关于加强和改进高校学生党支部建设和党员教育管理工作的思路

关于加强和改进高校学生党支部建设和党员教育管理工作的思路

作者：陈珊珊

来源：《教育教学论坛》2013年第51期

摘要：高校学生党支部建设是学生党建工作的重要环节和保障，只有不断加强大学生党支部的建设，才能真正为更好地开展各项党建工作打下坚实的基础。本文从高校学生党支部的职责入手，分析了目前大学生党支部建设和党员教育管理工作的现状及存在的问题，并为进一步加强和改进大学生党支部建设和党员教育管理工作提出了几点对策思考。 关键词：大学生党支部；建设；党员教育管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）51-0012-02 一、高校学生党支部的职责

高校学生党支部具有非常重要的工作职责，即宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级团结进步；加强对大学生党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；组织学生党员参与班级事务管理，并检查执行情况；培养教育学生中的入党积极分子，按标准和程序发展学生党员；经常听取学生党员和普通学生的建议，有针对性地做好思想政治教育工作。加强大学生党支部建设工作，不断提高大学生党员的政治素质，充分发挥大学生党支部的桥梁纽带和战斗堡垒作用，团结带领党员和学生全面贯彻党的基本路线和党的教育方针，这对于在学生中进行思想政治教育，培养更多的德智体全面发展的合格人才具有非常重要的作用。

二、目前大学生党支部建设和党员教育管理工作的现状

近年来，大学生党支部积极采取措施，把发展大学生入党工作列入重要工作，大学生党建工作也进入了一个新的发展阶段，并积累了比较丰富的经验，取得了一定成绩。

1.入党积极分子队伍和学生党员队伍在不断扩大，从“推优”到教育、考察、审批等培养教育体系已基本形成。针对不同时期、不同层次学生的实际情况，对普通学生、入党积极分子、预备党员、正式党员，采用多种形式分别进行培养教育，已形成良性循环。

2.学生党员在党支部的教育领导下，发挥了先锋模范作用，成为学生中的榜样和学生中自我教育、自我管理的主体，带动和促进了其他各项工作的开展，成为保证学校稳定，加强精神文明建设，推进学校改革和发展不可忽视的重要力量。

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三、目前大学生党支部建设和党员教育管理工作存在的问题

1.大学生党支部没有真正发挥作用。目前，大学生的党支部的数量在不断增加，但是它的作用却没有真正发挥出来，往往是党支部的班子建立起来了，活动的内容和形式相对单调，多数停留在吸纳新党员、收缴党费等一般的管理活动上，很难调动大学生党员参加组织生活的积极性。

2.思想政治教育缺乏系统性。培养一名合格的大学生党员需要一个过程，在这一过程中，党组织在对入党积极分子，预备党员培养、教育、考察和对正式党员再教育上要做大量的思想政治教育工作。而从实际情况看，教育却缺乏系统性、连贯性，存在着突击式的问题，也就是某个时期某项内容重要，某项内容占的比重就大，客观上造成赶上什么教育，就接受什么教育，没赶上就可能失去的状况，对学生完整世界观的形成不利。

四、进一步加强和改进大学生党支部建设和党员教育管理工作的对策思考

大学生党支部建设工作是学生思想政治教育工作的龙头，我们要从党的事业发展高度来重视这项工作，全面推进大学生党员的思想、组织和作风建设。

1.改进和完善党支部的设置。党支部一般要设党支部委员会，正式党员不足7人的党支部，可以只设党支部书记、组织委员、宣传委员各一名；正式党员超过7人的党支部，可设党支部正、副书记，组织委员，宣传委员各一人；除此之外，支部人数较多时还可设立学习委员、纪检委员。支部委员会全体成员都要按规定经选举民主产生，并报上级党总支批准。根据学生流动性强的特点，一般每届党支部委员会任期一年。这样有利于党支部活动正常开展，有利于党员的管理和作用的发挥。

2.加强学生党支部自身建设，发挥战斗堡垒作用。要加强党支部领导班子建设，选好配强党支部书记和其他党支部委员。坚持选拔政治素质好、工作能力强、热心于党务工作、有奉献精神、敢于负责、在学生中有较高威信，能深入学生中开展思想政治工作的党员担任党支部书记和支部委员。经常开展对学生党支部书记、支部委员的培训，提高他们开展支部工作的理论和业务水平，规范支部的各项日常工作

3.健全党支部组织生活制度，发挥党员的教育、管理和监督职能。坚持“三会一课”（支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议，党课学习）制度；坚持党日制度，学习党的基本理论知识，贯彻传达党的方针政策，提高广大党员党性修养和政治觉悟；坚持学习制度，采取个人自学与集中学习相结合的形式，在学习内容上，包括理论学习、时事评论、学术交流、职业规划等，在学习形式上，采取社会调研、理论宣讲、参观访问、志愿者服务等方式；坚持民主生活会制度，每半年召开一次支部委员会或支部党员大会，开展批评与自我批评，增强团结，改进工作；完善学生党员评议制度。

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4.思想政治教育工作要进一步系统化。大学生党员由于年龄小，党龄短，党的基本理论和基础知识明显缺乏，因此，在教育的具体内容和方式上要有系统性、时代性、针对性、时效性、开放性。首先，加强横向的渗透教育，经常性开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义、历史教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、中华民族优秀文化传统教育。其次，借助社会力量和社会化的教育手段，充分发挥社会上经济、教育、新闻、法律、艺术等各部门的作用，增强思想教育的吸引力。再次，重视社会信息的研究疏导，预防信息污染。最后，要增强学生党员的自我教育能力，把学校教育与自我教育结合起来，以适应社会发展的需要。 5.认真积极做好党员的培养和发展工作。高度重视在低年级学生中进行培养教育，做到早选拔、早培养、早发展；同时做好团员“推优”工作；党支部还要把发展工作的着力点放在提高入党积极分子素质上；加强对预备党员的继续教育和考察。坚持全面考察，既包括对入党积极分子的全面考察，也包括对预备党员的全面考察。

6.形式多样、创造性地开展党支部学习和教育活动。比如组织学习党章，开展“一名党员一面旗帜”的主题实践活动，进行革命传统教育和爱国主义教育；组织党支部生活话题讨论会，为同学们提供一个畅所欲言的平台，加深党支部成员之间的了解和沟通，共同进步；学生党员进宿舍，积极开展党员标兵宿舍评比活动，影响宿舍同学，辐射周边宿舍同学。 7.加强对学生党建工作的研究。定期召开党建工作研讨会，建立党建专栏项目，邀请党总支委员，学院领导，党员班主任，学生党支部委员和各班班长、团支书参加，以文字或图片等形式发表他们对学生党建工作的意见和建议，群策群力，共同搞好学生党支部建设和教育管理工作。 参考文献：

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[2]李云先.创建学习型大学生党支部？摇促进高校党建工作[J].中国电力教育，2011，（01）.

[3]唐美玲，江毅.高校学生党支部建设与大学生思想政治教育的互动[J].广西教育学院学报，2009，（6）.

[4]付荣芬，黄大熹，杨正英，等.大学生党支部组织生活会的效能分析—以湖南大学为例[J].湖南农业大学学报（社会科学版），2008，9（2）.

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