尊敬的各位领导，各位老师，：
大家好，今天我说课的内容是《星星之火，可以燎原》，我将从以下几个方面进行阐述，首先是教材分析 一、 教材分析：
本节内容选自北师大版初中课本第15课内容，在此之前学生已经过《国民革命的洪流》这为过渡到本节内容起到了铺垫的作用，本节内容是革命事业发展的基础，它是初中阶段需要掌握的重点内容也是后续学习长征的铺垫，基于以上分析，在谈谈本节课的教学目标： 二、教学目标： 1、知识与能力：
简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。讲述红军长征的英勇故事，指导学生认识中国革命道路的艰难曲折。 2、过程与方法：
充分利用观看南昌起义录像、井冈山会师图片以及红军长征示意图等，引导学生讲述故事，使学生了解南昌起义、秋收起义以及红军长征的基本事实。培养学生陈述历史事件的能力和读图能力。 3、情感态度与价值观：
从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的实践相结合，找到了一条符合中国国情的、以农村包围城市的革命道路，为中国革命的胜利创造了条件。体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。 三、教学重难点
重点：了解南昌起义、井冈山革命根据地的创立和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神，认识中国革命的特殊历程及艰难曲折。
难点：充分认识中国革命的道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思主义理论与中国革命实践相结合、不畏艰难曲折探索出来的，是一条有中国特色的革命之路。
四、教法与学法
为突出重点突破难点，我将以复习引入方式带领学生循序渐进的从国民革命的洪流的内容出发引入新课内容，用讲练法讲解新课内容，在好的教法与学法都
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将在教学过程中引入，下面谈谈对这节课的教学过程：
五、教学过程 1、导入新课：
上一节我们学习了《国民革命的洪流》，北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，大大推动了国民革命运动的发展，就在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败，然而“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人，点燃了中国革命的“星星之火”，开辟了新的革命道路。今天我们学习第15课“星星之火，可以燎原。” 2、讲授新课： 一、八一南昌起义：
1、南昌起义爆发的历史背景：
大革命失败后，国民党反动派暴力清党，以极端残酷的手段镇压革命人民，从1927年3月到1928年上半年，共产党员和革命群众被杀害达31万多人。 2、南昌起义的过程：
要求学生看课文后讲述南昌起义的基本过程，包括南昌起义的时间、地点、领导人，起因、经过、结果等让学生掌握起义的领导人。指导学生看书：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。1927年7月下旬，中共派周恩来担任南昌方面的前敌委员会书记，负责筹划和领导这次起义。7月21日，周恩来由武汉秘密到达南昌。26日，贺龙、叶挺率领国民革命军第二十军和第十一军第二十四师开进南昌。27日，周恩来召开前敌委员会会议，成立了由贺龙、叶挺、刘伯承等组成的起义总指挥部，部署起义计划。 3、南昌起义的历史地位：
南昌起义虽然失败了，但对于中共来说最大的收获是什么？它是中国共产党第一次独立领导的武装斗争，是反抗国民党叛变革命、实施反动统治的第一枪，标志着人民军队的创建。
你能说出：为什么我国将南昌起义纪念日定为建军节吗？8月1日是中国人
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民解放军诞生的光荣节日。 4、南昌起义的意义 二、井冈山革命根据地
指出南昌起义失败以后，毛泽东等人又领导在湘赣边界发动秋收起义，简述秋收起义的经过和结果，秋收起义失败后，毛泽东果断决定将部队带往井冈山地区，并在那里建立了第一个农村革命根据地——井冈山根据地。
指导学生看书思考：井冈山在那儿？是一个什么样地区？毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？
首先，学生通过看书中的小字介绍：井冈山位于湘赣边界罗霄山脉中段，地势险要，进可攻，退可守；革命群众基础好，敌人统治力量薄弱；远高中心城市，四周都是产粮区，很利于军事割据。结合前面所了解到的中国革命失败的教训和井冈山地区的客观条件分析建立农村革命根据地的必要性。 2、井冈山会师。
3、农村革命根据地开辟的意义 三、“红军不怕远征难”： 1．红军长征的原因。
指导学生阅读教材，分析思考： “红军为什么要进行长征”？认识到长征是红军在反击国民党军第五次“围剿”失利后被迫进行的战略转移。 2、长征的经过
首先要求学生指图讲述红军长征的经过，要求按时间顺序讲清红军长征过程中发生的主要事件：1934年离开了瑞金开始长征；突破四道封锁线；突破乌江天险、占领遵义；召开遵义会议；四渡赤水出奇兵；巧渡金沙江；飞夺泸定桥；爬雪山、过草地；到达吴起镇；会宁会师等。
强调长征途中召开的遵义会议的时间、地点、主要内容及意义。
指出长征开始后，中共中央继续执行“左”倾错误，使红军蒙受巨大损失，人员由近10万人减少到3万余人。在毛泽东的建议下，红军转兵贵州，强渡乌江，来到遵义。为了总结经验教训，挽救危机中的红军和革命事业，1935年1月，中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。
提出问题：遵义会议被认为是红军长征过程中的一个转折点，你知道这是为
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什么？遵义会议的主要内容是什么？ 指导学生阅读教材分析解决。 3、长征结束的标志 4、长征的意义：
第一，是中国革命转危为安的关键。
第二，长征的传奇故事传遍国内外，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
四、课堂小结：
以问题的形式和学生一起重温课本的主要内容。为什么以“八一”作为人民解放军建军节？毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？红军为什么要长征？ 六、 板书设计
根据黑板的设计特点，我将把黑板分为三个板块，在一版块里书写本节课的重点内容，在二版块里书写本节课的分析过程，三版里书写引入问题的内容。
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