八年级语文期末模拟卷
班级_____________姓名_____________座号____________
第一部分 基础（25分）
1、默写，或根据课文填空。（10分）
（1）单车欲问边，_________________。征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) （2）苏轼留给后人无数的千古绝唱，有“起舞弄清影”的飘逸；有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉；也有“天涯何处无芳草”、 “__________________，_______________ _ _”的超脱。（苏轼《浣溪沙》）
（3）晴川历历汉阳树，_________________________。（崔灏《黄鹤楼》）
（4）春冬之时， ， ，绝巘多生怪柏。 （郦道元《三峡》）
（5）将杜甫的《望岳》默写完整。
岱宗夫如何？齐鲁青末了。_______ _____，______ _______。_________________， ____________________。会当凌绝顶，一览众山小。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）近年来，由于引进wǔ cǎi bān lán( )的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
（2）两个陆地在那里聚合并缓慢地zhě zhòu ( )变形。 （3）鬼子们拍打着谁追过去，老头子zhāng huáng shīcuò（ ），船却走不动，
鬼子紧紧追上了他。
（4）„„看见一个破破落落的大院，里面有几间tā bài （ ）的小屋；„„ 3、下列对病句的修改有误的一项是（3分）（ ）
A、经过国庆阅兵大典之后，使许多年轻人萌发了成为一个军人的愿望。（把“使”字删去） B、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（把“解决、分析、观察问题”改为“观察、分析、观察问题”）
C、这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（把“一位”移到“农民”前）
D、谁都不能否认，汉字书写最终升华为一名艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。（把后面的“不”字删去）
4、A、精神镌烁 飞沙走石 面容慈善 寒风怒号 笑容可掬 天寒地冻 饱经风霜
B、„„之所以„„因为„„ „„尽管„„还„„
„„如果„„就„„ „„不但„„而„„
从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字以内）（4分）
5、阅读下面的材料，完成后面的问题。（4分）
（1）在某网站就“幸福是否和收入有关”进行了调查，情况如下： 强烈认为如有点认为如并不完全那么认完全不那么认不好说
1
此 此 为 为 10.4% 44.8% 30.1% 2.2% 12.5% （2）崇尚佛教的不丹国2010年调查数据显示，约80%的居民认为年收入有1000美元就够了，与对金钱的“淡漠”态度相比，“拥有自由的时间”、“有足够的时间休闲”、“能从事体育锻炼或文化创造”等都被认为是幸福的标志。
请写出你从上述材料中发现的主要结论，并给为了挣更多的钱而经常加班的人们提出一条合理化建议。
第二部分 阅读（45分）
阅读下面文段，回答问题。
（一）桃 花 源 记（ 12分）
陶渊明
晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6、下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）(3分) ．．．A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达） ．．．C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为外人道也（介词，对、向） ．． 7、（用原文句子填空）“ ”“ ”表现了桃花源中人们热情好客的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“ ”是因为他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。（3分） 8、翻译句子（3分）
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
9. 对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，
都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安
定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
2
（二）“减氮”也重要（ 10分）
①氮是一种较稳定的元素，通常对气候和环境并不产生危害，空气成分中就有78%的氮气。但是氮一旦被活化，它的存在方式就会发生一系列变化，并会对气候和环境造成不良影响。随着经济和社会的发展，人类活动向大气中排放了大量活性氮，极大地影响了全球氮循环，并造成了许多严重的环境问题。
②大气活性氮主要包括氮氧化物和氨。前者主要来自燃烧过程，重要的排放源包括火电厂、工业炉窑和机动车等。后者主要来自农业，重要的排放源包括过量施肥、化肥生产和牲畜养殖等。
③氮氧化物本身是对人体健康有危害作用的气体，在空气中浓度过量会对呼吸系统造成伤害。氮氧化物还会通过在大气中的化学转化，生成细颗粒物和臭氧等其他具有更强危害性的大气污染物。在一定条件下，它会在大气中转化为硝酸，与二氧化硫转化而成的硫酸．．．．．．一道形成酸雨。酸雨会腐蚀材料和破坏文物，并伤害植物的叶和花，导致农作物的减产和森林的破坏。长期的酸雨污染还会导致土壤和水体的酸化，甚至造成大面积森林衰亡和鱼类灭绝。
④氮污染物氨本身的危害性较低。但是，经过大气转化后，氨最终还是会沉降到土壤和水体中，加剧其酸化。
⑤除了对酸化的“贡献”外，沉降到土壤和水体中的氮还会产生富营养化作用。众所周知，氮是一种营养物质，植物可以利用氮来合成生长所需的物质，这是有利的一面。但是，当氮的沉降超过植物可以利用的量时，便会产生所谓的土壤氮饱和。在这种情况下，过量的氮会从土壤流失到水体，一方面污染了水体，造成水体富营养化，另一方面还会加剧其他营养元素的流失和营养失衡。在氮饱和条件下，植物的生长反而受到限制，造成森林和草原的缩减，甚至发生物种的改变，即生物多样性的降低。
⑥近年来，人们开始关注大气氮污染导致的气候效应。因为沉降到土壤中的氮会发生硝
3
化和反硝化过程，在某些特殊的条件下，比如高温高湿、酸性土壤和较高的氮沉降等，会产生较高的氧化亚氮排放。氧化亚氮是一种重要的温室气体，虽然其对气候变化的影响只有二氧化碳的1/8左右，但其单位效应却是二氧化碳的250倍。总之，大气氮污染有着多方面严重影响。最近的一份研究报告指出，氮污染、主要是大气氮污染给欧盟造成的经济损失高达3万亿元。
⑦控制氮氧化物排放的措施，主要是对工业烟气和机动车尾气进行脱硝处理，同时增加清洁能源，如太阳能、风能和生物能源的利用，减少煤和石油等化石燃料的消耗。控制氨排放的主要途径是合理施肥，通过转变施肥方式减少化肥的挥发和流失，同时，在不降低农作物产量的前提下减少化肥的用量。
⑧需要指出的是，人类转变生活方式，同样可以起到降低氮排放的效果。全社会倡导低碳生活，将有助于降低能源消耗，降低氮氧化物的排放。人类改变自身的食物结构，则可以降低氨的排放，例如减少肉类消费，从植物中补充所需的蛋白，对降低氨排放十分有益。 10.根据文意，下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
A. 氮是一旦被氧化，就会对气候和环境造成不良影响。
B. 氮是一种营养物质，植物可以利用氮来合成生长所需的物质，因此氮的沉降量越多
越好。
C. 第⑥段划线句运用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了大气氮污染给
欧盟造成十分严重的经济损失。
D. 合理施肥，通过转变施肥方式减少化肥的挥发和流失，能控制氨的排放。 11.第③段中加点的“在一定条件下”能否删去？为什么？（3分） ．．．．．．． 12.我们在倡导低碳生活时，有哪些人们认为好的东西，而实际上应该摒弃的？请举两例说明。（4分）
（三） 等待让自己开花的季节（15分）
小丑
①英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的教师哀求他必选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令教师无法继续讲课。而给了他35分的历史教师则说：“他没
4
有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。
②走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。
③只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”
④艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。
⑤直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。
⑥如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单。常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大闹好莱坞的姿态进军洛杉矾，进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。
⑦艾金森终于等到了自己开花的季节。
⑧是的，只要你不断储蓄能量，终将赢来花香四溢的未来。
13．本文写了一个什么故事？请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。（4分）
14．谈谈你对文中“开花的季节”含义的理解。（4分）
15.对文章的理解和分析不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A. 艾金森将自己的憨厚十足的脸、笨拙而幼稚的举止演绎到极致，饰演的憨豆先生走红全
世界。
B. 题目用了拟人的修辞手法向读者暗示了全文的主题，生动形象，富有文采，耐人寻味。 C. 艾金森的老师们缺乏伯乐的独到眼光，居然将这位天才的表演艺术家赶出教室。 D. 母亲要求艾金森“储蓄足够的能量”，就是要学习更多的知识，经历更多的挫折，积累
更多的人生智慧。
16. 从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？（自选一个角度作答）。（4分）
（四）（8分）
保尔低声说下去：“这件事不能完全怪我，‘牛虻’和他的革命浪漫主义也有责任。有一些书塑造了革命者的鲜明形象，他们英勇无畏，刚毅坚强，彻底献身于革命事业，给我
5
留下了不可磨灭的印象，我产生了做这样的人的愿望。对你的感情，我就是照‘牛虻’的方式处理的。这样做，我现在感到很可笑，不过更多的是遗憾。”
“这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”
“不，丽达，基本上没有改变！我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于‘牛虻’的主要方面，那我是肯定的，我赞成他的勇敢，他的非凡的毅力，赞成他这种类型的人，能够忍受巨大的痛苦而不在任何人面前流露。我赞成这种革命者的典型，对他来说，个人的一切同集体事业相比较，是微不足道的。”
“保尔，这番话三年以前就应该说，可是直到现在才说，只有使人感到遗憾了。”丽达面带笑容，若有所思地说。
17、请用简洁的话概括出文段的内容。（4分）
18、保尔将自己比作牛虻，借此向丽达说明心意，有什么好处？保尔能够这样做，给我们什么启示？（4分）
第三部分 写作（50分）
题目：《我心中的风景》
要求：写一篇不少于600字的记叙文，文章线索清楚，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。不要暴露姓名、校名，否则会扣分。
6
600
7
第四部分 附加题（10分）
附加题（10分）
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良①，凡饮之者辄病瘿②，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小③妇人聚而笑之曰：“异哉人之颈也焦而不吾类！”外方人曰：“尔垒然凹出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦④耶？”笑者曰吾乡之人皆然焉用去乎哉莫知其为丑。
注：①不良：指水质缺碘 ②瘿：颈瘤病，俗称大脖子病 ③群小：贬称见识浅陋的人 ④焦：细腰。 1、 解释文中加点的词（2分） (1)、异哉人之颈也焦而不吾类 （ ）（2）、笑者曰吾乡之人皆然焉用去乎哉莫知其为丑（ ） ．．．2、文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分） 笑 者 曰 吾 乡 之 人 皆 然 焉 用 去 乎 哉 莫 知 其 为 丑。 3、南歧人为什么会笑外方人？（3分）
4、这个故事有什么深刻的寓意？（3分）
8
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容