您的当前位置:首页正文

党员身边无事故活动实施方案

2024-01-10 来源:意榕旅游网

  设计意图

  我们设计了以带幼儿去春游为主线的数学游戏活动,引导幼儿通过多种形式的探索,真正感知8以内的数量和按数量多少排序的概念。

  教学目标

  1.正确感知8以内的数量,尝试按数量的多少进行排序。

  2.乐意参加数学操作活动,能仔细观察,边操作边讲述。

  教学准备

  教具准备:数量为1~8的实物卡两套;小羊头饰;智慧棒。

  学具准备:第一组:数量为1~8的水果卡片6套:第二组:瓢虫排序材料6套;第三组:数字接龙材料6套。

  教学过程

  1.师生共同听《郊游》音乐进场。

  师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?春天的景色可美了,今天我们一起去郊游,好吗?

  2.集体感知8以内的数量并排序。

  (1)师:我们排好队就可以出发啦!你们看,这儿有什么呀?(红、黄、绿旗子各一面)请小朋友看看手上贴的是什么颜色标记?请你站到相同颜色的旗子后面,开始!

  (2)请小朋友数一数,你的卡片上有几个点子?(引导幼儿仔细观察、感知自己卡片上点子的数量)说说你是哪个队的几号队员。(按序排队)

  (3)请小朋友看手上的点子按从少到多的顺序排好队。

  3.设置情境,帮助小羊。

  (1)师:小羊,你为什么哭呀?

  小羊:大灰狼给我出了一道排队的题目,说如果我不会做就来吃掉我,你们能帮助我吗?

  (2)展示操作单,集体帮助小羊解决问题。

  师:我们一起来看看吧,上面有哪些水果?它们是怎样排的?一个菠萝后面跟几个水果呢?为什么?(请幼儿说一说并给水果排队)

  (3)和小羊道别,继续前进。

  4.来到智慧屋。

  师:咦,那儿有一所智慧屋,我们一起去看看吧!

  (1)智慧姐姐接待小朋友,介绍小组活动名称及要求:

  第一组:给水果宝宝排队(先看红旗插在盒子的哪里,然后按数量的多少给水果宝宝排队。)

  第二组:给瓢虫宝宝排队(先看看瓢虫身上分别有几个点子,然后从五角星开始按顺序给瓢虫宝宝排队。)

  第三组:给数字宝宝排队(先看好火车头的位置,然后在车厢上按数字大小的顺序排队。)

  (2)幼儿操作、探索。(教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿。)

  (3)教师小结:今天小朋友真棒,在智慧屋里玩了三种排队的游戏,很多小朋友都是按从少到多的顺序排的。小朋友想一想,除了这样排,我们还可以怎么排呢?如果你想到其他的好方法再来告诉我们大家,好吗?

  (4)智慧姐姐送礼物。

  5.郊游结束。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容