一、指导思想:
1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和英语、思品、科学等学科的新课程标准,深化各项研究,加强自身建设,及时总结经验,切实加强教育理论、专业知识的学习和研究,努力提高本校常识科教师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨,为学生的终身发展打下良好的基础。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
3、加强信息技术与常识学科教学的整合,努力以教学的信息化带动常识学科教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。
4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。
二、本学期教学和教研的主要任务和目标:
教研归根到底是为了教学服务的,它来源于教学第一线,升华后又指导了教学,它不是教学的点缀和附庸。本学期我们的教研不能面面俱到,水过地皮湿,而应“少而专”,“少而精”,主要做到以下几个方面:
(1)认真学好、用好常识科各课程标准,以新课标的理念备好课,上好课。
(2)继续研讨常识科的课堂教学模式,课堂教学改革、课堂教学评价。
(3)继续学习并运用“互动式”教学模式授课。
三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施。
本学期,我们将进一步加强教研工作的力度,努力提高质量意识,采取有效措施,扎扎实实地搞好教研工作,全面提高教学和教研质量。
1、组织教师认真学习常识各学科《新课程标准》和市、镇教研室文件精神,对教学计划、备课、上课、批改、实验操作、时间活动等都提出了具体的要求,定好样子、框架,定期检查,特别是欺末总结性检查、评比。
2、学习新课标,吃透教材内容,使教师树立新的教育观念,对各学科、各年级的目标要求认真学习、吃透实质,明确要求,以各年级为单位,按新课标的精神设计教案,要结合教材内容落实好新课标的各项要求,结合教育动态和教育信息,不断总结教学经验,提高教学质量。
3、积极组织常识科老师间的相互学习,取长补短,听评课的重点是:
(1)是否按新课标的要求和精神备课。
(2)每堂课是否体现了新课标的理念。
(3)是否作到了还课堂于学生。
(4)学生是否自主合作。
(5)师生互动、生生互动做的怎样。
4、要重视学生的社会实践,重视实验操作,重视学生动手动脑等操作能力的提高。根据课堂教学的需要积极组织学生参与一定的社会实践活动,进行社会调查,在实践中获得真知,提高学生的判断是非的能力。科学课重视学生的实验操作,培养学生的动手能力,使学生在动手动脑的同时提高自身的能力,在实际操作中获得真知。
5、坚持写“教学随笔”和经验论文,教学随笔要针对课堂教学得失写,要结合教学教改实践,本学期每位教师都要写教学论文。
四、主要活动安排:
三月份:
1、召开各学科教研组工作会议,制定本学期教研工作计划;
2、各学科开展备课研讨活动。
四月份:
1、认真执行教研计划。
2、教学月检。
五月份:
1、检查常识课开展情况。
2、作业检查。
六月份:
1、学科期末小结。
2、做好期末复习工作。
七月份:
1、期末作业检查。
2、期末检测。
根据县教研室XX年工作计划及镇教研室工作计划的有关教学工作安排,上学年我们的教学工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。XX年,一个紧张、充实的新学期悄然而至。新一年新气象新学期新起点,为使我校教学工作更能扎实有效的开展,制定以下教学工作计划:
一、指导思想:
以x大报告的重要思想为指导,全面贯彻教育方针,落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神,积极推进基础教育课程改革,以教研教科研为主要途径,狠抓教学常规、加强过程管理,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,全面提高学校教育教学质量。
本学期我校将继续结合临沭县教研室教研工作计划及镇教研室工作计划,以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心,以教学精致化管理为保障,以新课程精神为指导,改革创新,坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针,提升教研品质,创建特色学校,全面提高教育教学质量,进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子,努力开创教育教研工作的新局面,促进我校教育的新发展,促进全县教学工作均衡优质发展,为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。
二、基本情况分析:
我校现有教学班十个,共有430人。养成教育已现特色,学生的行为习惯趋于规范,但受一些不良社会风气的影响,学生的学习兴趣,学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校29位专任教师精诚团结,爱岗敬业,无私奉献的精神已成风格。但是还有个别教师的教科研意识薄弱,个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。
三、主要任务目标:
1、坚持开齐开足课程,根据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设,努力形成以学生发展为本的文化追求。
2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。
3、进一步加大教研、教科研力度,走科研兴校之路。按照学校制定教科研工作计划,我们将根据规划目标逐步实施。鼓励教师积极总结教法,注意捕捉新思想、新观念,发现新教法。积极撰写教学论文,本学年每人至少上交一篇教育教学论文。
4、深入课堂教学,强化过程管理。抓好备课、上课环节,提高课堂效率,向四十分钟要质量;加强弱门弱科的管理力度,狠抓落实;培养学生的创新精神和动手实践能力。
5、教师人人能坚持使用普通话教学,深入研究教材教法,结合信息化途径创建高效课堂。
6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动,抓好学生综合素质以及特长的培养。
7、坚持校本培训,狠抓教师自我培训,加强学习,不断提高教师的业务素养和教学能力。
四、采取的方法措施:
(一)依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准,严格按国家的部颁计划,开齐开全课程,开足课时,严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲,切实掌握新大纲。开好每一科课程,使所开课程真正做到“课程表,进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设,全体教师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等,必须重视校本课程的建设,努力形成以学生发展为本的文化追求。
(二)狠抓备课,构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学,课堂教学的研究是教学研究的主题。要抓住备课这一环节,引导教师学习、研究教材,提高备课效益,打造高效课堂。
第一,改进教师理论测试的形式,通过多轮次的“考备课”,引导教师充分挖掘教学资源,研究教材,深入备课,提高课堂效益。
第二,认真利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在xx市小学各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的,强化教师的目标意识和训练意识,今年要加强大集体备课运用的监控,使之落实到具体教学中。
(七)坚持开展常规教研活动,以教研带动质量。
本学期我们仍然加强教学督导,继续借助“相约周三”、“青蓝课堂”等阵地开展教研活动,在常规教学中坚持“严、实、高、细、新、活”的管理方针,落实各项教科研活动。围绕各项教研工作,大力开展集体备课、课前说课、听评课活动,促进备课、讲课质量的提高。加强教学常规的落实兑现力度。做到六有:有布置、有检查、有总结通报、有整改意见。
一、指导思想:
全面贯彻落实上级各部门对音体美等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。本学期按教研的要求进行集体备课和上课的课堂教学实践提高教学水平,并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索,在学校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的办学理念下,凸显“全面发展、人文见长”的育人特色,促进学校更好更快地发展,通过教研活动不断革新教学理念,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。
二、现状分析:
本教研组是一个音乐、美术、体育、信息技术、品德五科综合的教研组,由十一名教师组成。其中体育教师四名、音乐教师两名、美术教师三名、信息技术两名、品德一名;师资力量雄厚,业务能力强,教学经验丰富,能够采用现代教学手段进行教学,注重提升素质,特色发展,以教研促教学。
三、重点工作:
1、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。
2、全面执行音、体、美等学科教学基本规范化要求。
3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
4、加强组内公开课、展示课,青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作。
5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。
6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践。
7、组织学生积极参加各级组织的各类比赛和竞赛。
8、整合的教学资源,拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。
9、组织和开展各类文体活动竞赛。
四、具体工作:
1、制定教学计划、岗位练兵计划、课外活动计划,认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作。
2、认真组织本组教师进行手抄报练习,参加学校的手抄报大赛。
4、为迎接学生田径运动会,体育进行对学生进行辅导、训练。
5、认真落实集体备课、读书笔记、反思、案例。
6、完善各自的教育博客。
7、认真撰写“教学论文”
8、做好本学期教学教研工作,及课外活动总结等期末工作。
五、具体活动安排
略
一、指导思想
以镇教研室和学校工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。促进全校数学教学工作优质发展,为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。
二、工作目标:
1、为全校数学老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个研讨平台。
2、继承和发扬全校教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升全校数学教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。
5、坚持规范办学。一方面坚决制止随意增减课时、集体补课、有偿家教等现象发生;另一方面必须用创新的思维制定符合素质教育精神的新措施、新办法,提高工作效率,减轻数学教师负担,提升教学质量,促进学生发展。
6.加强数学教学质量监控的力度。增加抽测次数,使数学教学质量抽测尽量覆盖各层面学校,覆盖更多的班级。
7.树立科学的考试意识。要认识到实施素质教育不是不要考试,而是要使考试更科学,更加能反映教师的教和学生的学,更能促进学生健康成长;要认识到实施素质教育,教育教学质量不能丢,必须做到“减时不减效,减负不减质”。
三、具体措施
第一规范办学,提高效率。要做到坚持规范办学的决心不动摇,坚决制止随意增减课时、无效备课、低效教学等现象的发生;要采取符合素质教育精神的新措施、新办法,通过优化作业设置、提高课堂训练效果等措施提高工作效率,减轻教师负担,提升教学质量,促进学生发展。
其次,加强日常测试的跟进补偿,通过科学的测试反映教师的教和学生的学,实现堂堂清、周周清、月月清的三清目标,力争做到“减时不减效,减负不减质”。
第三重点研究弱师弱生,加强跟进辅导。加强管理,充分调动教师工作的积极性,最大限度地实现均衡发展,用均衡发展提高教学质量。要坚持抓全面的教学质量,语数英等考试学科的质量要抓牢做实,音体美、科学品德、综合实践等关乎学生潜力发展的考查学科也要克服困难,提高质量。
第四改进教师理论测试的形式,通过多轮次的“考备课”,引导教师充分挖掘教学资源,研究教材,深入备课,提高课堂效益。
第五认真利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在临沂市小学各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的,强化教师的目标意识和训练意识,今年要加强大集体备课运用的监控,使之落实到具体教学中。
第六是继续鼓励各单位进行以“先学后教、注重训练”为核心的课堂教学创新研究,多出典型。要抓住时机,通过创新,提高课堂效率,提升教学质量。
第七要加强常态课堂的管理,通过“听备课”、“推门听课”、“优质课展示”、“课堂教学调研”等管理活动,多维度监督评价常态课,按照课程改革对课堂教学的要求,落实学生的主体地位,努力实现教师教学方式和学生学习方式的根本转变,逐步达到教师真实备课、高效上课,学生快乐学习、高效学习的状态。
本学期我校将继续结合临沭县教研室教研工作计划及镇教研室工作计划,以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心,以教学精致化管理为保障,以新课程精神为指导,改革创新,坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针,提升教研品质,创建特色学校,全面提高教育教学质量,进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子,努力开创教育教研工作的新局面,促进我校教育的新发展,促进全县教学工作均衡优质发展,为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。
一、基本情况分析:
我校现有教学班十个,共有430人。养成教育已现特色,学生的行为习惯趋于规范,但受一些不良社会风气的影响,学生的学习兴趣,学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校29位专任教师精诚团结,爱岗敬业,无私奉献的精神已成风格。但是还有个别教师的教科研意识薄弱,个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。
二、主要任务目标:
1、坚持开齐开足课程,根据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设,努力形成以学生发展为本的文化追求。
2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。
3、进一步加大教研、教科研力度,走科研兴校之路。按照学校制定教科研工作计划,我们将根据规划目标逐步实施。鼓励教师积极总结教法,注意捕捉新思想、新观念,发现新教法。积极撰写教学论文,本学年每人至少上交一篇教育教学论文。
4、深入课堂教学,强化过程管理。抓好备课、上课环节,提高课堂效率,向四十分钟要质量;加强弱门弱科的管理力度,狠抓落实;培养学生的创新精神和动手实践能力。
5、教师人人能坚持使用普通话教学,深入研究教材教法,结合信息化途径创建高效课堂。
6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动,抓好学生综合素质以及特长的培养。
7、坚持校本培训,狠抓教师自我培训,加强学习,不断提高教师的业务素养和教学能力。
三、采取的方法措施:
(一)依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准,严格按国家的部颁计划,开齐开全课程,开足课时,严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲,切实掌握新大纲。开好每一科课程,使所开课程真正做到“课程表,进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设,全体教师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等,必须重视校本课程的建设,努力形成以学生发展为本的文化追求。
(二)狠抓备课,构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学,课堂教学的研究是教学研究的主题。要抓住备课这一环节,引导教师学习、研究教材,提高备课效益,打造高效课堂。
第一,改进教师理论测试的形式,通过多轮次的“考备课”,引导教师充分挖掘教学资源,研究教材,深入备课,提高课堂效益。
第二,认真利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在xx市小学各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的,强化教师的目标意识和训练意识,今年要加强大集体备课运用的`监控,使之落实到具体教学中。
一、基本情况:
我校1---6年级有8个教学班,1个学前班,由8位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。
二、指导思想:
继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。
三、目标任务:
1、发展上期数学教学成果,提高数学教学质量,使各年级数学成绩达到上级规定的"三率"标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高。
3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。
4、根据量训工作要求,合理安排时间,积极参加学校组织的《教学技能》培训工作,全组教师力争在"五等级"考核中人人合格,并正确,适时运用于教学工作中。
5、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。
6、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。
四、主要措施:
1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,严格执行部颁计划,杜绝挤课、占课,提前下课的现象发生。
2、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况,定期进行"六认真"检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于20节,教师互相听课不少于15节。
3、配合教导处组织好数学教学观摩、评课活动。45岁以下教师学会自制课件。
4、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。
5、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。
五、主要工作安排:
时间:--x
主要工作:
执行部门:
二月
1、拟定教学计划
全组成员
2、拟定数学教研组工作计划
组长
三月
1、教研组学习教育理论全组成员
2、协助教导处进行教学"六认真"检查组长
3、协助教导处进行业务检查组长
4、参加教学技能培训全组成员
5、教师听评课活动
全组成员
四月
1、教学观摩活动全组成员
2、建立数学兴趣小组全组成员
3、协助教导处进行业务检查
组长
五月
1、教学"十字"方针检查教研组
2、教育教学理论学习全组成员
3、协助教导处进行业务检查全组成员
六月
1、迎接中心校检测和期末检测全组成员
2、教研组工作总结组长
3、教师进行学科总结
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