我园于20xx年11月通过了韶关市一级幼儿园的等级评估,20xx年12月通过市一级幼儿园的第一次复评。近三年来,我园继续发挥以往工作中的长处,努力改进工作中的不足,在上级部门和领导的关心、支持下,坚持以十八大思想为指导,坚持贯彻执行《规程》、《纲要》,坚持以《广东省幼儿园督导评估方案》的标准进行高起点、高标准的长效管理;坚持以科学、现代的教育理念和教育方法为引领,软件、硬件并举,管理、服务同步;力求在特色上创新、保教上创优,用科学的发展观,与时俱进,开拓创新,不断提高我园的保教质量。
下面,我就自查情况向各位领导汇报如下:
一、办园条件
(一)基本情况
我园是一所由县教育部门主管的全日制公立幼儿园,位于县城中心广场内。幼儿园创办于1956年6月,总占地面积2932.7O,建筑面积4141.42O,户外活动场地2908.05O,绿化覆盖率达100%。园内环境幽雅、宽敞舒适,建筑场地独立完整,空气流通,日照充足。设有幼儿独立活动室、寝室,设有音乐活动室、图书阅览室、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、综合游戏室等功能室,还设有辅助用房:园长室、医务室、总务室、教玩具保管室、教师备课室、办公室等。我园有宽阔的运动场所,植物园、玩沙池、玩水池、橡胶跑道、大型器械运动区等。教学和生活设备设施配备齐全。教师每年坚持自
制教玩具,自制教玩具种类多、数量足,深受小朋友的喜爱。
(二)经费情况
我园产权明确合法,办园经费来源渠道稳定、合法,证照齐全,手续完备,资金运转正常。园收费严格按照县物价局审批的项目、标准收取。在职在编教职工工资由县财政全额拨款;园为教职工缴交医疗、养老保险费和住房公积金。依法与招聘教职工签订合同,办理社会保险,招聘教职工由园支付工资。
(三)办园规模及人员情况
幼儿园共有19个教学班,其中大班7个、中班7个、小班5个。幼儿总人数783人,教职工82人,其中在职在编教职工56人,聘请合同工26人。设园长1人、副园长2人、园长助理1人、主任3人、专任教师59人、保育员12人。3名园长都具有幼儿园高级教师职称,其中业务副园长为本科学历,另2位大专学历,均取得园长岗位培训合格证书。教师中取得幼儿园高级教师职称43人。本科学历9人,大专学历43人。大专以上学历占教师总数的88.1%。教师专业合格率为100%。
(四)近三年我园在办园条件方面的主要做法和成绩
我园在上级领导和社会各界人士的关心支持下,进一步完善幼儿园的设施设备。近三年来,我园努力想方设法,积极筹措资金,不断加大投入力度。在20xx年暑假对幼儿园B栋外墙及二、三层的幼儿活动室和睡室进行了装修;20xx年添置了大批的书报架、幼儿桌、椅和大型的幼儿体育活动器械。园还在12个教学班装上了电视机。并添置了一批电脑设备和教师办公桌椅;20xx年暑假装修了C栋1楼大厅,建起了富有本地特色的幼儿特色活动区和图书阁楼,并在AB楼之间重新装修成娃娃家、美工活动室、科学启蒙室;在A楼天台开辟了幼儿种植园;今年暑假我们在资金紧张的情况下,在A楼增设了两个卫生间,使4个小班都有配套的卫生间。将AB栋4楼间的平台改造成小舞台。把A栋101阶梯室改造成综合游戏室。并在人员配备上实现了两教一保或三教。通过近三年的努力,园内的办园条件得到了大大的改善,也得到了上级领导的肯定与家长的好评。
二、幼儿园管理
(一)办园方向明确,制定近远期发展规划,积极构建和谐校园
我园以办园宗旨为中心,办园目标明确,创设了独特、鲜明、刚柔并济的园所文化,提升了幼儿园的形象。建立规范可行的幼儿园章程;确立了园训、园风、教育理念等;有自行设计的园徽、园服和创作的园歌;统一了床上用品,完善了一幼网站。幼儿园的整体面貌发生了巨大的变化。制定了近远期的发展规划,以“创省一级幼儿园”为目标,不断自我完善。加大资金投入的力度、加强课题研究、加强师资培训等,力争在未来三年内申报省一级幼儿园。
(二)建立完善各种规章制度,依法治园
建立健全的规章制度是顺利开展各项工作的有力保证。我们依据《规程》和《纲要》,不断修改和完善各项规章制度。在制度建设中,我们本着以人为本的原则,充分发挥全园教职工的主动性、创造性、能动性,使我园的各项制度、岗位职责等深入到每个教职工的心中。我们还积极倡导教师自我教育,努力营造能动的、人性化的氛围。在平时的工作中,淡化强制,突出引导,使幼儿园的各项制度逐渐内化成每个教职工的自觉行动。
(三)管理架构科学、合理
园设有各种组织机构:园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等,各机构职责明确,相互协调,运作畅通、高效,能充分发挥职能作用。
(四)加强队伍建设,提升团队的整体素质
1、领导班子结构合理,廉洁奉公
领导班子凝聚力强,坚持依法治园。认真执行法律法规,健全组织机构,建立完善了各项规章制度,并层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识,本着“领导为教工服务”的宗旨,为教工办实事,解决教工生活中的实际问题。班子成员还树立主人翁意识,自觉奉献,早来晚走,与教工同甘共苦,在教师中树立良好的形象,赢得大家的认同,有较高的威信。
为了加强中层管理人员的队伍建设,获得更高的管理效益,我园采用竞聘和推荐相结合的方法,大胆起用新人,使一些有志向、能力强的教师可以发挥自己的才干。现我园的中、高层管理人员配备齐全,大家相互合作、齐心协力、以园为家,共同为园发展献计献策。
2、开展形式多样的活动,不断提高教职工的整体素质
首先,幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论,开展师德师风和廉洁从教的教育,促使教师自觉地为人师表,进一步形成良好的师风、教风和园风。对业务能力强、有责任心的教师,通过“引路子”、“架梯子”、“压担子”等方式让他们帮扶新教师,让骨干教师成为教科研的“领头羊”。继续做好教研活动的常规化工作。
其次,通过表演、比赛等形式,提高团队的整体水平。我园每学期有计划地开展岗位比武活动,争优创先。根据幼儿园的实际需要,搭建提升自我、展示自我的平台。比如在教师节进行了拍球、跳绳接力赛,在炊事员中进行烹饪比赛,在元旦进行了教师团体舞比赛和健身操表演等活动。
再次,通过培训、学习、进修,促保教人员专业化成长。我们以“学习领先、乐于实践”为主导思想,每学期都有计划地拨出专项培训经费,分层次、分时段、分专业安排教师到国内一流的幼儿园观摩、学习与交流,如到广州、韶关、东莞、珠海、湖南、福建等地,通过个性化的培训方案来满足教师的不同需要。在20xx年6月份我园与深圳罗湖区教育局的培训中心取得了联系,在7月份的暑假便开始派出老师到那儿培训、学习。之后的每学期都派出教师到深圳学习、培训。去年全园四十多位老师都去深圳参观、学习、培训过,同时还要求参加了学习、培训的教师以传达汇报、撰写心得、实践展示等方式与全体教师分享。我们还邀请深圳的幼教专家到我园进行专业知识讲座;邀请其他各类专家到我园进行不同类型的培训讲座,如教授电脑、普通话、棋类等知识。我园以这种“请进来”、“走出去”的方式培训老师,效果非常明显。此外,我们还大力支持教师个人进行远程幼教知识培训,鼓励教师进修大专和本科学历,对小学转岗教师还支持她们报考幼儿园教师资格证培训班,让这些教师早日融入到幼教中来。通过一系列的培训、学习,教师的专业水平提高了,业务能力得到了加强,促进了教师的专业化成长,也满足了幼儿园日益发展的需要。
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