搜索
您的当前位置:首页正文

小学教研工作计划2023(4篇)

来源:意榕旅游网

小学教研工作计划2023

  九月份:制订教学进度计划,教研组工作计划;建立课程资源库。组织教师读书,并举办读书心得交流会。

  十月份:积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。初二思品公开课、教材分析

  十一月份:继续充实课程资源库。组织教师写理论问题的思考随笔。初一思品公开课、教材分析。

  十二月份:问题研究:思品课堂活动中小组活动的.组织策略。

  一月份:问题研究:思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的研究。二月份:制订期末复习计划;整理课程资源库;上交各类总结和论文。

小学教研工作计划2023

  一、指导思想:

  坚持综合实践活动的学习活动方式,以“创新、实践、发展”为主线,立足于探索开放性的实践活动,探索多种途径,努力保持学生独立的持续探究的兴趣,使综合实践活动的开展能与学校发展,校本课程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合,与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验,发展发现问题,提出问题与分析问题的能力,学会分享、尊重与合作,养成服务意识与实事求是的科学态度,具有社会责任心和使命感。

  二、工作思路:

  (一)加强学习,提升新的课程理念

  综合实践活动随着实践的不断深入,理论也在实践中不断完善,观念和课程意识也必须与时俱进,本学科的教师要加强学习,明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义,使工作目标明确、操作正确、效果明显。

  (二)加强课程研讨,整合资源优势

  研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价,探讨以小组为单位的主题研究,探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合,与学校课程的究性学习相结合的专题研究,共同探讨课程的有效实施,整合各校优势,实现资源共享,在协作和交流中互相沟通,互相交流,共同促进,共同发展,共同提高教学质量。

  (三)关注师生需求、促进师生发展

  鼓励教师积极参与课题研究,把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发,积极参加各类活动及竞赛,在交流中增知,在实践中长才,注意积累综合实践活动的典型案例,丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种教育资源,与校本课程结合,从课程的实践性、活动性、生成性出发,坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间,面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用,推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展,激发学生的真正兴趣,促进学生的持续发展。

  (四)完善课程管理、抓好课程实施

  教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”,按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学,教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。

  三、工作安排

  九月份:

  1.城区综合实践教研组长会议。

  2.制定并贯彻教研工作计划以及各年级组制定教学计划。

  十月份:

  1.20xx年慈溪市小学综合实践活动“生本课堂快乐学习”优质课评比。

  2.20xx年宁波市综合实践活动经典主题活动的设计与实施研讨会(北仑)

  3.进行有关综合实践活动课程的理论学习。

  4.各年级组集体备课。

  十一月份:

  1.进行有关综合实践活动课程的理论学习。

  2.进行各年级组集体备课活动。

  3.20xx年宁波市综合实践活动经典主题活动的设计与实施研讨会(余姚)

  十二月份:

  1.进行有关综合实践活动课程的理论学习。

  2.进行各年级组集体备课活动。

  3.20xx学年度第一学期慈溪市小学综合实践活动优质课评比。

  4.上交宁波市第八届义务段综合实践活动课程优秀成果。

  一月份:

  1.学生活动成果展示。

  2.各类材料的收集和整理工作。

  3.进行资料汇总,对学生进行考核及综合性评价。

  4.回顾本学期教研活动情况,进行学期工作总结。

小学教研工作计划2023

  一:指导思想

  坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神、以实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂中“双自主”教学为重点,推进学校特色教育工作的发展,充分发挥学校音、体、美等综合学科在实施素质教育中的多功能作用。以科研为动力,改革学科课程,促进教研组工作的有序发展。

  二:工作要点:

  1、学习新课标,准备我校的新课标考核活动。把学生学习方式的优化与教师教学方式的改变作为课程改革研讨的重点来加以讨论,引导教师把先进的教育理念转变为教学行为。

  2、认真参与备课,钻研课堂教学,探索双自主在各自教学中的运用。

  在本学期老师们都在思考如何将自主的意识融入我们的教学中,并积极的做一些有效地探索,各学科仍然坚持按时备课、认真批改学生的作业,圆满完成课堂教学任务。

  3、积极参与校内外的教研会议,专题培训等活动,加强学生的各种辅导在各项比赛活动中鼓励学生的参与意识,努力提高学生的综合素质。本学期我们将根据学校的实际情况,认真组织学生参与到校内外有关的比赛活动中,锻炼了学生的同时也努力提高其各项成绩。

  4、利用综合学科的各自特点组织好教育教学工作,培养学生全面素质,遵照上级领导的部署要求,做好我校的期末考核工作。

  5、加强青年教师教育科研、教学技能等综合能力的培养。使年轻教师逐步成长起来发挥自己的工作潜能,获得更好的成绩。

  三、工作安排

  3月:制订教研组的新学期工作计划。

  积极参与新课标的学习,迎接学校的考核。

  利用教研活动时间学习富有实效的教育理念,指导我们的'日常工作。

  各科教师分别参加区教研室学科会议,认真准备各学科的系列活动。

  4月:积极准备我校的赛课、评课活动。

  加强学生的辅导、训练工作,迎接各类比赛。

  鼓励青年教师参与各种评优后动。

  积极参与我校的教科研的活动。

  5月:认真完成各项日常教学活动,提高课堂的教学质量。

  各学科的系列活动。

  鼓励青年教师积极参与新星课活动。

  准备学校的常规教学检查。

  6月:各学科的系列活动。

  搞好期末复习工作,迎接期末的考核。

  7月:教研组工作总结,交流。

  学校期末考核。

小学教研工作计划2023

  指导思想:

  本学期,我校将借助新课程改革的强劲东风,深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论,提高认识,强化责任,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。

  主要工作:

  一、学习新课程,树立新理念,促进课堂教学改革的进一步深化。

  新课程体现了先进的教学观念,这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等,昭示我们必须改变习以为常的教学方式,为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势,我们清醒地认识到不能墨守成规,要成为一个研究型的管理者,对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结,在全体教师中营造研讨、反思的氛围。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革,我们要提高教学教育质量,必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。

  1、树立全新理念

  要深入组织教师学习新课程标准,特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题,以帮助教师把理论付诸于实践。

  2、开展丰富多彩的教研活动

  以开展课堂教学研究为重点,开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革。对于上教研课,必须强调要结合课题,体现研究的成果,评议时也要围绕课题进行,课后必须写课后小结,提倡一课一得。对于热点问题,将以沙龙形式组织研讨,各抒己见,形成共识。对于教学方法改革,要突出方法能激发学生的学习兴趣,能引导学生主动参与学习过程,能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略,能培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导,学习研究的策略,汲取他人的教改经验,确立教研组及个人的研究课题,并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。

  (1)本学期仍要求人人要上教研课,青年教师要上展示汇报课,县级、乡级骨干教师要上示范课。在此基础上,教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师,进一步培养我校的骨干教师。

  (2)充分利用教师业务学习时间,组织我校骨干教师上示范课,把提高教师上课和评课水平落到实处,带动全体教师迅速成长,为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。

  (3)改进教学后记的形式,突出质量意识,写好教学随笔,提倡每日三问:今天读了没有?今天想了没有?今天写了没有?及时积累材料,总结得失,写出具有较高质量的教学一得或教学论文。

  二、抓好常规工作,优化各项管理,提高工作的实效性。

  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不让任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划细则,上课时不准随意离开课堂,任意拖课,随意换课,提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生课间休息。要加强平时检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。

  2、突出“六认真”管理。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理,建立教学工作月查报告制度。教研组长仍负责本组月查工作,但要将本组突出问题及时通报,便于当即纠正,杜绝后患。教导处将随机抽查教师“六认真”工作情况,仍突出上课、辅导、作业的重点检查,但时间不限,次数不限,加强随机检查力度。

  3、加强质量管理,实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率,确保我校全科合格率达100%。

  三、练好本领,提高素养,树立教师的良好形象。

  实施素质教育的关键是教师,我们要大力提高教师队伍的整体素质,以练内功,促提高为动力,造就一支能适应现代教育发展的高素质教师队伍。

  1、结合新课改理念,每周一篇实用性强、有针对性的学习笔记。

  2、每月开展一次教学基本功比赛。

  3、除正常的教研活动外,每人上一节高质量的教研课。

  4、开展一次教师优秀教案评选活动。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

热门图文

Top