我是一名教令十三年的语文教师，所以特别喜欢看《百家讲坛》、《央视大型记录片》、《唐之韵》、《电视纪录片》、《电视诗歌散文》„„只要与文学、艺术、历史有关联的节目，我都喜欢。喜欢节目的内容、喜欢如诗如画的意境、喜欢编排的形势、更喜欢纵贯古今、荡气回肠的气势和妙语边珠、内涵深刻的精彩语句。
如果语文课能上成这样的质量和水准，那么何愁我们的学生不爱学？我们的教学质量不提高呢？
4月20日，听了大阳中学语文教师张春生的一堂课，我深感：“听君一堂课，胜教十年书”。
张老师谈吐幽默、机智、声音副有磁性，具有男教师所独有的纵横捭盍的阅历与概括力。他的课大气、平实、内容丰富、张驰有度、处处显示出浓浓的语文味，在短短的45分钟进而，带给了学生很多信息，引领学生一起，走进鲁迅，领略了鲁迅的人格魅力、了解了他的散文集《朝花夕拾》。
张老师从鲁迅其人谈起，大胆令生说出“鲁迅是什么样的人”，学生大胆发言：是鬼、是魔、是匕首、是刀枪„„他则谈吐幽默、机智、诙谐，与学生间问答，可谓妙语边珠，令人啧啧赞叹。
于是他节选《朝花夕拾》中的散文，
朗读精彩语段，解读人物思想，探讨文章主旨，衔接过度自然、巧妙，无一不令人叹为观止。拍案叫绝。
短短45分钟，既带领学生认识了鲁迅其人，又品读了鲁迅其文。
内容含量之大，授课效果之好，令我自叹弗如，真觉得自己这些年来有“误人子弟的嫌疑”。但更的感慨便是：一节好的语文课，他需要教师扎实的基本功；教师、学生与文本独到时精准的极致对话；教师高超的课堂调控应对能力；丰富优美精辟的语言表达能力；内容兼顾课内外；简约至美；人情味、书卷味十足„„
这样的课堂才是生命的绿色课堂，才是原生态的可持续发展的课堂。这也是我必生追求语文课的至高境界，为了不辜负自己的使命与责任，我也将学习这些名师的风范，教到老，学到老，做一名称职优秀的语文教师
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