检查日期：__ _年____月____日
姓名 任课班级 任教学科 作业题型 作 业 检 查 次数 备 注 订正情况 批改质量 评序价权重 号 要素 作业30 布置 评价结果 评价标准 子项权重 A B C D 得分 （1）依据大纲,根据学段、课本要求，针对学生构10 成层次,精选题目,难度适中，体现巩固性和创造性. （2）题量适度，无惩罚性作业。 10 （3)选题精良，设计精巧，形式多样，举一反三，10 融会贯通，启发性强. （1）作业本、纸洁净整齐，本型划一:作业本名称、10 姓名、学号的书写位置统一,字迹美观。 （2）作业书写规范认真,符合各科确定的格式，无10 乱图乱抹现象. （3）作业独立完成，答案正确率、优秀率高，整体10 效果好. (1）教师批改作业认真仔细,评判准确，使用同学科10 统一符号. （2）作业齐全，无缺漏、漏批现象. （4）批语恰当，书写规范,批改日期明确。 10 10 （3）按时收发，及时反馈、及时订正、及时补判。 10 1 2 作业30 要求 3 作业40 批改 得分总计
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