小姜同志，女，1979年12月出生，中共党员，20__年7月参加工作，现任东北电力大学自动化工程学院控制科学与工程系系主任，20__年3月-20__年7月担任自动化工程学院教学秘书，20__年9月-20__年9月担任自动化工程学院科研秘书，20__年6月-20__年10月担任控制科学与工程系副主任，20__年11月至今担任控制科学与工程系主任。从教十六年来，小姜同志始终以优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩显著。
现将主要事迹总结如下：
1.加强理论学习，提高政治素质。
作为一名党员，她认真学习并自觉实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、始终与党中央保持一致，具有很高的政治思想觉悟。她遵纪守法，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，被授予校“优秀共产党员”称号。作为支部组织委员，她积极参与党支部建设，所在的党支部被评为校先进基层党组织和明星支部。
2.爱岗敬业，教书育人。
作为一名教师，她热爱崇高的教师工作，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。
在教学中，她认真备好每一堂课，并虚心向经验丰富的老教师请教；课堂上，她既注重知识的传授，更注重学生素质的培养。她先后承担《复变函数与积分变换》、《MATLAB及应用》、《自动控制原理》、《控制系统CAD及计算机仿真》等多门课程的教学工作。“授之以鱼不如授之以渔”是她始终践行的教育理念，“备好每一节课，上好每一堂课”是她矢志不渝的工作态度。在教学过程中，她积极与学生进行交流，与学生谈心，能公正、平等的对待学生，认真授课，主动为学生答疑，耐心辅导学生，得到学院老师和学生的好评；在课堂教学中注重调动每个同学的学习积极性，对待学习兴趣不高的学生，她能够耐心与之沟通，鼓励学生学习，帮助学生建立正确的人生观和价值观。
为了提高教学质量，她积极进行课程改革和课程建设。主持省级教改项目1项，参与省级教改项目4项，参与校级教改项目6项，获吉林省教学成果一等奖1项，校教学成果一等奖3项，二等奖1项，三等奖2项，整理教学经验发表教改论文5篇。她积极参加课程建设，参加了省级精品课程《自动控制原理》、省级优秀课程《软件技术基础》、《现代控制理论》等多门课程的课程建设工作。所讲授的《自动控制原理》课程为自动化专业、测控专业和智能科学与技术专业重要的专业基础课程，作为主讲教师，教学效果良好，受到学生的好评，多次被评为“课堂教学质量优秀教师”，所在的《自动控制原理》教学团队被评为校级优秀教学团队。
由于教学成绩突出，她被评为吉林省首届教学新秀，获得吉林省本科高校青年教师教学大赛三等奖，校级教学竞赛一等奖和校“青年教学标兵”称号；多次获得校“课堂教学质量优秀教师”、校“三育人”先进个人和“师德先进个人”等称号。
3.循循善诱，润心无声。
在担任班主任期间，她用自己的行为涵养对学生形成潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为一名班主任，她像关爱自己的孩子一样关爱每一位学生。首先在生活上关爱学生。由于班级学生离家较远，在过节的时候只能在学校度过。为了让学生有家的感觉，过节时，她为同学们送上水果，让大家一起分享。其次学习上关心学生，对于学习跟不上的同学，她多次找他们谈话，给予他们鼓励，并找学习较好的学生给予帮助。在心理上关注学生，作为任课教师，她时刻与学生沟通，了解学生的想法，并通过班委、电话、QQ等方式与学生沟通，了解学生的思想动态，并给与疏导。对于学生好的举动和表现，她能及时给予鼓励和关注；对于学生偶尔的错误举动，她很注意教育的方式和方法。同时加强家校沟通，她将学生的学习及思想动态及时与其家长交流，让家长了解学生的情况，共同谋划解决问题的办法。
她注重加强班级的学风建设，并通过谈话、电话、QQ等方式及时掌握学生思想动态和学习生活状况，对思想不稳定的学生及时进行沟通，让学生能够积极乐观的面对困难；对于学习困难的学生，针对存在的问题，在班级内组织有效的帮扶活动，根据学生的具体情况开展一对一或多对一的帮扶活动，经过一段时间的帮扶，困难的学生学习不再困难了，加强了班级的学风建设。
她向经验丰富的老师学习先进的班级管理办法，并根据班级的实际情况，合理有效的管理班级，恪守班主任职责，努力做到把学生当朋友，勤与他们沟通交流，了解学生的思想动态，并把正能量传递给他们，让他们树立正确的人生观和价值观。正是由于这种“忠于职守，教书育人”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，使她成为了学生真正的朋友。
她组织班级开展丰富多彩的活动，全面提高学生的素质。她认为现代学生应该全方位发展，不仅有学习能力，还要有与人沟通、团队协作、组织管理等能力。她积极鼓励学习成绩好的学生和有兴趣的学生参加全国、省、校乃至院的各种竞赛，锻炼学生的实际动手能力和团队协作能力，并取得了优异的成绩。在她的鼓励下，多名同学参加不同的社团，锻炼了自己的沟通和组织管理能力。她通过班会和其他的活动，增强了班级的凝聚力，所带的自动123班获得了校“优秀团支部”的称号，她本人也多次获得校“优秀班主任”的称号。
4.甘于奉献，任劳任怨。
工作中，她甘于奉献，任劳任怨。在担任教学秘书、科研秘书期间，她顾全大局，能很好的处理个人与集体之间的关系。她孩子小，无暇照顾，她从没怨言，也从没因家里的事情而耽误工作，她的行为得到了广大教师的称赞和好评。我院学生多、教师多，教学和科研的事情多。她总能够树立自觉服务的意识，全心全意地为教学、科研、教师和学生服务，使得教学和科研工作能保质保量的'完成。在担任系副主任期间，她负责系里的教学工作。她总是以“教学无小事”告诫新入职的年轻教师，并耐心指导年轻教师尽快适应繁重的教学工作，系里的教学工作也得到院系领导的认可和好评，所在的系3次被评为校“优良教风教学单位”。在20__年的专业评估期间，她面临博士毕业的关键时期，她既要撰写评估材料还要忙于学位论文，为了不耽误专业评估，她夜以继日，兢兢业业，专业评估顺利通过。她的这种任劳任怨和甘于奉献的精神，得到学院领导和教师的好评，连续多年年终测评为优秀。
5.提高素质，完善自我。
德高为师，身正为范。教学和工作中，她努力提高自己的师德修养，传播正能量，用自己的人格魅力来教育和感染学生。
她始终以“要给学生一杯水，教师要有一桶水”为座右铭。于是尽管平时工作繁忙，但为了提高自己的业务水平，她考取了博士研究生，继续深造。在教学中，注重将自己的课题融入到教学过程中，以科研促教学，让枯燥的理论教学在实践中得到升华，激发了学生学习的热情和积极性，有效的提高了教学质量。她通过学习，努力提高自己的科研能力，发表科研论文多篇，并积极申报和参与各级科研项目。
平时，她注重与时俱进，了解本学科发展前沿和发展方向，不断补充“一桶水”，增加自己的储水量，满足学生新时代下的“一杯水”；她注重掌握新的、有生命力的教学方式和教学方法，激发学生的学习热情和学习兴趣，例如将传统的教学与翻转课堂、混合式教学相结合、利用网络教学平台等进行教学，有效的提高了教学效果。
教师是太阳底下最崇高的职业，它需要默默辛勤耕耘的敬业者。小姜同志正是用她的默默耕耘为教育事业奋斗，以她高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、满腔的热情为教育事业奉献着自己平凡的一生！
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