大班春季传染病教案及反思

教案标题：大班春季传染病教案及反思 教案目标：

1. 了解春季传染病的常见症状和预防方法。 2. 培养幼儿正确的卫生习惯，预防传染病的发生。 3. 提高幼儿对于自身健康的认识和重视程度。 教学准备：

1. 幻灯片或图片展示春季传染病的常见症状和预防方法。

2. 绘本或故事书，如《小熊洗手歌》等，用于引导幼儿学习正确的卫生习惯。 3. 卫生纸、洗手液、肥皂、水杯等实物，用于示范和实践。 教学过程： 1. 导入（5分钟）

通过展示图片或幻灯片，介绍春季常见的传染病，如感冒、流感、手足口病等，并引导幼儿讨论他们对这些疾病的了解。 2. 知识传授（10分钟）

通过幻灯片或图片展示，详细介绍每种传染病的常见症状、传播途径和预防方法。强调正确的洗手、咳嗽和打喷嚏的方式，以及避免与生病的人密切接触等重要措施。

3. 活动设计（20分钟）

a. 绘本故事时间：选择一本关于卫生习惯的绘本或故事书，如《小熊洗手歌》。通过阅读故事，引导幼儿认识到洗手的重要性，并教授正确的洗手方法。 b. 洗手实践：在洗手台上摆放洗手液、肥皂、水杯和卫生纸等物品，示范给

幼儿正确的洗手步骤，并鼓励幼儿亲自实践。

c. 角色扮演：分成小组，让幼儿扮演医生、患者和家长的角色，模拟在家中如何预防传染病的情景，引导幼儿讨论正确的预防方法。 4. 总结反思（5分钟）

与幼儿进行简要的总结，强调正确的卫生习惯对于预防传染病的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践。 教案反思：

本次教案通过多种教学手段，如图片展示、绘本故事、实物示范和角色扮演等，帮助幼儿了解春季传染病的常见症状和预防方法。通过实践操作和角色扮演，幼儿能够更好地理解和记忆正确的卫生习惯，并在日常生活中应用。教案设计注重互动和参与，使幼儿在积极参与的过程中获得知识和技能。教学过程中，教师应注重引导幼儿的思考和讨论，激发他们的兴趣和主动性。同时，教师应关注幼儿的学习情况，及时给予肯定和指导。通过这样的教学方式，幼儿能够更好地理解和掌握预防传染病的方法，提高自身健康意识和自我保护能力。