致的占92。4%。美国矿山调查表明，由人的不安全行为导致的事故占矿山事故总数的85%。我国煤矿中的“三违”现象是导致事故多发的重要原因，它是典型的“人的不安全行为”。由此可见，人对于安全的主导作用，贯穿于企业安全的所有方面，只有控制人的行为，减少不安全行为在生产过程中出现，才可能达到企业的安全生产。
1、化工生产中不安全行为的种类
常见的化工生产中不安全行为的种类有：（1）操作错误，忽视安全，忽视警告：如未经许可开动、关停、移动机器；开动、关停机器时未给信号、开关未锁紧，造成意外转动、通电或泄漏等；忘记关闭设备；忽视警告标志、警告信号；操作错误；奔跑作业、供料或送料速度过快等。（2）使用不安全设备：临时使用不牢固的设施；使用无安全装置的设备等。（3）造成安全装置失效：拆除了安全装置；安全装置堵塞，失掉了作用；调整的错误，造成安全装置的失效等。（4）手代替工具操作。（5）物体（指成品、半成品、材料、工具和生
宜兴市官林成人文化技术学校48化工企业安全生产教育培训讲义产用品等）存放不当。（6）冒险进入危险场所。（7）攀、坐不安全位置；（8）有分散注意力行为；（9）有必须使用俱防护用品用具的作业或场合中，忽视其使用：如未穿戴防护服、防护帽、安全带等。（10）对易燃、易爆等危险物品处理错误。
2、发生事故前人的心理状态
人在操作中为什么会出现失误?他的操作动作为什么会出现错误、存在缺陷呢?研究证明，操作人员在发生事故前进行操作时，往往存在以下几种心理状态：
1)自己认为有经验，认为绝对安全而进行作业；2)虽然感到有一些危险，但认为不要紧而继续进行作业；3)虽然实际有危险，但当时没有感觉到危险的存在而进行作业；4）沿有意识到有危险，或者没有估计到有危险而进行作业；5)认为作业太简单，无所谓，所以只凭过去的经验进行作业；
6)主观认为自己的操作方法是正确的，事故是由于第三者及其他方面的错误所引起的。
3、不安全行为的预防与控制
（1）建立并维持工作兴趣，从而调动人从事生产活动的积极性和创造性性，达到控制和减少人的失误，保障安全生产。
在生产操作过程中，一个人对所从事的工作是否感兴趣，与他在生产中安全问题密切相关。若对所从事的工作感兴趣，首先会表现在对兴趣对象和现象的积极认知上，对兴趣对象和现象的积极认知，会促使人对所使用的机器设备的性能、结构、原理、操作规程等作全面细致的了解和熟悉，以及对与其操作相关的整个工艺流程的其他部分作一定的了解。在操作过程中，他会密切关注机器设备等是否处于正常状态，这样，如果机器设备、工艺流程或周围环境出现异常情况，他会及时察觉，及时做出正确判断，并迅速采取适当行动，因而往往能把一些事故消灭于萌芽状态。
培养对本职工作的兴趣，首先劳动者要端正劳动态度，只要有理想，有抱负，肯付出辛勤劳动，从事平凡的职业一样可以做出好成绩；其次培养普通劳
宜兴市官林成人文化技术学校49化工企业安全生产教育培训讲义动者的职业兴趣，还要有赖于各单位领导干部的努力。除采取一定的思想教育手段外，更主要的要搞好企业的经营管理，提高企业效益，让职工更多地得益于自己工作的成绩和意义，从而激起并保持高度的劳动积极性，产生以本职工作的兴趣。
（2）加强安全教育与培训：企业为适应生产的发展和培养人才的需要，对职工运用学习心理进行训练、进修、参观等各种形式，有计划地提高职工的素质，以期限达到强化职工的优良心理和促进职工能力的发展，增进所需知识和技能，使职工能胜任现职工作，并为将来担任更重要的工作创造条件。因此，通过加强安全教育与培训，可以提高职工的安全心理素质和安全技能，从而避免不安全行为的发生。
五、正确识别安全标志、安全色和安全线：1、安全标志是由安全色、几何图形和图形符号所构成，用以表达特定的安全信息。此外，还有补充标志，它是安全标志的文字说明，必须与安全标志同时使用。
禁止标志
禁止人们不安全行为
警告标志。提醒人们对周围环境引起注意
指令标志。强制人们必须做出某种动作或采用防范措施提示标志。向人们提供某种信息
禁止人们不安全行为的图形标志，是带斜杠的圆形边框，
1）禁止标志
颜色为白底、红圈红杠黑图案，共23种，如：
禁止烟火禁止通行禁止合闸禁止乘人
宜兴市官林成人文化技术学校50化工企业安全生产教育培训讲义2）警告标志。提醒人们对周围环境引起注意的图形标志，是正三角形边框，颜色为黄底黑边黑图案，共28种，如：
当心触电当心火灾当心坠落当心伤手
3）指令标志。强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志，是圆形边框，颜色为蓝底白图案，共12种，如：
必须加锁必须系安全带必须戴安全帽
51必须穿防护鞋
宜兴市官林成人文化技术学校化工企业安全生产教育培训讲义4）提示标志。向人们提供某种信息的图形符号，是正方形边框，颜色为绿底图案，共3种，如：
紧急出口可动火区避险处
也可以辅加方向文字，成长方形，如：
方向辅助标志
2、安全色是用以表达禁止、警告、指令、指示等安全信息含义的颜色，具体规定为红、蓝、黄、绿四种颜色：
1）红色。表示禁止、停止、防火等信号，能使人在心理上产生兴奋感和醒目感。
2）蓝色。表示指令或必须遵守的规定，和白色配合使用效果较好。
宜兴市官林成人文化技术学校52化工企业安全生产教育培训讲义3）黄色。表示警告、注意，和黑色相同组成的条纹是视认性最高的色彩。4）绿色。表示提示、安全状态、通行，能使人感到舒畅、平静和安全感。安全色的对比色是黑白两种颜色，红、蓝、绿色的对比色为白色，黄色的对比色为黑色。安全色可以使用在安全标志上，也可以直接使用在机械设备上。可以在室内使用，也可以在室外使用。
3、安全线是企业中用以划分安全区域与危险区域的分界线，常见的有厂房内安全通道的标志线及厂区安全区域划分线。
六、生产事故的应急救援1、应急救援体系的建立
生产安全事故的应急救援体系是保证生产安全事故应急救援工作顺利实施的组织保障，主要包括应急救援指挥系统、应急救援日常值班系统、应急救援信息系统、应急救援技术支持系统、应急救援组织及经费保障。对于特大生产安全事故应急救援体系的建立，《安全生产法》第68条规定：县级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案，建立应急救援体系。
危险物品的生产、经营、储存单位应建立应急救援组织；生产经营规模较小，可以不建立应急救援组织，应当指定兼职的应急救援人员。危险品的生产、经营、储存单位应当配备必要的应急救援器材与设备，并进行经常性维护、保养，保证正常运转。
2、应急救援演习
事故应急救援演习，一般可分为室内演习和现场演习两种。室内演习又称组织指挥演习，它是偏重于研究性质的，主要由指挥部的领导和指挥、通讯、防化等各部门以及救援专业队队长组成的指挥系统。在各级职能机关、部门的统一领导下，按一定的目的和要求，以室内组织指挥的形式将各级救援力量组织起来，实施应急救援任务和对危害到的居民群众实施有效防护的指导。室内演习的规模，把握任务的要求可以是综合性的，也可以是单一项目的演习，或
宜兴市官林成人文化技术学校53化工企业安全生产教育培训讲义者是几个项目联合演习。
现场演习即事故想定实地演习。根据其任务要求和规模可分为单项训练、部分演习、综合演习三种：（1）单项演习：针对性完成应急救援任务中的某个单项科目而进行的基本操作。如个人防护训练、空气监测等的单一课目训练，它是局部演习，是综合演习的基础。（2）部分演习：检验应急救援任务中的某个课目、某个部分准备情况，同应急单位之间的协调程度而进行的基本工作。（3）综合演习：检验指挥部的指挥、协调能力和救援专业队的救援能力及其配合情况，各种保障系统的完善情况及群众的避灾能力等。
定期进行事故应急救援的演练，可以检验和完善应急计划的正确性和有效性。因此，事故应急计划编制完成后，应保证让所有和事故应急计划有关的人员及应急机构都了解。室内事故应急救援的演练应与现场应急救援的演练一起进行，以保证在紧急情况下总体协调所需的各种通讯联络能有效地传递。演练中主要检查内容包括：（1）事故期间通讯系统是否能运作；（2）人员是否能安全撤离；（3）应急服务机构能否及时参与事故抢救；（4）能否有效地控制事故进一步扩大。
七、事故发生后的现场急救当工作场所发生人身伤害事故后，如果能采取现场应急措施，可以大大降低死亡的可能性及一些后遗症。因此，每个职工，特别是班组安全员、工会小组劳动保护检查员应熟悉急救方法，以便在事故发生后自救互救。
1、急救的一般原则和步骤
事故发生后，应采取必要措施，避免更多的人员受到伤害。同时，对受伤人员要进行现场急救，叫救护车，转送伤员。
现场急救的步骤是：首先检查呼吸、心跳。如呼吸、心跳停止，应即刻进行人工呼吸和心脏按摩；对于流血不止的伤员，应立即采取止血措施，迅速止血；治疗休克；对骨折进行固定；包扎伤口。
2、常见的几种急救方法（1）人工呼吸与心脏挤压
宜兴市官林成人文化技术学校54化工企业安全生产教育培训讲义1）人工呼吸：当呼吸停止、心脏仍然跳动或刚停止跳动时，人工的方法使空气进出肺部，供给人体组织所需要的氧气，称人工呼吸法。采用人工的方法来代替肺的呼吸活动，可及时而效地使气体有节律地进入和排出肺脏，维持通气功能，促使呼中枢尽早恢复功能，使处于假死的伤员尽快脱离缺氧状态，使体受抑制的功能得以兴奋，恢复人体自动呼吸。因此，人工呼是复苏伤员的一种重要的急救措施。
人工呼吸法主要有两种，一种是口对口人工呼吸法，即让伤员仰卧，一手掐住伤员的鼻孔(避免漏气)，并将手掌外缘压住额部，另一只手将伤员下颚托起。救护者深呼吸后，紧贴伤员的口，用力将气吹入。另一种是口对鼻吹气法。如果伤员口腔紧闭不能撬开时，可用口对鼻吹气法。用一手闭住伤员的口，以口对鼻吹气。
实行人工呼吸时应注意的要点：实行人工呼吸前，要解开伤员领扣、紧身衣服及腰带；清除口腔内异物，如粘液、血块等；将舌头拉出口外，以保持呼吸畅通。
2）心脏挤压：心脏骤停时依靠外力有节律地挤压心脏，来代替心脏的自然收缩，可暂时维持心脏排送血液功能的方法，称为胸外心脏挤压。
具体做法是：让伤员仰卧在木板或地上，头部放平，救护者跪在伤员身旁，用一手掌根部放在伤员胸骨体的中、下1／3交界处；另一手重叠于前一手的手背上，两肘伸直；借自身体重和臂、肩部肌肉的力量，急促向下压迫胸骨，使其下陷3—4厘米，然后放松，依靠胸廓的弹性，使胸骨复位。此时心脏舒张，大静脉的血液就回流到心脏。如此反复进行，每分钟60—80次。
在挤压的同时，要随时观察伤员的情况。如能摸到脉搏，瞳孔缩小，面有红润，说明心脏挤压已有效，即可停止。
实行心脏挤压时应注意的要点：首先，救护者定位要准确，用力要垂直适当，防止因用力过猛而造成继发性组织器官的损伤或肋骨骨折。其次，挤压频率要控制好，有时为了提高效果，可加大频率，达到每分钟100次左右。第三，抢救工作要持续进行，在伤员没有送达医院之前，抢救不能停止。
宜兴市官林成人文化技术学校55化工企业安全生产教育培训讲义（2）止血
人体在突发事故中引起的创伤，无论是闭合性的还是开放性的损伤，都常伴有不同程度的软组织和血管的损伤，造成出血征象。若出血量超过1000毫升，血压就会明显降低，肌肉抽搐，甚至神志不清，呈休克状态，若不迅速采取止血措施，就会有生命危险。
常用止血方法及适用部位：常用的止血方法主要是压迫止血法、止血带止血法、加压包扎止血法和加垫屈肢止血法等。
1）压迫止血法：适用于头、颈、四肢动脉大血管出血的临时止血。当一个人负伤流血以后，只要立刻用手指或手掌用力压紧靠近心脏一端的动脉跳动处，并把血管压紧在骨头上，就能很快起到临时止血的效果。
2）止血带止血法：适用于四肢大血管出血，尤其是动脉出血。用止血带（一般为橡皮管、纱布、毛巾、布带等）绕肢体绑扎打结固定，或在结内穿一根短木棍，转动此棍，绞紧止血带，直到不流血为止。
3）加压包扎止血法：适用于小血管和毛细血管的止血。若伤肢有骨折，还要另加夹板固定。
加垫屈肢止血法：多用于小臂和小腿的止血，它利用肘关节或膝关节的弯曲功能，压迫血管达到止血目的。在肘窝或窝内放入棉垫或布垫，然后使关节弯曲到最大限度，再用绷带把前臂与上臂固定。
（3）包扎
包扎是为了保护伤口，减少感染，固定敷料、夹板及压迫止血。包扎所用的材料可用绷带、三角巾，或用衣服、床单、毛巾等代替。
1）绷带包扎：a、环形包扎法。适用于颈部、腕部和额部等处。绷带每圈须完全或大部分重叠，末端用胶布固定，或将绷带尾部撕开打一活结固定。b、螺旋包扎法。多用于前臂和手指包扎。先用环形法固定起始端，把绷带渐渐斜旋上缠或下缠，每圈压前圈的一半或1／3，呈螺旋形，尾端在原位缠二圈予以固定。c、螺旋反折包扎法。多用于粗细不等的四肢包扎。开始先用螺旋包扎，待到渐粗处，以一手拇指按住绷带上面，另一手将绷带自该点反折向下，并盖
宜兴市官林成人文化技术学校56化工企业安全生产教育培训讲义前圈的一半或1/3。各圈反折须整齐排列，反折头不宜在伤口和骨头突出的部位，d、“8”字包扎法。多用于肘、膝、腕和踝等关节处。包扎是以关节为中心，从中心向两边缠，一圈向上，一圈向下的包扎。e．回转包扎法。用于头部的包扎。自右耳上开始，经额、左耳上，枕外粗隆下，然后回到右耳上始点，缠绕两圈后到额中时，将带反折，用左手拇指、食指按住，绷带经过头顶中央到枕外粗隆下面，由伤员或助手按住此点，绷带在中间绷带的两侧回返，直到包盖住全头部，然后缠绕两圈加以固定。
2）三角巾包扎：a．头部包扎法。将三角巾底边折叠成两指宽，放于前额与眼眉平，顶尖拉向脑后。三角巾的两端经两耳的上方，拉向后头在枕外粗隆之下打结。如三角巾有富余，在此交叉再绕回前额结扎。b．另外，可将三角巾的顶角和底部各打一结，形似风帽。把顶角结放于前额，底边置于枕外粗隆下方，包住头部，两角往面部拉紧，包绕下颌拉至脑后打结固定。c．面部包扎法。先在三角巾顶角打一结，套在下颌处，罩于头面部，用力向枕部拉紧，左右交叉压住底边，绕至前额打结，然后用左手拇指、食指尖轻轻拉起眼、口处剪洞。d．上肢包扎法。当手臂外伤时，可采用悬带法；当肩部和上臂受伤时，可采用肩部三角巾包扎法；当手部受伤时，可采用手部三角巾包扎法。e．下肢包扎法。在膝关节(肘关节相同)受伤时，可采用膝部三角巾包扎法；在足部外伤时，可采用足部三角巾包扎法。（4）断肢(指)与骨折的处理
发生断肢(指)后，除做必要的急救外，还应注意保存断肢(指)，以求进行再植。保存的方法是：将断肢(指)用清洁布巾包好，不要用水冲洗伤面，也不要用各种溶液浸泡。若有条件，可将包好的断肢(指)置于冰块中。
对于骨折的伤员，不要进行现场复位，但在送往医院前，需进行伤肢固定。如锁骨骨折，可做“8”字带固定法；肱骨骨折可用夹板固定，即就地取材，如木板、竹片、条状物等，根据伤员上臂长短取三块即可；股骨骨折时，可用两块一定长度的木板，分别置于两侧，分段用绷带固定。
宜兴市官林成人文化技术学校57化工企业安全生产教育培训讲义（5）眼部伤害的处理
1）角结膜异物：角结膜异物就是我们常说的“眼睛里面进了东西”，这些异物多为金属屑末、灰渣等。当异物在表面时，可用清洁手帕将其揩去；如有困难，则应立即就医。切不可用手去揉眼睛，以免异物进入深部，造成更大的伤害。
2）眼挫伤：眼部因金属块、石块等钝器打击可造成眼部挫伤。眼部挫伤后应立即就医。因为挫伤的程度不能单凭外部表现下结论，应做详细检查。如致使眼睑血肿，可做冷敷。
3）眼部灼伤：强酸、强碱、高热的蒸汽或液体等冲溅到眼部，可引起眼部灼热。眼部发生灼伤后，首先采取简易的冲洗方法，即用手将患眼撑开，把面部浸入清水中，将头轻轻摇动，洗去化学物质。冲洗时间不少于10分钟，而后将伤员送往医院继续治疗。3、化学危险品伤害的急救
1）化学中毒：进行急救时，救援人员应加以预防、避免成为新的受害者。因此，救护者在进入危险区域前必须戴好防毒面具、自救器等防护用品，必要时也应给中毒者戴上；迅速将中毒者小心地从危险的环境转移到一个安全的、通风的地方；如果需要一个有限的空间，如深坑或地下某个场所进行救援工作，应发出报警以求帮助，单独进入危险地方帮助某人时，可能导致两人都受伤；如果伤员失去知觉，可将其放在毛毯上提拉，或抓住衣服，头朝前地转移出去。
加强全面通风或局部通风，用大量新鲜空气对车间工作地点中有毒有害气体浓度进行稀释冲淡，以达到或接近卫生标准。
脱去中毒者被污染的衣服，松开领口、腰带，使中毒者能够顺畅地呼吸新鲜空气。如果毒物污染了眼部、皮肤，应立即用水冲洗；对于口服毒物的中毒者，应设法催吐，简单有效的方法是：用手指刺激舌根，对腐蚀性毒物可口服牛奶、蛋清、植物油等进行保护。
化学中毒常伴有休克、呼吸障碍和心脏骤停，此时应实行人工呼吸和心脏挤压，同时针刺人中穴。如果是硫化氢中毒，在进行人工呼吸之前，要用浸透
宜兴市官林成人文化技术学校58化工企业安全生产教育培训讲义食盐溶液的棉花或手帕盖住中毒者的口鼻；如果是一氧化碳中毒，在清除中毒者口腔、鼻孔内的杂物使呼吸道保持畅通以后，再立即进行人工呼吸。在救护中，救护人员一定要沉着，动作要迅速。对任何处于昏睡或不清醒状态的中毒人员，必须尽快送往医院或医务部门，如有必要，还应有一位能随时给病人进行人工呼吸的人同行。
2）化学烧伤：化学物质对人体组织有热力、腐蚀致伤作用，一般称为化学烧伤。其烧伤的程度取决于化学物质的种类、浓度和作用持续的时间。常见的化学烧伤有碱烧伤，如氢氧化钠、氢氧化钾、生石灰等造成的烧伤，其特点是穿透力强，在烧伤后2天内还可以逐渐向深层周围组织扩大损伤，能使细胞脱水，蛋白凝固；酸烧伤，如硫酸、硝酸、盐酸等造成的烧伤，一般不向深层扩散，所以伤口浅，局部肿胀轻，创面干燥，但常有局部持续性疼痛。
对化学烧伤的现场急救有以下一些方法：a．迅速清除残余在创面上的化学物质，以减少创面继续损伤。许多受化学品伤害的人是皮肤或眼睛烧伤，如果化学品溅到人的皮肤或眼睛上，要用大量水冲洗至少10分钟(除非另有说明)，切忌用手或手帕揉擦眼睛，以免增加创伤。如果衣服被污染，应立即脱掉或将污染的部位撕掉，同时用大量水冲洗。如果有应急淋浴设施，要把烧伤的人送到淋浴室，用水冲洗并脱掉所有被污染的衣服。b．恰当地采用中和治疗。酸烧伤可用2％苏打水或3％食盐水或肥皂水冲洗中和；碱烧伤可用3％硼酸水或2％醋酸溶液冲洗中和。经酸碱中和处理和清水冲洗后的创面，防止继发性感染和再损伤。c．如果误服危险性化学物品，急救的处理将取决于物质的性质。对于大多数的物质，如果当时受伤人员是有知觉的，应设法使他尽快吐出来；如果服下的是有机溶剂，吐出来是有损健康的，可参照化学品盛装容器上的标签或化学安全数据表进行处理；如果受伤人员不清醒，应立即送去就医。
八、自救与逃生在生产过程中，当各种意外事故发生时，现场人员应充分利用一切可能的力量，采取一切有效措施，争取迅速控制或消灭事故。但是在事故无法控制和现场人员人身安全受到严重威胁时，应积极进行安全撤离，也就是逃生。逃生
宜兴市官林成人文化技术学校59化工企业安全生产教育培训讲义是在意外事故无法控制时，为避免人员伤害而采取的最终措施。
1、火灾逃生
火灾的发生往往是瞬间的、无情的，如何提高自我保护能力，在火灾现场安全撤离成为减少火灾事故中人员伤亡的关键。
（1）遇到火情时应注意的问题：a．火势初期，如果发现火势不大，未对人与环境造成很大威胁，其附近有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应尽可能将火扑灭，不可置小火于不顾而酿成火灾。b．当火势失去控制，不要惊惶失措，应冷静机智地运用火场自救和逃生知识摆脱困境。心理的恐慌和崩溃往往使人丧失绝佳的逃生机会。因此，多掌握一些自救与逃生的知识、技能，把握住稍纵即逝的脱险时机，就会在困境中拯救自己或赢得更多等待救援的时间，从而获得第二次生命。
（2）建筑物内发生火灾时自救与逃生：
a．要熟悉周围环境，记牢消防通道路线。每个人对自己工作场所环境和居住所在地的建筑物结构及逃生路线要做到了如指掌；若处于陌生环境时，务必要留意疏散通道、紧急出口的具体位置及楼梯方位等，这样一旦火灾发生，寻找逃生之路就会胸有成竹，临危不惧，并安全迅速地脱离现场。
b．火灾发生时要沉着冷静，辨明方向，迅速撤离危险区域。突遇火灾，面对浓烟和大火，首先要使自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，果断决定逃生的办法，尽快撤离。如果火灾现场人员较多，切不可慌张，更不要相互拥挤、盲目跟从或乱冲乱撞、相互践踏，造成意外伤害，应有组织有秩序地进行疏散。撤离时要朝明亮或外面空旷的地方跑，同时尽量向楼梯下面跑。若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。如果现场烟雾很大或断电，能见度低，无法辨明方向，则应贴近墙壁或按指示灯的提示，摸索前进，找到安全出口。
c．要利用消防通道，不可进人电梯。在高层建筑中，电梯的供电系统在火灾时随时会断电，或因强热作用使电梯部件变形而将人困在电梯内，同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层，有毒的烟雾极易被吸入其中，直接威胁
宜兴市官林成人文化技术学校60化工企业安全生产教育培训讲义被困人员的生命。因此，火灾时千万不可乘普通的电梯逃生，而是要根据情况选择进人相对较为安全的楼梯、消防通道。此外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天台屋顶等攀到周围的安全地点。
d．寻找、自制有效工具进行自救。有些建筑物内设有高空缓降器或救生绳，火场人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施，而安全通道又已被烟火封堵，在救援人员不能及时赶到的情况下，可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制成简易救生绳，有条件的最好用水打湿，然后从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面；还可以沿着水管、避雷线等建筑结构中的凸出物滑到地面安全逃生。
如果逃生时要经过充满烟雾的路线，为避免浓烟呛人口鼻，可使用毛巾或口罩蒙住口鼻，同时使身体尽量贴近地面匍匐前行。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸人、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区，应尽量佩戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身体裹好，再冲出去。
e．暂避较安全场所，等待救援。假如用手摸房门已感到烫手，或已知房间被火围困，此时切不可打开房门，否则火焰与浓烟会顺势冲进房间。这时可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾或湿布条塞住门窗缝隙，或者用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间内可燃物，防止烟火渗入，固守在房间内，等待救援人员到达。
f．设法发出信号，寻求外界帮助。
g．被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量站在阳台或窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动新鲜衣物，或向外抛轻型晃眼的东西；在晚上，可以用手电筒不停地在窗口闪动或者利用敲击金属物、大声呼救等方式，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。另外，消防人员进入室内救援都是沿墙壁摸索前进，所以当被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救。同时，躺在墙边也可防止房屋结构塌落砸伤自己。
宜兴市官林成人文化技术学校61化工企业安全生产教育培训讲义h．无法逃生时，跳楼是最后的选择。身处火灾烟气中的人，精神上往往陷于恐怖之中，这种恐慌的心理极易导致不顾一切的伤害性行为，如跳楼逃生。应该注意的是，只有消防人员准备好救生气垫并指挥跳楼时，或者楼层不高(一般4层以下)，非跳楼即烧死的情况下，才采取跳楼的方法。即使已没有任何退路，若生命还未受到严重威胁，也要冷静地等待消防人员的救援。跳楼也要有技巧。跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。如果徒手跳楼，一定要抓住窗台或阳台边沿使身体自然下垂，以尽量降低身体与地面的垂直距离，落地前要双手抱紧头部，身体弯曲成一团，以减少伤害。跳楼虽可求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。
只有不断提高自己的安全意识，并在日常工作和生活中注意积累和提高各种安全技能，才能使自己面对险境时保持镇静，得以生存。因此，有火灾隐患的单位或其他有条件的单位，应集中组织火灾应急逃生预演，使人们熟悉周围环境和建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会惊惶失措、走投无路，使每个人都能沉着应对，从容不迫地逃离险境。这也是人们能火场逃生的最有效措施之一。
还应注意的是，要经常保持通道出口畅通无阻。楼梯、消防通道、紧急出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应确保其畅通无阻，切不可堆放杂物或封闭上锁。任何人发现任何地点的消防通道或紧急出口被堵塞，都应及时报告公安消防部门进行处理。
2、毒气泄漏的自救与逃生：
化学品毒气泄漏的特点是发生突然，扩散迅速，持续时间长，涉及面广。一旦出现泄漏事故，往往引起人们的恐慌，处理不当则会产生严重的后果。因此，发生毒气泄漏事故后，如果现场人员无法控制泄漏，则应迅速报警并选择安全逃生。不同化学物质以及在不同情况下出现泄漏事故，其自救与逃生的方法有很大差异。若逃生方法选择不当，不仅不能安全逃出，反而会使自己受到更严重的伤害。
宜兴市官林成人文化技术学校62化工企业安全生产教育培训讲义a．发生毒气泄漏事故时，现场人员不可恐慌，要有人负责统一指挥，明确每个人各自的职责，井然有序地撤离。如有可能应采取相应的监护措施。
b．从毒气泄漏现场逃生时，要抓紧宝贵的时间，任何贻误时机的行为都有可能给现场人员带来灾难性的后果。因此，当判断现场人员或人力无法控制泄漏时，必须当机立断，选择正确的逃生方法，快速撤离现场。
c．逃生要根据泄漏物质的特性，佩戴相应的个体防护用具。如果现场没有防护用具或者防护用具数量不足，也可应急使用湿毛巾或衣物捂住口鼻进行逃生。
d．沉着冷静确定风向，然后根据毒气泄漏源位置，向上风向或沿侧风向转移撤离；另外，根据泄漏物质的比重，选择沿高处或低洼处逃生，但切忌在低洼处滞留。
e．如果事故现场已有救护消防人员或专人引导，逃生时要服从他们的指引和安排。
在毒气泄漏事故发生时能够顺利逃生，除了在现场能够临危不惧，采取有效的自救逃生方法外，还要靠平时对有毒有害化学品知识的掌握和防护、自救能力的提高。因此，接触危险化学品的职工，应了解本企业、本班组各种化学危险品的危害，熟悉厂区建筑物、设备、道路等，必要时能以最快的速度报警或选择正确的方法逃生。同时，企业应向职工提供必要的设备、培训等条件，通过对职工的安全教育和培训，使他们能够正确识别化学品安全标签，了解有毒化学品安全使用程序和注意事项，以及所接触化学品对人体的危害和防护急救措施。企业还应制订和完善毒气泄漏事故应急计划，并定期组织演练，让每一个职工都了解应急方案，提高职工对付毒气泄漏事故的应变能力，做到遇灾不慌，临阵不乱，正确判断和处理，增强职工自我保护意识和救护
另外，根据国家有关法律法规，有毒气泄漏可能的企业，应该在厂区最高处安装风向标。发生泄漏事故后，风向标可以正确指导有关人员根据风向及泄漏源位置，及时往上风向或侧风向逃生。企业还应保证每个作业场所至少有两个紧急出口，出口和通道要畅通无阻并有明显标志。
宜兴市官林成人文化技术学校63化工企业安全生产教育培训讲义九、案例分析应急预案筑化工安全“大坝”
2005年11月27日晚6时，哈尔滨恢复供水。在缺水危机中苦等了4天的近400万哈尔滨市民，终于松了一口气。同时关于哈尔滨市能否挺过这个缺水的恐慌的讨论也戛然而止。但是恐慌过后，化工企业污染再一次成为人们讨论的焦点，而如何防止化工事故、降低事故的影响则成为企业考虑的重点。一些专家告诫要降服化工魔鬼，关键就是要建立严格的具有可操作性的应急预案。
2005年11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，导致松花江发生严重的污染事件，使整个哈尔滨市水资源严重受污，几乎陷入恐慌。而出现如此严重的水危机，在世界城市发展史上也十分罕见。人们在叹服数百万哈尔滨人民挺过难关的勇气和毅力的同时,也在考虑如何防止这样的事故的再次发生。实际上，化工企业因为行业性质的原因，已经出现过很多起性质恶劣的事件了。
相关事故回放：
2005年8月24日，湖南省株洲市白石港发生一起特大氯气中毒事故。株洲化工集团存放在附近码头上的75瓶氯气部分泄漏，附近数百名居民遭受毒气侵袭，其中100余人中毒住院。
2005年3月29日晚，一辆在京沪高速公路行驶的罐式半挂车在江苏淮安段发生交通事故，引发车上罐装的液氯大量泄漏，造成29人死亡，436名村民和抢救人员中毒住院治疗，10500多名村民被迫疏散转移，大量家畜（家禽）、农作物死亡，造成直接经济损失1700余万元。
2001年11月15日夜，浙江武义县宏鹏化工厂发生苯泄漏事故，致使附近的武义三中500多名学生和200多名居民中毒。原因分析：化工原料是潘多拉魔盒里的魔鬼
此次松花江污染如此严重，主要原因就是吉林石化厂发生爆炸，他们所用的苯有100多吨流入松花江。像苯这样的许多化工原料对于企业来说是稀世珍宝，可是一旦它们逃出人们的控制，就会成为人见人怕的恶魔。
宜兴市官林成人文化技术学校64化工企业安全生产教育培训讲义苯是一种无色透明的液体，如果遇热或者是明火的话容易燃烧爆炸，而且它还极易挥发，在常温下如果人在短时间内吸入大量的苯蒸气或苯液体的话，那么他会出现兴奋或者是酒醉的感觉，然后会是头晕、头疼、恶心、呕吐、步态不稳等症状，情况严重的还可能会出现昏迷、抽搐、呼吸及循环衰竭等症状。其实大多数的化工原料对于人们来说都是一种可以致人于死地的可怕杀手，所以对于化工企业来说他们不仅要做好本企业的安全生产工作，而且要做好特别的应急预防措施，防止化工事故给国家造成更大的损失。对策：必须要建立相当严格的应急预防措施
因为化工企业不同于其他的行业部门，任何一件事故都可能给周边的环境造成污染，所以相关的主管部门应根据行业的特点和实际状况，编制重大事故应急措施方案，对本企业职工进行应急措施的教育，并依据可能发生重大事故的状态进行模拟演练，按照应急措施方案进行救助和躲避，以提高企业领导和全体职工在发生重大事故后的应变能力。通过应急方案，将事故造成的损失控制在最低限度。
应急预案要完善严密：应急预案是为了把事故造成的损失降低到最低点，所以就需要非常严密，不能有丝毫的纰漏和懈怠。首先要建立一个应急救援指挥系统，主要作用就是在事故发生时要做到及时报告，而且建立与当地政府、行政主管部门和公安消防部门、供电、供水、供气等单位，以及化学事故应急救援抢救机构等部门的联系，取得有关部门和单位的支持和帮助。
同时不同的企业也要根据自身的特点建立救助分队。主要是依据本单位使用的原材料和生产产品的不同，按照防火、防爆、防泄漏、防辐射、防中毒等成立各个救助分队，各分队可以专业和非专业相结合。各分队要对人员进行实施应急救援措施的专业技术培训，按照处理重大事故所需配备一定数量的救助器材。
为了使应急预案能够发挥相应的作用，还要建立责任制、报警和信号系统、事故专家系统，目的就是为了加强相关领导的安全责任，提高员工的安全意识，在事故发生后能够在最短的时间内把事故解决，从而降低事故的影响。
宜兴市官林成人文化技术学校65化工企业安全生产教育培训讲义措施好不好要看实施到不到：制定的措施的好坏还要看措施实施的情况。企业在发生重大事故后，应立即采取必要措施，并将事故基本情况进行报告，发出事故警报或信号，事故指挥系统要立即采取措施，启动事故专家系统，输入事故现场数据信息，对事故救助提供可行性方案，组织和指挥救助队伍实施救助，并报告有关部门和单位，对事故进行抢险或救援。有些化工事故性质严重，虽然已实施了应急抢救措施，但仍不能有效控制事故扩大。为了避免造成更多的人员伤害，应在积极采取抢救措施的同时，疏散当地周围居民和救助人员，封闭道路，控制流动人员进入危险区域，尽可能地将损失控制在一定范围内，如此才能真正发挥应急预案的作用。
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