幼儿园：中班综合《万里长城永不倒》(教学方案)

( 教 学 设 计 )

学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________

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幼儿园中班综合教案

幼儿园：中班综合《万里长城永不倒》(教学方案)

活动目标：

1、感受长城的壮观。

2、能够按一定大小规律搭建自己心目中的长城，体验合作游戏的乐趣。 活动预备：

1、有关长城的短片或图片

2、请去过长城的幼儿带一些相关的照片，等等 3、挂图《万里长城》

4、积木、立方体玩具、包装盒等。

5、搭建长城记录表每组一份、记号笔若干支。 长城设计图

使用积木：积木形状画在里面，使用立方体玩具：形状画在里面，使用包装盒：形状画里面 活动过程：

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一、看长城

小朋友你们去过北京吗？你都去过哪些好玩的景点？今天，老师也想带小朋友一起去北京，看看今天我们去的景点是哪里？ 1、出示挂图（或短片），幼儿欣赏长城的美

2、教师介绍长城的有关知识，让幼儿了解长城的基本组成部分：城堡、关城、烽火台、城墙。 二、说长城

1、出示个别幼儿去长城玩的照片，围绕幼儿说说自己去长城玩的感受。

提问：（1）你去过长城吗？城墙上有什么？

（2）从城墙上可以看到什么？爬长城的时候有什么感觉？ 2、围绕幼儿说说长城的外形：长城看起来像什么？

小结：是啊，这么长的长城看起来还真的像条龙，不过他们的修建都是有一定规律的，每隔一段都会有一个烽火台、城堡。 三、搭建长城

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1、讨论长城的作用，引起幼儿搭建长城的兴趣味。

讨论：为什么古代的皇帝要修建长城？长城上的烽火台有什么用？今天的长城又有什么用？

小结：原来古代的皇帝修建这么长的长城就是为了保护自己的国家，能让自己的百姓快快乐乐，安宁的成活，真是太伟大了。 2、提供不同的材料，围绕幼儿自由搭建长城。

古代的人们本领真大，修建了这么好的长城，并将它留给了我们。今天老师给你们预备了很多的材料，想让你们也来修建一条长城，你们愿意来试一试吗？

提问：这些材料的形状大小都是一样的吗？你会怎样用这些大小不一、形状不同的材料来建长城呢？

3、以小组为单位自由搭建长城。 （1）展示成果

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（2）讨论：你觉得哪一组的长城设计做合理，为什么？（围绕幼儿有规律的搭建）

4、以小组为单位进行有规律的搭建长城，并要求每组幼儿将规律图记录下来。

（1）展示成果

（2）评选哪组幼儿搭建的长城最好。

可在这填写你的名称

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