作者：暂无
来源：《发明与创新·大科技》 2015年第7期
“大众创业，万众创新”的时代背景，点燃了有志青年的创业激情，但2.4%的创业成功率是大学生自主创业不得不面对的尴尬现实。
创业非坦途。在这条既有诱惑又有深坑的路上，如何走得稳、走得久、走得远，是每个正在创业、即将创业、渴望创业的大学生值得思考的问题。
文/本刊记者 尹嫦月
创业，是2015年最火的关键词之一。
2014年底，教育部发布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求各高校建立弹性学制，允许在校生休学创业。今年5月初，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，全面部署深化高校创新创业教育改革工作。接连亮相的两项重磅政策，在大学生心中漾开了创业的涟漪。
这些不断挑战自我的大学生“创客”，正成为“大众创业，万众创新”时代背景下最活跃的音符。然而当蜂拥而至的各类项目扎入投资人手中石沉大海的同时，也有无数人倒在这条名为创业的登山之路上。
一方面，几乎每个有志青年，都想借着已经燎原的创业之火一圆心中梦想；另一方面，大学生创业成功率仅为2.4%。空有热情却无实战经验、创业项目科技含量低、高校创业教育重理论轻实践、社会资本光看热闹不买账等，成为当下大学生自主创业的瓶颈。
站在充满机遇的创业时代“风口”，如何交出漂亮的答卷，让自己的梦想起飞，是每个正在创业、即将创业、渴望创业的大学生值得思考的问题。
创业很酷，现实很残酷
“一个在淘宝卖服装的大学生‘买手’，生意火爆到要经常半夜起来写快递单，月收入有近10万元。”长沙理工大学文法学院新闻系10级的夏晓十分羡慕“进校上淘宝，出去开宝马”的创业英雄。
随着“互联网+”时代的到来，很多人加入到网络创业中。这种低门槛、见效快的创业模式，已成为越来越多年轻人的圆梦载体。
2014年3月，尚未毕业的夏晓在淘宝上开了一家服装店。“网络创业只要一台能上网的电脑，投入成本较小。”在她看来，开网店算得上是一项有技术含量的工作，比起发传单、当服务员等更能获得经营上的实践经验。
夏晓的想法在大学生群体中不乏代表性。然而一份由杭州师范大学阿里巴巴商学院历经半年，在走访了山东、北京、江苏、浙江、上海等全国11个省市85所高校后得出的调查结果显示：在当前的大学生网络创业者中，仅有8.76%的大学生月均销售额能达到5000元以上，而月均净收入能达到5000元以上的仅有5.06%。
在乐于彰显个性的大学生看来，创业无疑是最酷的事之一，然而，现实往往更残酷。
“不知道身边的创业项目明天是否还在？”中南大学土木工程学院2013级学生郝春彪用“来也匆匆，去也匆匆”形容学生创业的生存状态。身为大学生创客的一员，郝春彪身边也曾有一群创业的同龄人，可是渐渐都没了消息，他现在已经无法确定哪些项目还在继续，哪些项目已经夭折。
一份受教育部高校学生司委托进行的“高校毕业生自主创业研究”，近日在上海完成并通过专家鉴定。涉及24个省区市、117所高校、近1.6万名学生的调研显示，虽然全国高校中约80%的大学生有创业意愿，但真正在校期间就进行创业活动的学生比例并不高，受到资金、场地、市场、人脉等因素影响，大学生创业成功率仅为2.4%。在高校毕业生创业企业中，22.98%“经营状况良好，健康发展”，31.39%“收支基本平衡，平稳经营”，24.92%的创业者考虑改变经营项目或歇业，20.71%已经停止经营。近半数创业者对其企业状况不满意。
看起来很酷的创业其实大多也并不“高大上”：大学生创业从零售老板干起的居多，而且更多地集中在传统行业。调查发现大学生自主创业分布最多的3个行业依次是：零售业(19.2%)、文化体育教育和娱乐业(13.6%)、制造业(10.1%)。而在金融、保险、法律、IT业的比例，加起来不足11%。真正参与高科技创业，即创业项目中拥有专利权、商标权和著作权等的创业者，仅占创业人数的17.11%。
“心痒”缘何变“心痛”
5年前，罗闯是长沙学院的大学生创业代表。半年前，罗闯是一家名为“Uncle罗”的精品店店主。如今，罗闯在将精品店转手后来到深圳一家外贸公司从事基层业务员工作。
2010年，读大二的罗闯听说有不少人通过在线上批发小饰品、小礼品，在线下摆摊零售能赚取可观利润。这让罗闯有了创业开店的冲动。于是，他向父母借了3万元，用不到一个月的时间完成了找门面、装修店面、进货等准备工作，开起了“Uncle 罗”精品店。然而，接下来的两年，小店并没有如罗闯预期的那样带来持续的盈利。“家里的钱已全部投入到店里，经营收入仅够维持店面开支，到了大三大四，我连学费都交不上。”罗闯感慨，“所以后来有学弟学妹让我分享创业经验，我都会强调，除非家里特别有钱，否则千万别在读书期间创业。”
在中南大学的大学生创业园，诚哲科技技术总监赵志亮告诉记者，虽然学校为创业学生免费提供办公场所，但公司成立初期仍要承受巨大的资金压力。赵志亮说，因为学生们既是股东、管理员，又是程序员、业务员，白天出去跑业务，晚上还要在电脑旁编程。创业初期，因资金不足，每个团队成员不得不勒紧裤腰带。即使是公司的“高管”，也领不到一分钱“薪水”。赵志亮说：“有时实在囊中羞涩，只能厚着脸皮请家人赞助点生活费”。
事实上，这几乎是每个大学生创业团队所面临的困境。
大学生创业资金不足，与其筹措资金的渠道有关。据调查，大学生创业中超过九成是靠民间借贷。65.3%的创业者认为在创业资金短缺时向银行贷款有困难，有些机构专门为下岗失业人员创业设立了小额创业贷款，手续简便、门槛低，但专为大学生创业提供小额贷款的机构少之又少。
大学生为何不采用其他方式融资？“这和大学生创业项目有一定的关系。”湖南高新创投
集团总裁刘少君直言，大学生创业项目多属技术含量低的传统行业，因此很少能得到风投青睐。
从事风投的刘少君接触过不计其数的创业者，而每当遇到大学生提出自己想创业，他都会问：“你的优势是什么？”刘少君听到的最多的回答是：我有激情、我很能干，我能每天工作14个小时，每周工作7天。对这些优势，刘少君不以为然。“每个创业者都有激情，你如何判
断自己比其他创业者更有激情？工作时间的长短也不是创业成功的决定因素。”刘少君认为创业更多要考虑自己是否能设计出好的产品，如何进行质量管控，如何对公司进行管理。“这是一个自由市场经济时代，盲目创业，成功的概率只有千分之一。”
空有激情缺少经验，不仅是大学生创业融资难的原因，也是创业之路难以持久的症结所在。
“开店后有很长一段时间挫败感很强，我觉得新手在心理上很难承受。虽然现在慢慢习惯，但也不知道这个网店以后能否继续开下去。”夏晓毕业后，没有找工作而是全身心投入网店业务。然而，网络上骗局遍布，稍不留神就会上当受骗，甚至全盘皆输。夏晓就曾因为没经验而轻信网上供货商的承诺，结果赔了大笔资金。
因创意作品被李克强总理购买而走红的湖南大学设计艺术专业研究生潘英，她的另一个身份是公司老板。“我们有一定创新能力，但缺乏社会经验，经营、管理等能力也明显不足。”正因如此，潘英坦言很难适应从学生到创业者，从设计师到管理者的身份转换。
楚天科技董事长唐岳认为，创业者不仅要有很强的执行能力，还要具备市场判断、理财、营销、沟通、管理等方面的能力。然而，这些能力恰恰是大学生的软肋，这也成为他们创业失败的重要原因。
创业学业如何选
教育部发文要求各高校建立弹性学制，允许在校生休学创业的消息一经公布，就在大大小小的创业群里炸开了锅。这也给了大学生们一个新的创业契机。
2014年11月，在繁忙的期末考试和“云打印”创业项目的市场调研中疲于转换的郝春彪下决心休学，并在一天内火速办妥了休学创业手续，成为该校首个“吃螃蟹”的人。紧接着，郝春彪的合伙人、同学丁浩伦也办理了休学手续。
随后的不到半年时间里，中南大学创新创业办公室主任杨芳陆续收到了近十份休学创业申请。仅在诚哲科技的4名核心团队成员中，休学创业者就有3人。
当问及为何要休学创业时，所有的创业者给出的回答都是：创业需要耗费大量时间精力，学业和创业难以同时兼顾。
在创业同时仍继续学业的罗闯对此深有体会：“大学创业那两年，我一边要顾店一边要上学，最后既没赚到钱，也从学霸变成了学渣，挂科补考成为家常便饭。”
王磊是深圳前海缔福特资产管理有限公司的投资总监，也是中南大学大学生创业校友助力基金的发起人，他直言：“到目前为止，我还没遇到一个人既能读好书，又能创业成功的。”
休学创业是否就能完美解决学业和创业的矛盾？
“对于学生休学创业，我们持慎重态度。”杨芳表示，对大学生创业者来说，休学创业让他们有了一个试错的机会，在制度上获得了退路。哪怕最终失败，也积累了经验。她说：“我们最担心的是学生回到学校后不能沉下心来学习，因此我们不仅要求休学创业的学生提交自己的创业规划、对休学创业的风险认识，还要求他们订一个学习计划，保证休学创业期间学业的连续性。”
然而，要做到这点并不容易。郝春彪说，自从休学后，忙于公司事务的他再没翻过专业书。
可见，休学创业听起来很美，真正去做却需要很大勇气。一旦失败，这些创客们不仅会失去事业，学业也会被耽搁。义无反顾选择了休学的郝春彪就心存疑虑：什么时候回学校？回学校后，对原本的专业知识早已淡忘，本专业的专业进度跟不上，是依然读本专业还是转到其他专业？这都是问题。
湖南师范大学副校长黎大志认为，创业不能替代学业，学生首要任务应该是完成系统的专业学习。而在“高校毕业生自主创业研究”中，受访学生中65.88%支持在校期间参与创业，仅10.31%表示反对，认为浪费学习时间得不偿失。
“我在创业前，曾在国企工作过15年。我并不认为所有的人都适合创业，我也不赞成大学生毕业即去创业。我觉得，只有具备一定阅历、经验和强大责任心的人才适合创业。”唐岳更倾向于大学生们毕业后先就业，先学会如何被别人管理，才更懂得如何管理自己的企业。
大学生创业不是独角戏
在长沙市高新区的大学生创新创业基地，长沙巨力电子科技有限公司总经理耿占吉认为，自己的幸运离不开在中南大学求学时选修的SIYB（创办和改善你的企业）实践课。这门课让他有机会将自己的创业想法提前进行了模拟，提前对创业风险有了清醒的认识。
中南大学SIYB培训项目是在杨芳的发起和带领下，于2006年从国际劳工组织引进的一门创业培训课程。在课程中，学生可模拟学习企业注册、报税、报关、公司结构、运营等。通过学习，学生能发现自己到底适不适合创业，评估自己的创业想法是否可行，并完成详细的创业计划书。近十年间，中南大学已有近万人接受了该培训，在校学生创办的公司如雨后春笋般诞生。目前，湖南各大高校几乎都开设了类似的虚拟创业课程，通过线上课程教授和线下实践培训的结合，帮助和指导学生了解创业相关知识。
然而，有调查显示，全国大学生中仍有两成学生认为自己学校没有创业教育或完全不了解
情况，四成学生认为学校的创业教育“很一般”，认为自己学校创业教育做得好的仅占12.23%。
“创业课程实战性强，并非仅靠理论就能解决，但学校老师没创过业，业界创业成功人士时间又有限。”杨芳坦言，“高效创业教育的首要困难就是师资问题。”
除了创业课堂，湖南的各大高校也在不遗余力地为大学生们探索、提供优秀的创业模式和创业孵化条件。
据杨芳介绍，中南大学的大学生创业园里就孵化着上百家正处于摸索、尝试阶段的学生创业项目。类似的创业孵化基地在湖南的各大高校里还有很多。在湖南农业大学大学生创业孵化基地里，2013届毕业生刘切中开了个农产品直销点，烟村低胆固醇猪肉、有机蔬菜和生态养殖鸡蛋等应有尽有。刘切中现在已是长沙源滋味农产品有限公司总经理，今年上半年实现销售额60万元。
“这些学生是在学校教师搞产学研一体化的大创业背景下实现的小创业。”湖南农业大学创业指导中心主任雷虹告诉记者，如低胆固醇猪肉，就是学校动物医学院教授文利新研发的国家专利养殖技术，他据此创立了湖南烟村生态农牧科技股份有限公司。公司扶持学生开设猪肉直销店开始创业步伐，学校为每家店投入10万元启动资金。在湖南农业大学，像这种教师为学生搭建创业平台，让学生参与学校内部创业的“裂变式”创业模式，大大提高了学生的创业成功率。
大学生创新创业教育，除了高校的责任，杨芳认为也需要政府支持、企业帮助，还离不开各类园区的服务以及社会的参与，比如对大学生创业至关重要的资金问题，就需要社会资本的助力。
但现实是，目前中国的天使基金还不到500家。刘少君表示：“我们一直在尝试设立专门的‘大学生天使投资项目’。但这样的项目会比企业天使投资项目具有更大风险。因此，需要有投资人带着公益的想法来做。目前，这类大学生项目在北京等地做得比较成功，在湖南还是刚刚起步。”
当前，政府对大学生创业的帮扶政策也越来越多：税费减免、创业贷款、专项扶持资金、创业服务平台、免费提供创业孵化场所……潘英说：“以我和一些想创业的大学生朋友的经历来讲，他们对政府相关政策制度并不了解，也不敏感，这不仅导致大学生创业的成功率低，也抑制了部分人的创业激情。”
事实上，大学生创业从来不是一场独角戏，而是需要创业者、高校、政府、投资方的联袂出演。
创业非坦途。但正如在采访中，几乎每个大学生创客都提到的：梦想还是得有，万一实现了呢？
“即使一个项目失败了，还会有下一个项目，一个接一个。在一元钱可以注册公司的时代，大不了重新再来。”郝春彪觉得，如今是创客们最好的时代。
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