《绘画基础》教学大纲

《绘画基础》教学大纲

课程代码：
总学时数：30 学分：2 适用专业：全校统一
一、课程教学目标
绘画基础是公共艺术课程中的一门任意性选修课程，通过本课程的学习，学生可以有效地提高造型能力和构图的整体把握能力，以及学生的视知觉能力和开发学生的大脑潜能，让学生在学习的过程中使脑、眼、手充分的结合起来，有效的提高学生创作作品的完善性，使学生对物体结构的认识更加深刻，为创作更多的艺术作品打造坚实的造型基础。

二、课程性质、目的和任务
使学生掌握绘画的基培养学生的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，
础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。

1、通过本课程的教学、训练学生对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受与把握。

2、在写生训练中掌握技术性表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的造型能力素质，在形象思维中寄托个人造型理想。

3、通过绘画基础知识的学习，提高学生绘画的造型能力，开拓学生的创造性思维能力，为学生以后深入学习绘画奠定基础。

三、课程教学基本要求
（一）学习掌握绘画的发展史和熟悉绘画造型的基本方法。

（二）通过具体的习作练习，使学生能够熟练的掌握表现对形体的结构、透视、质感等方面的技能技法。

（三）对绘画工具材料运用的基本能力。

四、教学内容

第一章概论

教学目的
1.明确绘画的基本概念，了解绘画艺术发展与演变。

2.学习正确的观察方法、思维方法和表现方法，培养较高的审美感受能力和审美表达能力。

教学基本要求
逐渐深入引导学生对造型的进一步认识，明确造型观念，强调整体观念，启发和提高学生的审美意识。

教学重点和难点

1

加强对绘画概念的理解，强调绘画观念的转变，明确绘画训练要解决的问题。对绘画进行分类，以素描基础教育为主要研究内容，让学生对造型基础知识的认识有质的飞跃。

教学内容要点
第一节素描的概念
素描的原义是用较为简单的工具和单一的颜色画在载体上的图画，在绘画艺术中是相对于色彩而言的，从广义上讲它泛指一切手绘的单色图画。素描有着多姿多彩的风格样式、方法流派和理论体系。

第二节素描的分类及学习素描的价值意义
素描是每一位画家和艺术设计类的起点，根据艺术设计类教学的目的，本大纲论及两大类素描：写实素描和形式意向素描。

1、写实素描的表现方法
[1]以线带调子式
[2]体面式
[3]结构式
[4]光影式
2、形式意向素描
意向，指绘画中纯形式意念及其处理取向。
它是绘画语言因素中不依赖自然形象而独立存在的一种形式结构。而以这种形式结构为表现主题的素描，即为意向素描。

第二章 静物素描

教学目的
培养学生从结构入手，有里向外观察、分析物象。形成有几何体概括物象并结合不同造型特征的对象进行深入具体的研究性的刻画与表现，重点在于观察方法的培养与引导及画面整体感的把握。

教学基本要求
使学几何形体写生是研究绘画造型的基础。通过对几何形体的多角度写生，生理解几何形体的构成原理和透视变化规律，本单元从几何形体入手，逐步以玻璃器皿、金属器皿、水果、鸟禽标本、花卉植物等不同造型特征与不同质感的各类静物写生练习。由内到外，从本质入手，分析研究为主自然带出各自的表现方法，继而正确地表现几何形体的结构、体积、空间等关系。

教学重点和难点
1、明确素描的基本概念，了解素描艺术发展与演变，培养正确的审美观。

2

2、研究几何形体的目的和意义。

3、整体观察和多角度认识，强调透视规律，培养透明观察对象的良好习惯，（结合设计素描）以线条为主不注重光影、注重空间、透视、体积等。

教学时数
几何形体写生与静物、石膏像写生24学时教学内容

第一节素描的观察方法
教学目的和要求
通过素描的观察方法方面的学习，可使学生从学习绘画的角度了解素描的基本观察方法和培养对物体的艺术感觉和情感倾向，以达到提高艺术审美能力的目的。

教学内容
1．素描的基本观察方法
（1）科学的观察方法与整体观察的意识
（2）形体结构与空间关系的表达
2．素描的构成要素与基本造型规律
（1）平面、单色的构成形式与形体质感的表达
（2）形体结构的表现与点、线、面的构成要素
3．素描的情感表达与艺术风格的形成
（1）明暗色调与物象形态及意境的表现
（2）体面、比例、结构、透视与黑、白、灰关系教学重点和难点
重点：正确的观察方法和物体形态认识能力的培养。

难点：整体观察意识与空间关系的表达。

第二节素描的表现方式与表现方法
教学目的和要求
掌握素描的各种表现方法，以培养对通过学习可使学生从绘画的角度了解、
物体的感觉能力和情感倾向，以达到掌握素描造型基本规律，提高艺术审美能力与造型能力。

教学内容
1．素描的基本表现方式
（1）习作性素描
（2）创作性素描
2．表现方法

3

（1）全因素式
（2）结构式
（3）以线带调式
（4）线描式、
（5）速写
（6）默写
教学重点与难点
重点：了解素描的基本表现形式。

难点：了解、掌握素描的各种表现方法。

第三节素描的基本造型要素
教学目的和要求
通过学习要使学生对素描的造型基本要素有比较深刻的了解和掌握，以培养正确的审美观念与提高素描造型能力。

教学内容
1．点、线、面与形、体、块
2．结构、形体、透视、比例
3．三大面，五大调
教学重点与难点
重点：了解素描的基本造型要素
难点：了解、掌握物体的基本表现手法
第四节 素描短期，长期作业的步骤和要求教学目的和要求

通过学习要使学生对素描的短期、长期作业的步骤和要求有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力。

教学内容
1．方法步骤：①构图起稿②大色调关系③深入表现形体结构④调整完成 2．基本要求：①整体观察②比较手法③由表及里④特征意识⑤节律意识教学重点与难点
重点：观察和认识物体自然形态的与造型特点
难点：素描的作业步骤与表现手法
第五节 透视知识
教学目的和要求
通过学习要使学生对素描的透视知识有比较深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和审美能力。

教学内容

4

1．基本概念
2．平行透视
3．成角透视
4．倾斜透视
教学重点与难点
重点：透视的基本形态与特点
难点：透视知识在素描作业中的应用

（二）实践部分
课题一 石膏几何体写生
1．实践目的：通过石膏几何体写生的写生，可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。

2．实践主要内容：
（1）石膏几何体塑造的手法和技巧
（2）石膏几何体表现的方法和步骤
3．实践要求：通过本课程的学习，使学生掌握石膏几何体写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法。

课题二 静物写生
1．实践目的：通过静物写生，可熟悉和掌握素描静物写生的基本表现方法和造型的技巧。

2．实践主要内容
（1）素描静物塑造的方法和技巧
（2）素描静物表现的方法和步骤
通过本课程的学习，使学生掌握素描静物的基本理论和技能，3．实践要求：
培养正确的艺术观察方法和表现手法，具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

课题三 石膏像写生
1．实践目的：通过本课程的学习，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

2．实践主要内容
（1）石膏像写生的基本步骤
（2）石膏像写生的方法和技巧
3．实践要求：从结构着手，再进入全因素素描的完全程序，依着写生→构

5

造→表现→创意的脉络循序渐进，使学生养成正确的造型观念，艺术观察和表现

方法，全面提高艺术素养。

三、学时分配

节 次	教学内容	理论课时	实践课时
第一章	绪论	１
第一节	素描的观察方法	１
第二节	素描的表现方式与表现方法	１
第三节	素描造型的基本要素	１
第四节	素描短期，长期作业的步骤和要 求
第五节	透视知识	１
第六节	头部、手、人体的基本构成和造 型规律	１
课题一	石膏几何体写生		８
课题二	静物写生		８
课题三	石膏像写生		８
合计		６	２４

四、大纲说明

（一）作业量和对自学的要求

几何形2张，静物组合2张，各种材质的静物组合2张，石膏像2张，课外

速写3意见为主，教研室作最后审查。根据大纲的要求评定成绩，平时成绩占

30%，最后作业70%。

使用教材：自编教材

参考书目：

1.张利华：《素描——21世纪高等院校美术专业教材》，安微美术出版社，

2003年版

2.王方雄，《素描石膏头像画法——青少年美术辅导教》，浙江人民美术出版

社，2003版

3.陈华新，《素描第四册——新视点美术教材》，上海大学出版社，2003年

版

4.王方雄，《素描石膏头像画法（最新浙美版）》，浙江人民美术出版社，2007

年版

6

5.徐 晔，《简易几何体石膏静物：素描——基础美术》，上海大学出版社，

2000年版

7