三年级科学上册工作总结

三年级科学工作总结

转眼间一学期的教学工作已接近尾声。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的料学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视我知道,要想提高教学质量,首先要立定课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习，共同交流，共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结：

一、基本情况:

大多数的学生比较勤奋,有上进心,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学概念。但仍然有一小部分学生的学习、纪律松散、学习能力弱。

二、具体措施:

(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生的思想教育,培养学生自主调查能力。根据学生的实际情况,在学期开始,做好大部分学生思想政治教育工作,使学生有正确的学习态度,建立科学的意识,提高理解能力。深入了解学生的人格特质、尊重学生的兴趣,仔细探索学生的火花,确保正确引导学生的行为,建立科学的概念。

(2)抓好日常工作,培养学生自主学习能力。我根据孩子的年龄特点,结合新教材理论知识、设计新颖,愉快的教学方法,创造丰富多彩的教学情景,让学生在轻松愉快的学习知识、技能。发挥学生的情感,激发学生的好奇心,减少学生的学习负担,培养学生的兴趣。通常我仔细观察我们学生的学习情况,做研究总结工作,针对不同性质的学生,根据实际情况制定学习目标,激励学生的进步。

此外,我坚持检查后进生的转换情况,做好小结工作,使优生在原有的基础上再上台阶,进一步开发智力和思维发展,全面提高教学质量。

三、经验浅谈

1.注意做好课前准备,刻苦钻研教材,努力学习大纲和教科书,准备每节课必要的实验教具、做到先备课、后上课的习惯。坚持理论和实践结合进行教学, 使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。

2.关照学生参与的能力要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的，观家到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作协调讨论及在教师的导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备。

3.激发学生的参与兴趣，在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师，我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做个积极劳动者，勤动手、动脑动口。使学生容易学习,教学任务可以如期完成。同时,创造良好的教学环境,利用各种形式,各种各样的方法,引导学生学会学习。

一个学期下来,我积累了大量的教学经验,学生的合作意识和合作能力大大增强。

四、存在的问题和方向:

在教学中,虽然取得了一定的成就,但由于自己缺乏经验,还存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍然不是有意识地、缺乏探索精神和探究能力等等,这些都有待在未来教学中克服,使教育、教学质量上一个新台阶。